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인성·판단력·창의성·신체활동·인지발달
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· 새로운 것이 낯설어요 1

동화책

케잌놀이

곰실로폰

토끼인형

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도와줘요 경찰관
2
· 새로운 것이 낯설어요 2

동화책

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전화기

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나비와 꿀벌

워크북

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뜨거운 것을 조심해요
3
· 느낄 수 있어요 1

동화책

나무수직퍼즐

핑거푸드

냉장고

냉장고음식

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엘리베이터에 갇혔어요
4
· 느낄 수 있어요 2

동화책

요리가방

향기책

식사시간

점심놀이

워크북

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약을 함부로 먹지않아요
5
· 놀이할 수 있어요 1

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망치놀이

레인보우쉐이크

낮잠자는아이들

낮잠놀이북

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지진을 대비해요
6
· 놀이할 수 있어요 2

동화책

낚시놀이

캠핑카

캠핑북

워크북

낱말카드

미아방지 교육
7
· 나는 할 수 있어요 1

동화책

욕실놀이

어부바인형

화장실놀이북

워크북

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유괴방지를 해요
8
· 나는 할 수 있어요 2

동화책

과일놀이

무쉐이커

과일반쪽놀이북

워크북

낱말카드

안전하게 길을 건너요
9
· 움직이는 것이 재미있어요

동화책

피자배달자동차

피자놀이

피자옷

피자놀이북

워크북

낱말카드

차에서 지켜야 할 약속이 있어요
10
· 좋아하는 놀이가 있어요 1

동화책

병원차

붕어빵놀이

병원도구

의사옷/병원놀이북

워크북

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불이 났을 때 행동요령을 알아요
11
· 좋아하는 놀이가 있어요 2

동화책

겨울놀이

후라이팬과 호떡 뒤집개

호떡

호떡가게놀이북

워크북

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소방안전 훈련을 해요
12
· 새로운 것도 좋아요

동화책

모양 눈썰매

핸드벨

블럭

워크북

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2021년 1월 교육계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2021년 3월
생활주제
새로운 곳에 왔어요
목표
-엄마, 아빠와 함께 어린이집을 둘러보며 새로운 환경을 탐색한다.
-엄마, 아빠와 함께 놀이하며 어린이집의 생활과 새로운 놀잇감에 관심을 느낀다.
-교사와 친구에게 관심을 가지고 함께하는 놀이를 경험한다.
-교사와 만나고 헤어지는 과정을 통해 친밀감, 신뢰감을 형성한다.
-교사와 안정적 애착을 바탕으로 어린이집의 일과에 즐겁게 참여한다.
1주
2주
3주
4주
5주
주제
즐거운 어린이집 1
즐거운 어린이집 2
친구들, 선생님을 만나요
만나고 친해져요
우리 반이 궁금해요
등원
-엄마, 아빠와 함께 교실을 둘러봐요
-엄마, 아빠와 함께 교실을 둘러봐요
-친구들, 선생님과 인사해요
-친구들, 선생님과 인사해요
-친구들, 선생님과 인사해요
일상생활
점심/간식
-어린이집의 음식을 맛봐요
-어린이집의 음식을 맛봐요
-손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
-손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
-턱받이를 하고 음식을 먹어요
낮잠 및 휴식
-낮잠 자는 곳을 둘러봐요
-낮잠 분위기를 익혀요
-내 이불에 누워서 휴식해요
-내 이불에 누워서 휴식해요
-선생님의 토닥임을 느끼며 낮잠을 자요
배변활동
-엄마와 함께 기저귀 가는 곳을 둘러봐요
-엄마와 함께 기저귀를 갈아요
-선생님과 함께 기저귀를 갈아요
-선생님의 손을 잡고 기저귀 갈이대로 걸어가요
-모빌을 보며 기저귀를 갈아요
자유놀이활동
신체
-엄마(아빠)의 손을 잡고 발자국을 따라 교실로 들어와요
-깡충 뛰어 손뼉 치기
워크북
 
-선생님과 함께 마주 보고 공을 굴려요
-친구와 다양하게 인사해요
워크북
 
-선 따라 발등 걸음마로 걸어요
쌓기·역할
-[쌓기] 엄마(아빠)와 함께 블록을 쌓고 무너뜨려요
-[쌓기] 내 마음대로 소프트 블록을 쌓아요
-[쌓기] 선생님과 함께 블록 도미노 놀이해요
-[쌓기] 블록 길을 만들어서 걸어봐요
-[쌓기] 선생님과 함께 블록으로 식탁을 만들어요
-[역할] 옷을 입혀주세요
교구
워크북
 
-[역할] 내가 좋아하는 인형을 돌봐줘요
-[역할] 여러 가지 음식 모형이 있어요
-[역할] 냠냠~ 맛있게 먹는 흉내를 내요
-[역할] 앞치마를 입어요
언어
-웃으며 등원해요
워크북
 
-우리 반 하루 이야기를 들어요
-선생님이 좋아요
워크북
 
-동화 ‘꼬옥 안아주세요’
교구
워크북
 
-동화 ‘오늘 뭐했어?’
감각·탐색
-[음률] 노래를 부르며 이를 닦아요
교구
워크북
 
-[음률] 실로폰을 연주해요
교구
워크북
 
-[음률] 방울 팔찌를 흔들어 봐요
-[음률] 동화노래 ‘꼬옥 안아주세요’
워크북
 
-[음률] 새 노래 ‘병아리 교실’
-[미술] 가족사진 목걸이에 끼적여요
-[미술] 인형의 옷을 꾸며요
교구
워크북
 
-[미술] 선생님 얼굴에 뽀뽀
워크북
 
-[미술] 사랑을 색칠해요
-[미술] 우리 교실 사진에 스탬프 도장을 찍어요
-[감각·탐색] 찾았다! 우리 엄마, 아빠!
-[감각·탐색] 색깔판으로 우리 반을 비춰봐요
-[감각·탐색] 케이크로 놀이해요
교구
워크북
 
-[감각·탐색] 푹신푹신 스펀지를 주물러요
-[감각·탐색] 풍선이 커지고 작아져요
실외활동
-[바깥놀이] 엄마(아빠)와 바깥 놀이터 기구로 놀이해요
-[바깥놀이] 선생님과 함께 바깥 놀이 기구를 타요
-[바깥놀이] 손끝으로 모래를 만져봐요
-[바깥놀이] 모래를 담고 쏟아요
-[바깥놀이] 모래 속에 숨겨봐요
-[대체활동] 엄마(아빠)와 함께 어린이집 공간을 둘러봐요
-[대체활동] 흔들흔들 시소를 타요
-[대체활동] 선생님, 친구와 함께 큰 공을 굴려요
-[대체활동] 부릉부릉~ 자동차가 지나갑니다
-[대체활동] 끈 달린 풍선을 힘차게 쳐요
기본생활
-[예절] 선생님께 인사해요
워크북
 
-[자조] 우리 반에 들어와요
워크북
 
-[청결] 손을 깨끗이 씻어요
워크북
 
-[인성] 엄마와 웃으며 인사해요
워크북
 
-[효] 부모님을 안아드려요
안전교육
-[실종·유괴의 예방·방지] 선생님 손을 잡고 나가요
-[재난대비] 불은 위험해요
-[교통안전] 자동차 주변은 위험해요
-[생활안전] 놀잇감을 던지지 않아요
-[성폭력 및 아동학대 예방] 부모님께 말해요
가정연계활동
-[실종·유괴의 예방·방지] 선생님 손을 잡고 나가요
-[재난대비] 불은 위험해요
-[교통안전] 자동차 주변은 위험해요
-[생활안전] 놀잇감을 던지지 않아요
-[소방대피훈련]유도등을 따라 안전하게 대피해요

2021년 4월 교육계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2021년 4월
생활주제
새로운 곳에 왔어요 / 느끼고 탐색해요
목표
- 우리 반의 환경을 탐색하며 놀이를 시도한다.
- 선생님, 친구와 함께 우리 반에 있는 놀잇감으로 즐겁게 놀이한다.
- 어린이집 바깥 공간을 탐색하고 놀이하며 다양한 신체 움직임을 시도한다.
- 감각기관을 통해 계절의 변화를 탐색하며 놀이한다.
1주
2주
3주
4주
주제
우리 반에 무엇이 있을까요?
우리 반을 살펴봐요
밖에는 무엇이 있을까요?
따뜻한 봄이 왔어요 / 만지며 느껴봐요 1
등원
- 선생님이 불러주는 노랫소리를 들으며 인사해요
- 선생님이 불러주는 노랫소리를 들으며 인사해요
- 등원 길에 본 것 이야기하며 인사해요
- 등원 길에 본 것 이야기하며 인사해요
일상생활
점심/간식
- 선생님과 즐겁게 음식을 먹어요
- 생님과 즐겁게 음식을 먹어요
- 음식을 꼭꼭 씹어 먹어요
- 음식을 꼭꼭 씹어 먹어요
낮잠 및 휴식
- 선생님과 내 이불을 찾아봐요
- 선생님과 내 이불을 찾아봐요
- 스스로 이불에 누워요
- 스스로 이불에 누워요
배변활동
- 기저귀를 갈며 선생님과 눈을 마주쳐요
- 기저귀를 갈며 선생님과 눈을 마주쳐요
- 내 기저귀를 만져봐요
- 내 기저귀를 만져봐요
자유놀이활동
신체
- 공기매트 길을 따라 걸으며 우리 반을 살펴봐요
- 놀잇감 사진 따라 점프해요
- 나비처럼 훨훨~
워크북
 
- 꽃잎 징검다리를 건너요
쌓기·역할
- [쌓기] 우리 반 블록 의자를 만들어요
- [쌓기] 블록 계단을 만들어요
- [쌓기] 블록으로 바깥 놀이터를 만들어요
- [쌓기] 블록으로 꽃밭을 만들어요
- [역할] 전화기로 놀이해요
교구
워크북
 
- [역할] 밀가루 반죽으로 요리하는 흉내를 내요
- [역할] 바깥 놀이터에서 놀이하는 흉내를 내요
- [역할] 아기인형과 나들이 가요
워크북
 
언어
- 바구니에 어떤 놀잇감이 있을까?
워크북
 
- 따르릉 전화왔어요
교구
워크북
 
- 바깥에서 놀이한 사진을 보고 자유롭게 표현해요
- 동화 ‘킁킁! 냄새를 찾아주세요’
교구
워크북
 
감각·탐색
- [음률] 노래 들으며 리본 막대를 흔들어요
- [음률] 노래 들으며 악기를 두드리고 흔들어요
- [음률] 손유희 ‘놀이터’
- [음률] 동화노래 ‘킁킁! 냄새를 찾아주세요’
워크북
 
- [미술] 골판지 모양 종이에 끼적여요
- [미술] 놀잇감을 끼적여요
워크북
 
- [미술] 벌과 나비의 색깔을 찾아요
교구
워크북
 
- [미술] 앗~ 뱀이다! [출]
- [감각·탐색] 도형을 찾아요
교구
워크북
 
- [감각·탐색] 알맞은 자리에 놓아요
워크북
 
- [감각·탐색] 장난감을 정리해요
워크북
 
- [감각·탐색] 로션에서 꽃향기가 나요
실외활동
- [바깥놀이] 바깥 놀이터에서 미끄럼틀을 타며 놀아요
- [바깥놀이] 줄 달린 놀잇감을 끌며 움직여요
- [바깥놀이] 색깔 스카프 잡고 천천히 뛰어봐요
- [바깥놀이] 바깥 놀이터에서 봄바람을 느껴요
- [대체활동] 놀잇감 사진 길 따라 움직여요
- [대체활동] 엉금엉금 터널을 지나가요
- [대체활동] 색깔 스카프로 놀아요
- [대체활동] 공기매트 위에서 점프해요
기본생활
- [건강] 낮잠을 자요
워크북
 
- [자조] 서랍장에서 내 얼굴을 찾아요
워크북
 
- [인성] 친구와 반갑게 인사해요
워크북
 
- [예절] 음식을 먹을 때 제자리에 앉아서 먹어요
워크북
 
안전교육
- [감염병 및 약물의 오용·남용 예방 등 보건위생관리] 약은 어른과 함께 먹어요
- [재난대비] 휘잉! 모래바람이 불어요
- [교통안전] 창문 밖으로 몸을 내밀면 위험해요
- [생활안전] 목이 아파요
- [소방대피훈련] 복도에서 누전으로 인한 화재 시 대피해요
가정연계활동

2021년 5월 교육계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2021년 5월
생활주제
느끼고 탐색해요
목표
-손으로 사물을 만지며 다양한 촉감을 느껴본다.
-주변에서 볼 수 있는 사물의 색과 모양을 눈으로 탐색한다.
-나와 친구의 얼굴을 살펴보며 놀이한다.
-주변에서 들을 수 있는 다양한 소리에 관심을 갖는다.
1주
2주
3주
4주
주제
만지며 느껴봐요 2
궁금한 것을 살펴봐요 1
궁금한 것을 살펴봐요 2
어떤 소리일까요? 1
등원
- 선생님과 손뼉 치며 인사해요
- 선생님과 손뼉 치며 인사해요
- 친구와 손 흔들며 인사해요
- 친구와 손 흔들며 인사해요
일상생활
점심/간식
- 숟가락, 포크로 음식을 떠요
- 숟가락, 포크로 음식을 떠요
- 먹을 수 있는 만큼만 먹어요
- 먹을 수 있는 만큼만 먹어요
낮잠 및 휴식
- 이불을 만지며 포근함을 느껴요
- 이불을 만지며 포근함을 느껴요
- 좋아하는 인형을 안고 낮잠을 자요
- 좋아하는 인형을 안고 낮잠을 자요
배변활동
- 선생님의 손길을 느끼며 기저귀 갈이를 해요
- 선생님의 손길을 느끼며 기저귀 갈이를 해요
- 거울로 내 모습을 보며 기저귀를 갈아요
- 거울로 내 모습을 보며 기저귀를 갈아요
자유놀이활동
신체
- 찍찍이 공을 던져 붙여요
- 모양 길에서 점프해요
- 스카프 속에 숨어요
워크북
 
- 방울 풍선 꼬리잡기
쌓기·역할
- [쌓기] 다양한 촉감 블록으로 놀이해요
- [쌓기] 같은 색 블록끼리 끼워요
- [쌓기] 눈, 코, 입 블록을 쌓아봐요
- [쌓기] 소리 나는 블록으로 놀이해요
- [역할] 밀가루 반죽으로 놀이해요
워크북
 
- [역할] 도시락 통에 음식을 담아요
교구
워크북
 
- [역할] 선생님과 친구의 표정을 따라 해요
- [역할] 택배놀이를 해요
워크북
 
언어
- 친구 옷 느낌을 끼적여요
워크북
 
- 동화 ‘엄마랑 모양 놀이’
- 표정 그림책을 살펴봐요
- 동화 ‘이불속에서 키득키득’
교구
워크북
 
감각·탐색
- [음률] 새 노래 ‘어린이날’ 들으며 선생님, 친구와 마주보고 손뼉쳐요
- [음률] 노래를 들으며 색깔 물병을 흔들어요
- [음률] 새 노래 ‘요기 여기’ 들으며 손유희 해요
- [음률] 동화노래 ‘이불속에서 키득키득’
워크북
 
- [미술] 습자지를 구겨 카네이션을 만들어요
- [미술] 알록달록 음식을 꾸며요
교구
워크북
 
- [미술] 냉장고에 음식이 가득
교구
워크북
 
- [미술] 속상한 내 마음
- [감각-탐색] 수직퍼즐을 맞춰요
교구
워크북
 
- [감각-탐색] 오늘 공기를 확인해요
워크북
 
- [감각-탐색] 표정으로 말해요
워크북
 
- [감각-탐색] 바스락 바스락 호일로 놀이해요
실외활동
- 간질간질 강아지풀 놀이
- 공원에서 찾은 색깔
- 돗자리에 누워 하늘을 살펴봐요
- 조약돌을 퐁당 빠뜨려요
- 탱탱볼 위에 앉아서 움직여요
- 알록달록 파라슈트 놀이해요
- 얼굴 사진 풍선으로 놀아요
- 소리나는 통을 끌며 걸어요
기본생활
- [질서] 교실에서 천천히 걸어요
워크북
 
- [청결] 식사 후 이를 닦아요
워크북
 
- [예절] 선생님께 “안녕하세요”라고 인사해요
워크북
 
- [인성] 친구와 함께 놀아요
워크북
 
안전교육
- [성폭력 및 아동학대 예방] 기저귀는 왜 필요할까요?
- [생활안전] 자동문을 바르게 이용해요
- [재난대비] 작고 작은 미세먼지
- [실종-유괴 예방-방지] 아무에게나 문을 열어주지 않아요
- [소방대피훈련] 교실 내 전기합선 화재 시 대피해요
가정연계활동

2021년 6월 교육계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2021년 6월
생활주제
느끼고 탐색해요
목표
- 친숙한 목소리를 듣고 놀이하며 정서적 안정감을 느낀다.
- 친숙한 사물의 냄새를 맡아보며 놀이한다.
- 주변에서 맡을 수 있는 자연의 향기를 탐색한다.
- 음식의 맛과 향을 탐색하며 다양한 음식에 관심을 가진다.
- 신체의 다양한 감각기관을 활용해 주변을 탐색하고 느껴본다.
1주
2주
3주
4주
5주
주제
어떤 소리일까요? 2
어떤 냄새일까요? 1
어떤 냄새일까요? 2
무슨 맛이 날까요?
온몸으로 느껴보아요
등원
- 친구와 “안녕”하고 말하며 인사해요
- 친구와 “안녕”하고 말하며 인사해요
- 선생님과 얼굴을 마주보고 인사하며 손뼉을 마주쳐요
- 선생님과 얼굴을 마주보고 인사하며 손뼉을 마주쳐요
- 선생님과 얼굴을 마주보고 인사하며 손뼉을 마주쳐요
일상생활
점심/간식
- 음식을 씹을 때 소리를 들어요
- 음식을 씹을 때 소리를 들어요
- 음식의 냄새를 맡아보며 먹어요
- 음식의 냄새를 맡아보며 먹어요
- 음식의 냄새를 맡아보며 먹어요
낮잠 및 휴식
- 엄마, 아빠의 목소리 들으며 잠들어요
- 엄마, 아빠의 목소리 들으며 잠들어요
- 이불에서 뒹굴뒹굴 움직이며 잠들어요
- 이불에서 뒹굴뒹굴 움직이며 잠들어요
- 이불에서 뒹굴뒹굴 움직이며 잠들어요
배변활동
- 선생님의 목소리를 들으며 기저귀를 갈아요
- 선생님의 목소리를 들으며 기저귀를 갈아요
- 기저귀를 갈고 로션 마사지를 해요
- 기저귀를 갈고 로션 마사지를 해요
- 기저귀를 갈고 로션 마사지를 해요
자유놀이활동
신체
- 점프해서 소리 나는 버튼을 눌러요
- 향기 주머니를 흔들어 봐요
- 향기 나는 방석에 앉아요
- 노래를 들으며 손을 움직여요
워크북
 
- 경사로 매트에서 데구루루 굴러요
쌓기·역할
- [쌓기] 블록 무대를 만들어요
- [쌓기] 과일 가게를 만들어요
- [쌓기] 블록으로 울타리를 만들어요
- [쌓기] 식탁을 만들어요
- [쌓기] 내 키만큼 블록을 쌓아봐요
- [역할] 동물 소리 듣고 흉내 내요
워크북
 
- [역할] 향기 나는 과일 모형으로 놀이해요
- [역할] 꽃 가게 놀이해요
- [역할] 즐거운 점심시간
교구
워크북
 
- [역할] 파스타로 요리를 만들어요
언어
- 적당한 목소리로 말해요
워크북
 
- 향기가 솔솔~ 향기 책
교구
워크북
 
- 동화 ‘알쏭달쏭 맛이 궁금해’
교구
워크북
 
- 동시 ‘먹어볼까?’
- 사진카드 ‘여러 가지 느낌’
감각·탐색
- [음률] 손으로 투명한 북을 두드려요
- [음률] 꽃향기 나는 손수건을 흔들어요
- [음률] 동화노래 ‘알쏭달쏭 맛이 궁금해’
워크북
 
- [음률] 새 노래 ‘멋쟁이 토마토’
워크북
 
- [음률] 노래에 맞춰 소금 마라카스를 흔들어요
- [미술] 반짝이 풀로 무대 배경을 꾸며봐요
- [미술] 향기 나는 사인펜으로 끼적이기 해요
- [미술] 샌드위치를 꾸며요
워크북
 
- [미술] 파란하늘 흰 구름
- [미술] 색깔 소금을 만들어요
- [감각-탐색] 요리가방을 살펴봐요
교구
워크북
 
- [감각-탐색] 어떤 냄새가 날까요?
워크북
 
- [감각-탐색] 관찰 통에 담긴 마른 꽃잎을 살펴봐요
- [감각-탐색] 고소한 곡물 우유를 만들어요
- [감각-탐색] 다양한 모양의 파스타로 꾸며요
실외활동
- [바깥놀이] 선생님의 손을 잡고 빠르게 달려봐요
- [바깥놀이] 산책하며 꽃향기를 맡아요
워크북
 
- [바깥놀이] 선생님, 친구와 함께 기차놀이해요
- [바깥놀이] 텃밭의 채소를 탐색해요
- [바깥놀이] 달리기하며 시원한 바람을 느껴봐요
- [대체활동] 소리 나는 공으로 놀아요
- [대체활동] 향기 주머니 터널에서 자동차를 타요
- [대체활동] 조화 꽃잎을 밟으며 걸어요
- [대체활동] 음식 모형 숨바꼭질
- [대체활동] 투명한 터널을 엉금엉금 기어가요
기본생활
- [질서] 계단을 천천히 오르고 내려가요
워크북
 
- [인성] 꽃을 사랑해요
워크북
 
- [건강] 음식을 골고루 먹어요
워크북
 
- [청결] 깨끗이 세수를 해요
워크북
 
- [청결] 바닥에 흘린 음식을 먹지 않아요
안전교육
- [감염병 및 약물의 오용-남용 예방 등 보건위생관리] 뽀득뽀득! 손을 씻어요
- [생활안전] 문을 살살 닫아요
- [교통안전] 자동차에 혼자 남았어요
- [재난대비] 뜨거운 물건을 조심해요
- [성폭력 및 아동학대 예방] 나를 사랑해요
- [소방대피훈련] 조리실 가스레인지로 인한 화재 시 대피해요
가정연계활동

2020년 7월 교육계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2020년 7월
생활주제
놀이할 수 있어요 Ⅰ
목표
- 교실에 있는 다양한 놀잇감에 관심을 갖는다.
- 놀잇감을 올바르게 사용하는 방법을 알고 놀이한다.
- 놀잇감을 제자리에 정리하는 것에 관심을 갖는다.
- 놀잇감을 이용하여 친구와 함께 놀이하는 것을 즐긴다.
- 내가 좋아하는 것을 표현한다.
- 내가 좋아하는 놀잇감으로 놀이하는 것을 즐긴다.
- 놀잇감을 바르게 사용하는 방법을 알고 놀이한다.
1주
2주
3주
4주
5주
주제
놀잇감은 재미있어요 1
놀잇감은 재미있어요 2
놀잇감은 재미있어요 3
놀잇감은 재미있어요 4
놀잇감을 바르게 사용해요
등원
가방에서 내 물건을 꺼내 봐요
서랍장에 내 가방을 정리해 봐요
친구를 안으며 인사해요
내가 좋아하는 방법으로 인사해요
오늘 기분 이야기하며인사해요
일상생활
점심/간식
음식 이름을 듣고 말하며 먹어요
바르게 앉아서 먹어봐요
음식 먹기 전 손을 깨끗이 씻어요
흘린 음식물을 휴지로 닦아봐요
다 먹은 후, 내 식기를 정리해요
낮잠 및 휴식
이불을 찾아 스스로 누워봐요
[감상곡] 꿈나라에서 우리 만나요
내 베개를 정리해요
[감상곡] 모차르트의 ‘Larghetto'
선생님과 함께 이부자리를 정리해요
[감상곡] 바순 악기연주 ‘마법사의 제자’
내가 좋아하는 인형 안고 잠자요
[감상곡] 쇼팽의 ‘빗방울 전주곡’
선생님의 손길을 느끼며 잠들어요
[감상곡] 헨델-세르세중 라르고
배변활동
손가락 인형으로 놀며 기저귀를 갈아요
편안하게 누워 기저귀를 갈아요
화장실 가는 길을 살펴봐요
선생님과 함께 화장실에 가봐요
기저귀를 갈 때 쉬, 응가 표현해요
자유놀이활동
신체
[대근육]보들보들 샤워 볼 속에서 움직여요
[대근육]발끝으로 걸어봐요
[대근육]친구와 함께 스타킹 줄다리기를 해요
[대근육]내가 좋아하는 놀잇감을 수레에 실어봐요
[대근육]움직이는 자동차를 따라가요
[소근육]그릇 안에 폰폰이를 담아봐요
[소근육]손가락을 움직여요
워크북
[소근육]냄비, 주전자 뚜껑을 덮어요
[소근육]걸이판에 링을 끼워봐요
[소근육]점토 놀이해요
쌓기·역할
[쌓기]칙칙폭폭 기차 블록으로 놀아요
[쌓기]블록을 제자리에 놓아봐요
[쌓기/사회관계증진]친구와 함께 번갈아가며 쌓아요
[쌓기]내가 좋아하는 놀잇감 블록
[쌓기]블록을 바구니에 담아요
[역할/사회관계증진]아기 돼지 삼형제 놀이해요
워크북
[역할/사회관계증진]청진기, 주사기로 놀이해요
[역할/사회관계증진]낮잠을 재워주세요
교구
워크북
[역할/사회관계증진]친구와 함께 상자 집에서 놀이해요
[역할/사회관계증진]병원 놀이를 해요
언어
[듣기/말하기/읽기/쓰기]동화 ‘아기와 해바라기’
[듣기/말하기/읽기/쓰기]동화 ‘춤추는 바다
[듣기/말하기/사회관계증진]사이좋게 놀아요
워크북
[듣기/말하기/읽기/쓰기]동화 ‘떠나자, 떠나자 어디로 갈까?’
교구
워크북
[듣기/말하기/읽기/쓰기]동화 ‘소나기 오는 날’
감각·탐색
[음률/동작]레인보우쉐이크로 연주해요
교구
워크북
[음률/동작/사회관계증진]새 노래 ‘시소 친구’
[음률/동작/사회관계증진]새 노래 ‘엄지 어디 있소’
[음률/동작/사회관계증진]동화노래 ‘떠나자, 떠나자 어디로 갈까?’
워크북
[음률/동작/사회관계증진]새 노래 ‘뿡뿡 빵빵 체조’
[미술]자동차 바퀴를 굴려 그림을 그려요
[미술]색깔 공을 끼적여요
교구
워크북
[미술]알록달록 놀잇감을 꾸며요
워크북
[미술]쏴아~ 고래 분수 발사!
[미술]에어캡을 찍어요
[탐색]맛있는 음식을 냠냠
워크북
[탐색]뚝딱뚝딱 망치놀이해요
교구
워크북
[탐색]돌돌~ 돌려서 사진을 맞춰요
[탐색]반짝반짝 하얀 이
워크북
[탐색]바르게 놀이하는 친구를 찾아요
실외활동
[실외활동]놀잇감 볼링 놀이
[실외활동]자연물로 놀이해요
[실외활동]강아지를 끌며 산책해요
[실외활동]장화 신고 물웅덩이를 참방참방
[실외활동]돗자리에 앉아 책을 봐요
[대체활동]놀잇감 그림을 따라 걸어봐요
[대체활동]우유팩 공으로 놀이해요
[대체활동]친구와 함께 공을 날라요
[대체활동]사진과 같은 놀잇감을 찾아와요
[대체활동]높이 강충 뛰며 놀이해요
기본생활
[질서]놀잇감을 제자리에 정리해요
워크북
[건강]놀잇감을 입에 넣지 않아요
워크북
[인성]놀잇감을 소중히 여겨요
워크북
[자조]숟가락, 포크로 음식을 먹어요
워크북
[건강]물을 마셔요
안전교육
[교통안전]차에서 내릴 때는 차례차례
[약물오남용]아무거나 입에 넣지 않아요
[재난대비]무서운 바람과 비(태풍, 홍수)
[소방안전]숨으면 안돼요
[소방대피훈련]교실에서 불이 났어요
가정연계활동
[탐색]놀잇감에서 나는 소리를 탐색해요
[현장학습]모래 놀이터에 놀러 가요
[언어]친구와 함께 한 놀이를 이야기해요
[미술]내가 좋아하는 놀잇감사진을 붙여봐요
[기본생활]놀잇감을 제자리에 정리해요

2020년 8월 교육계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2020년 8월
생활주제
놀이할 수 있어요 Ⅱ
목표
- 물과 관련된 활동을 하며 물의 특성을 탐색한다.
- 물에 흥미를 가지고 다양한 물놀이를 즐긴다.
- 다양한 까꿍 놀이를 통해 대상 영속성 개념을 인지한다.
- 까꿍 놀이를 하며 다른 사람의 모습에 긍정적인 관심을 갖는다.
1주
2주
3주
4주
주제
물놀이는 재미있어요 1
물놀이는 재미있어요 2
까꿍 놀이는 재미있어요 1
까꿍 놀이는 재미있어요 2
등원
물놀이 경험 이야기하며 인사해요
물놀이 사진 보며 교실로 들어가요
까꿍 놀이하며 인사해요
친구 이름을 부르며 반갑게 인사해요
일상생활
점심/간식
입안에 음식을 적당히 넣어요
내가 먹은 그릇을 정리해요
흘린 음식은 먹지 않아요
음식을 흘리지 않도록 조심하며 먹어요
낮잠 및 휴식
이불에 누워 편히 쉬다 잠들어요
[감상곡] 홍난파의 자장가
선생님이 들려주는 동화 들으며 잠들어요
[감상곡] 비틀즈의 ‘Nowhere Man'
친구 이불을 밟지 않고 내 이불에 누워봐요
[감상곡] 모차르트의 ‘Piano Piece in F Major’
친구가 자고 있을 때는 조용한 놀이해요
[감상곡] 비틀즈의 ‘Yesterday’
배변활동
기저귀를 자주 갈아봐요
화장실의 변기를 살펴봐요
변기의 물이 내려가는 것을 살펴봐요
바지를 내리고 변기에 앉아봐요
자유놀이활동
신체
[대근육]큰 그림, 작은 그림을 따라 걸어봐요
[대근육]준비 운동을 해요
워크북
[대근육]이불 까꿍 놀이해요
워크북
[대근육/사회관계증진]상자속에 숨어 까꿍 놀이해요
[소근육]물풍선을 굴려봐요
[소근육]수영복 퍼즐 맞추기
[소근육]동물 까꿍 놀이
[소근육]부채로 까꿍 놀이해요
쌓기·역할
[쌓기/사회관계증진]목욕탕 만들기
[쌓기/사회관계증진]파란블록으로 바다를 만들어요
[쌓기]우레탄 블록으로 집을 만들어요
[쌓기]차곡차곡 블록을 쌓아 까꿍!
[역할]목욕하는 놀이해요
워크북
[역할]물놀이를 하러 가요
[역할/사회관계증진]캠핑을 떠나요
교구
워크북
[역할]가면을 쓰고 놀이해요
언어
[듣기/말하기/사회관계증진]물놀이 약속을 지켜요
워크북
[듣기/말하기/읽기/쓰기]동화 ‘물놀이할까?’
교구
워크북
[듣기/말하기/읽기/쓰기]동화 ‘별이고 싶어’
[듣기/말하기/읽기/쓰기]동화 ‘모기장’
감각·탐색
[음률/동작]새 노래 ‘물놀이’
[음률/동작/사회관계증진]동화노래 ‘물놀이 할까?’
워크북
[음률/동작]새 노래 ‘다섯 손가락’
[음률/동작/사회관계증진]새 노래 ‘엄마돼지 아기돼지’
워크북
[미술]튜브풀장에 물을 꾸며요
[미술]배고픈 도깨비
[미술]안경을 꾸며요
워크북
[미술]자동차를 꾸며요
교구
워크북
[탐색]낚시놀이를 해요
교구
워크북
[탐색/사회관계증진]물놀이 할 때 필요해요
[탐색]젖은 스펀지로 놀이해요
[탐색]친구와 수건으로 까꿍 놀이해요
실외활동
[실외활동]물총놀이를 해요
[실외활동]첨벙첨벙~ 물놀이를 해요
[실외활동]색깔 길을 따라 걸어요
[실외활동]모래 속에 숨은 놀잇감을 찾아요
워크북
[대체활동]물 위에 배를 띄워봐요
[대체활동]튜브를 몸에 끼우고 돌아와요
[대체활동]부채로 풍선을 쳐요
[대체활동]숨은 친구를 찾아요
기본생활
[건강]차가운 음식을 적당히 먹어요
워크북
[청결]비누로 손을 깨끗이 씻어요
워크북
[인성]다른 사람의 말을 귀 기울여 들어요
워크북
[자조]놀잇감을 정리하는 시간이에요
워크북
안전교육
[교통안전]비 오는 날 조심해요
[실종․유괴]아무도 없는 곳에 가지 않아요
[생활안전]안전하게 물놀이해요
[소방안전]찌릿찌릿 전기가 흘러요
[소방대피훈련]베란다에서 불이 났어요
가정연계활동
[탐색]물 위에 놀잇감을 띄워봐요
[현장학습]엄마, 아빠와 물놀이를 하러 수영장에 가요
[사회관계]이불 속에 숨어 까꿍 놀이해요
[언어]누가 숨어있을까요?

2020년 9월 교육계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2020년 9월
생활주제
나는 할 수 있어요 Ⅰ
목표
- 자신이 할 수 있는 일에 관심을 갖고 스스로 하는 경험을 한다.
- 배변과 관련된 놀이를 하며 배변훈련에 관심을 갖는다.
- 놀이를 통해 자연스럽게 말하기를 시도한다.
- 표정, 몸짓, 말소리로 표현하는 것을 즐긴다.
- 물건을 찾는 놀이에 관심을 가져보고, 추석을 경험해본다.
1주
2주
3주
4주
5주
주제
즐겁게 할 수 있어요 1
즐겁게 할 수 있어요 2
말할 수 있어요 1
말할 수 있어요 2
찾을 수 있어요 1
등원
내가 할 수 있는 일 이야기하며 인사해요
내 기분 이야기하며 인사해요
“안녕하세요” 소리 내어 인사해요
엄마, 아빠께 “다녀오세요” 라고 인사해요
친구에게 ‘안녕’ 소리내서 인사해요
일상생활
점심/간식
숟가락, 포크를 스스로 정리해봐요
바른 자세로 앉아서 먹어요
식사 전후에 감사 인사를 해요
입안에 있는 음식을 씹고 이야기해요
식판 정리하는 위치를 찾아보아요
낮잠 및 휴식
자장가를 들으며 편안히 잠들어요
낮잠 자고 일어나서 화장실에 가요
오전에 한 일 회상하며 낮잠 자요
잠든 친구 건드리지 않고 낮잠 자요
이불 정리하는 위치를 찾아보아요
배변활동
배변 팬티를 입어봐요
선생님과 함께 변기에 앉아 쉬를 해요
‘쉬, 응가’라고 말하며 배변해요
배변하고 손을 깨끗하게 씻어요
휴지통을 찾아서 기저귀를 버려요
자유놀이활동
신체
변기 그림을 따라 콩콩 뛰어요
몸으로 소리를 만들어요
워크북
 
바구니에 담아서 옮겨요
신발을 제자리에 넣어요
워크북
 
친구와 손잡고 강강술래 놀이해요
양말을 신고 벗어요
지퍼를 올리고 내려요
집 퍼즐 맞추기
구멍 과자로 목걸이 만들기
쌓기·역할
[쌓기]신발장을 만들어요
[쌓기]화장실을 꾸며요
[쌓기]무엇을 만들었는지 말해요
[쌓기]블록으로 식탁을 만들어요
[쌓기]내 물건 사진이 붙은 블록을 찾아요
[역할]신발을 신고 놀이해요
[역할]아기 변기로 놀이해요
[역할]아기인형을 재워요
교구
워크북
 
[역할]쿠키를 나누어줘요
[역할]추석 음식상을 차려요
언어
동화 ‘나도 할래! 뿡뿡’
교구
워크북
 
목욕용품을 찾아요
워크북
 
동화 ‘잘 시간이야’
동화 ‘똑같아요’
동화 ‘어디 있을까요?’
감각·탐색
[음률]동화노래 ‘나도 할래! 뿡뿡’
워크북
 
[음률]새 노래 ‘할 수 있죠’
[음률]새 노래 ‘리듬악기 노래’
[음률]새 노래 ‘바둑이와 고양이’
워크북
 
[음률]새 노래 ‘송편’
[미술]응가 하는 내 모습
워크북
 
[미술]점토로 응가를 만들어요
[미술]내가 그린 그림을 보며 말해요
워크북
 
[미술]으앙~ 넘어졌어요
[미술]한복 입은 내 모습을 꾸며요
[감각·탐색]옷을 입혀줘요
[감각·탐색]욕실놀이해요
교구
워크북
 
[감각·탐색]동물 울음소리를 듣고 찾아요
워크북
 
[감각·탐색]화장실에서 줄을 서요
교구
워크북
 
[감각·탐색]조물조물 송편을 빚어요
실외활동
[바깥놀이]색깔 콩주머니를 던져요
[바깥놀이]동물 인형을 변기에 앉혀줘요
[바깥놀이]친구의 신발 짝 찾기
[바깥놀이]모래위에 그림을 그려요
[바깥놀이]모래 속에서 내 사진을 찾아요
[대체활동]내 물건을 가지고 돌아와요
[대체활동]엉덩이로 움직여요
[대체활동]콩콩 유니바를 넘어요
[대체활동]신문지로 만든 길을 따라 걸어요
[대체활동]투명 풍선에서 친구 사진을 찾아요
기본생활
[질서]화장실에서 천천히 걸어요
워크북

[예절]물건을 두 손으로 받아요 
[청결]손을 씻은 후 수건에 물기에 닦아요
워크북

[정직]친구에게 ‘빌려줘’하고 물어봐요 
[인성]친구에게 놀잇감을 빌려 줄 수 있어요
워크북

[존중]낮잠에서 깨면 조용한 놀이를 해요 
[예절]고운 말을 사용해요
워크북

[배려]내 차례를 알아요 
[소통]친구 이름을 불러요
안전교육
[교통안전]카시트에 앉아요
[재난대비]땅이 흔들흔들 (지진, 붕괴)
[성폭력 및 아동학대]‘싫어요’라고 말해요
[소방안전]앞이 보이지 않아요
[소방대피훈련]주방에서 불이 났어요
[교통안전]신호등을 보고 건널 때에는
[성폭력 및 아동학대 예방]부모님께 말해요
[실종유괴의 예방방지]길을 잃었을 때
[감염병 및 약물의 오용 남용 예방 등 보건 위생관리]내 몸에 꼭 필요한 예방주사
[재난대비]태풍이 불어요
[소방대피훈련]콘센트 과부하로 인한 화재 시 대피해요
가정연계활동

2020년 10월 교육계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2020년 10월
생활주제
나는 할 수 있어요 Ⅱ / 움직이는 것이 재미있어요 Ⅰ
목표
- 찾기 놀이에 관심을 갖고 즐긴다.
- 익숙한 친구를 찾아보며 어울려 놀이한다.
- 가을 나들이를 하며 가을 풍경에 관심을 갖는다.
- 가을의 특징을 탐색하며 여러 가지 바깥놀이를 경험한다.
- 바깥 놀이하며 찾은 자연물로 놀이한다.
1주
2주
3주
4주
주제
찾을 수 있어요 2
가을이 왔어요
바깥놀이는 재미있어요 1
바깥놀이는 재미있어요 2
등원
내 서랍장을 찾아 내 물건을 정리해요
가을 날씨에 대해 이야기 나누며 인사해요
좋아하는 바깥놀이에 대해 이야기 나누며 인사해요
등원 길에 주운 낙엽을 보며 인사해요
일상생활
점심/간식
남기지 않고 골고루 먹어요
먹어보지 않은 음식을 먹어봐요
음식의 맛을 표현해요
음식을 먹고 입을 닦아요
낮잠 및 휴식
내 이불을 찾아서 바르게 누워요
손바닥 그림을 느끼며 잠들어요
가을 나들이 경험 회상하며 잠들어요
낮잠 음악 들으며 편안하게 잠들어요
배변활동
선생님의 도움을 받아 옷을 내리고 입어요
화장실 변기 찾아 앉아 보아요
팬티를 벗고 입어보아요
변기의 물을 내려보아요
자유놀이활동
신체
터널 안에서 친구 찾기
가을바람을 표현해요
워크북
 
가을열매 그림 위로 아장아장
여우의 모습을 흉내 내요
이름 듣고 친구 사진을 찾아요
가을나무에 스티커를 붙여요
손가락 개미 놀이
나뭇잎 모자이크
워크북
 
쌓기·역할
[쌓기]놀잇감 그림 블록을 쌓아요
[쌓기]가을 나들이 가는 길을 만들어요
[쌓기]가을 열매 블록으로 쌓아요
[쌓기]낙엽 블록으로 놀이터를 만들어요
[역할]병원놀이 장난감을 찾아요
워크북
 
[역할]가을 나들이를 가요
[역할]가을 열매로 소꿉놀이해요
[역할]가을 열매로 소꿉놀이해요
워크북
 
언어
내 물건 자리를 찾아요
워크북
 
동화 ‘도토리 모자’
동화 ‘엄지손가락아, 모습을 찾았니?’
교구
워크북
 
동화 ‘춤추는 코스모스’
감각·탐색
[음률]새 노래 ‘할 수 있죠’
[음률]새 노래 ‘무를 뽑자’
[음률]동화노래 ‘엄지손가락아, 모습을 찾았니?’
워크북
 
[음률]무 쉐이크를 연주해요
교구
워크북
 
[미술]데굴데굴 도토리
[미술]가을나무를 꾸며요
워크북
 
[미술]잠자리를 찾아요
[미술]낙엽 프로타주
[감각/탐색]과일 야채 색깔을 찾아요
교구
워크북
 
[감각/탐색]과일을 반으로 자르면?
교구
워크북
 
[감각/탐색]같은 색을 찾아요
워크북
 
[감각/탐색]가을 열매를 탐색해요
실외활동
[바깥놀이]낙엽을 찾아요
[바깥놀이]바구니에 가을 열매를 담아요
[바깥놀이]낙엽 길을 걸어요
[바깥놀이]가을 하늘을 보아요
[대체활동]내 물건을 찾아요
[대체활동]매달린 솔방울 따요
[대체활동]낙엽 풍선 놀이해요
[대체활동]솔방울을 던져 보아요
기본생활
[예절]어른들께 고개 숙여 인사해요
워크북
 
[청결]모래놀이 후 손을 깨끗이 씻어요
워크북
 
[인성]“미안해”라고 말해요
워크북
 
[자조]도움 받아 신발을 신어요
워크북
 
안전교육
[감염병 및 약물의 오용·남용·예방 등 보건위생관리]선생님이 주시는 약만 먹어요
[재난대비]땅이 흔들흔들
[교통안전]자동차 옆에서 놀지 않아요
[생활안전]목에 음식물이 걸렸어요
[소방대피훈련]비상구의 위치를 알고 대피해요
가정연계활동

2020년 11월 교육계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2020년 11월
생활주제
움직이는 것이 재미있어요 Ⅱ
목표
- 신체 각 부분을 탐색하며 다양한 동작으로 자유롭게 몸을 움직여본다.
- 다른 사람의 동작을 살펴보고 따라 해본다.
- 움직이는 사물, 놀잇감에 관심을 가질 수 있다.
- 스스로 놀잇감을 조작해서 움직임을 탐색해본다.
1주
2주
3주
4주
주제
몸을 움직여요 1
몸을 움직여요 2
움직이게 할 수 있어요 1
움직이게 할 수 있어요 2
등원
좋아하는 동작으로 움직이며 인사해요
좋아하는 동작으로 움직이며 인사해요
선생님 움직임 살펴보며 인사해요
선생님 움직임 살펴보며 인사해요
일상생활
점심/간식
[일상생활] 책상에 흘린 음식물을 닦아요
[일상생활] 책상에 흘린 음식물을 닦아요
[일상생활] 식사 후 양치질을 해요
[일상생활] 식사 후 양치질을 해요
낮잠 및 휴식
[일상생활] 좋아하는 자세로 편안하게 잠들어요
[일상생활] 좋아하는 자세로 편안하게 잠들어요
[일상생활] 기지개를 펴며 잠에서 깨요
[일상생활] 기지개를 펴며 잠에서 깨요
배변활동
[일상생활] 화장실을 찾아서 이동해요
[일상생활] 화장실을 찾아서 이동해요
[일상생활] 아기 변기에 앉아보아요
[일상생활] 아기 변기에 앉아보아요
자유놀이활동
신체
꿈틀꿈틀 애벌레처럼
움직여요
종이 격파놀이
워크북
 
선생님 무릎 위에 앉아서 흔들흔들
그림자를 움직이게 할 수 있어요
워크북
 
쌓기·역할
[쌓기] 부릉부릉 자동차를 만들어요
[쌓기] 선생님 동작 사진보며 블록을 쌓아요
[쌓기] 막대인형 집을 만들어요
[쌓기] 원통 블록을 데구루루
[역할] 피자를 만들어요
교구
워크북
 
[역할] 선생님 동작을 흉내 내요
[역할] 막대인형으로 놀이해요
[역할] 피자를 배달해요
교구
워크북
 
언어
몸 이름을 알아요
워크북
 
움직일 때 나는 소리가 있어요
동화 ‘그림자 친구야 안녕’
교구
워크북
 
동화 ‘자동차가 데구루루’
감각·탐색
[음률] 새 노래 ‘머리 어깨 무릎 발’
[음률] 새 노래 ‘산토끼’
[음률] 동화노래 ‘그림자 친구야 안녕’
워크북
 
[음률] 새 노래 ‘나처럼 해봐요’
워크북
 
[미술] 길쭉길쭉 토끼 귀
[미술] 배달원 옷을 꾸며요
교구
워크북
 
[미술] 움직이는 바퀴를 그려요
워크북
 
[미술] 투명 통을 꾸며요
[감각/탐색] 배달 자동차를 완성해요
교구
워크북
 
[감각/탐색] 조각 색종이가 움직여요
워크북
 
[감각/탐색] 움직이는 놀잇감 퍼즐을 맞춰요
[감각/탐색] 알록달록 솜 공을 흔들흔들
실외활동
[바깥놀이]내 마음대로 움직여요
[바깥놀이]모래 위에 발자국을 찍어요
[바깥놀이]산책하면서 움직이는 것을 찾아봐요
[바깥놀이]모래 위에서 자동차를 굴려요
[대체활동]느릿느릿 달팽이처럼 움직여요
[대체활동]동작 그림자를 보고 따라해요
[대체활동]통통통 공을 움직일 수 있어요
[대체활동]짐볼에 앉아서 점프점프!
기본생활
[인성] “고마워”라고 말해요
워크북
 
[청결] 쓰레기통에 휴지를 버려요
워크북
 
[질서] 줄을 서서 차례를 기다려요
워크북
 
[자조] 양말을 혼자 벗어 정리해요
워크북
 
안전교육
[성폭력 및 아동학대 예방] 좋은 느낌이에요
[재난대비] 도와줘요! 119
[교통안전] 창문 밖으로 몸을 내밀지 않아요
[생활안전] 문 문 문! 신기한 문!
[소방대피훈련] 교사실 컴퓨터 과부하로 인한 화재 시 대피해요
가정연계활동

2020년 12월 교육계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2020년 12월
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
목표
- 그림책을 탐색하며 긍정적인 관심을 가질 수 있다.
- 그림책을 이용한 다양한 놀이를 경험해볼 수 있다.
- 춤추며 다양한 동작으로 움직여볼 수 있다.
- 선생님, 친구와 춤추며 즐겁게 놀이해본다.
- 엄마, 아빠 흉내를 내며 안정적인 애착을 형성할 수 있다.
1주
2주
3주
4주
5주
주제
그림책으로 놀아요 1
그림책으로 놀아요 2
겨울 놀이해요 / 춤추고 놀이해요 1
춤추고 놀이해요 2
흉내 내요 1
등원
겨울 옷차림 살펴보며 인사해요
겨울 옷차림 살펴보며 인사해요
메리 크리스마스 인사를 해요
메리 크리스마스 인사를 해요
엄마, 아빠 흉내 내며 인사해요
일상생활
점심/간식
[일상생활] 겨울 날씨에 대해 들으며 먹어요
[일상생활] 겨울 날씨에 대해 들으며 먹어요
[일상생활]크리스마스에 받고 싶은 선물 떠올리며 먹어요
[일상생활]크리스마스에 받고 싶은 선물 떠올리며 먹어요
[일상생활] 엄마, 아빠처럼 스스로 먹어 보아요
낮잠 및 휴식
[일상생활] 좋아하는 그림책 읽으며 잠들어요
[일상생활] 좋아하는 그림책 읽으며 잠들어요
[일상생활] 이불을 따뜻하게 잘 덮고 자요
[일상생활] 이불을 따뜻하게 잘 덮고 자요
[일상생활] 눈 오는 풍경 살펴보며 잠들어요
배변활동
[일상생활] 스스로 바지를 내려 보아요
[일상생활] 스스로 바지를 내려 보아요
[일상생활] 스스로 바지를 올려보아요
[일상생활] 스스로 바지를 올려보아요
[일상생활] 변기 물을 내려보아요
자유놀이활동
신체
그림책 계단을 오르락 내리락
털실을 따라 그려요
워크북
 
이불 썰매를 타요
이야기를 듣고 몸을 움직여요
워크북
 
아기인형 어부바하고 걸어요
그림책 터널을 걸어보아요
쌓기·역할
[쌓기] 그림책으로 탑을 쌓아요
[쌓기] 그림책 터널을 만들어요
[쌓기] 스케이트장을 만들어요
[쌓기] 블록으로 크리스마스트리를 만들어요
[쌓기] 엄마, 아빠 집을 만들어요
[역할] 아픈 곳을 치료해요
교구
워크북
 
[역할] 좋아하는 그림책 장면을 흉내 내요
[역할] 스케이트를 타며 움직여요
[역할] 붕어빵을 팔아요
교구
워크북
 
[역할] 엄마, 아빠 흉내를 내요
언어
동화 ‘신나는 그림책 놀이’
읽고 싶은 그림책을 골라 보아요
동화 ‘어디에 있을까?’
교구
워크북
 
동화 ‘신나게 춤춰요’
동화 ‘우리 가족 흉내 놀이’
감각·탐색
[음률]사운드 북에서 나오는 노래를 들어보아요
[음률]새 노래 ‘멋진 눈사람’
[음률]동화노래 ‘어디에 있을까?’
워크북
 
[음률]신나게 노래해요
워크북
 
[음률] 노래를 들으며 엄마, 아빠와 닮은 곳을 찾아봐요
[미술]병원차를 꾸며요
교구
워크북
 
[미술]동화책 표지에 끼적여요
워크북
 
[미술]따뜻한 벽난로
[미술]휴지심으로 만든 트리
[미술]밀가루 반죽으로 엄마, 아빠 얼굴을 만들어요
[감각·탐색]의사선생님에게 필요해요
교구
워크북
 
[감각·탐색]병원을 찾아요
교구
워크북
 
[감각·탐색]도깨비 방망이를 세어요
워크북
 
[감각·탐색]부채를 탐색해요
[감각·탐색]엄마, 아빠 물건을 탐색해요
실외활동
[바깥놀이]후~ 입으로 바람을 불어요
[바깥놀이]그림책에서 본 나무, 하늘, 동물을 찾아요
[바깥놀이]눈 위에서 걸으며 발자국을 찍어 봐요
[바깥놀이]크리스마스 노래 들으며 춤을 춰요
[바깥놀이]동글동글 눈을 굴려요
[대체활동]그림책 울타리를 무너뜨려요
[대체활동]그림책 길에서 자동차를 데구루루
[대체활동]습자지 눈으로 놀이해요
[대체활동]선생님, 친구와 춤추며 놀이해요
[대체활동]엄마, 아빠 신발 신고 움직여요
기본생활
[인성]그림책을 소중히 여겨요
워크북
 
[질서]그림책을 제자리에 정리해요
워크북
 
[건강]따뜻한 옷차림을 해요
워크북
 
[자조]먹은 그릇을 정리해요
워크북
 
[청결]콧물이 나오면 선생님께 말해요
안전교육
[성폭력 및 아동학대 예방]어른께 이렇게 말해요
[실종·유괴 예방·방지]쉿! 문을 열지 않아요
[감염병 및 약물의 오용·남용 예방 등 보건위생관리] 친구의 약은 먹으면 안 돼요
[재난대비]폭설과 한파
[교통안전] 미끌미끌 눈 오는 날의 안전
[소방대피훈련]유희실 가스누출로 인한 화재 시 대피해요
가정연계활동

2021년 1월 교육계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2021년 1월
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅱ
목표
- 주변 동물에 관심을 가져보고, 흉내 내볼 수 있다.
- 병원 놀이를 하며 건강한 생활에 관심을 가질 수 있다.
- 배변에 필요한 물건을 탐색하며 관심을 가져본다.
- 쉬, 응가 놀이를 하며 배변훈련을 시도해볼 수 있다.
1주
2주
3주
4주
주제
흉내 내요 2
흉내 내요 3
쉬, 응가 놀이가 좋아요 1
쉬, 응가 놀이가 좋아요 2
등원
좋아하는 동물 흉내 내며 인사해요
좋아하는 동물 흉내 내며 인사해요
등원 인사 나누며 화장실로 이동해요
등원 인사 나누며 화장실로 이동해요
일상생활
점심/간식
[일상생활] 하마 입처럼 크게 벌리고 먹어요
[일상생활] 하마 입처럼 크게 벌리고 먹어요
[일상생활] 따뜻한 음식 먹으며 추위를 녹여요
[일상생활] 따뜻한 음식 먹으며 추위를 녹여요
낮잠 및 휴식
[일상생활] 겨울잠 자는 동물 이야기 들으며 잠들어요
[일상생활] 겨울잠 자는 동물 이야기 들으며 잠들어요
[일상생활] 낮잠 전, 후에 화장실에 다녀와요
[일상생활] 낮잠 전, 후에 화장실에 다녀와요
배변활동
[일상생활] ‘쉬 마려워요, 응가 마려워요’표현해 봐요
[일상생활] ‘쉬 마려워요, 응가 마려워요’표현해 봐요
[일상생활] 변기에 앉아서 쉬, 응가를 시도해 봐요
[일상생활] 변기에 앉아서 쉬, 응가를 시도해 봐요
자유놀이활동
신체
동물 사진 살펴보며 움직여요
삐뽀삐뽀 병원 표시 따라 병원에 가요
친구와 함께 안마놀이
워크북
 
변기 물이 뱅글뱅글
워크북
 
쌓기·역할
[쌓기] 동물무늬 블록으로 놀이해요
[쌓기] 블록으로 병원 침대를 만들어요
[쌓기] 블록을 쌓으며 배변할 때 필요한 물건을 살펴봐요
[쌓기] 블록으로 아기 변기를 만들어요
[역할] 엄마, 아빠를 흉내 내요
워크북
 
[역할] 호떡 만들기 놀이
교구
워크북
 
[역할] 호떡가게 놀이
교구
워크북
 
[역할] 아기인형 쉬, 응가 시켜주어요
언어
재미있는 엄마, 아빠 놀이
워크북
 
동화 ‘여기는 병원입니다’
동화 ‘알록달록 변기 놀이’
동화 ‘아기 구름이의 여행
교구
워크북
 
감각·탐색
[음률] 새 노래 ‘모양공부’
[음률] ‘병원차와 소방차’ 노래 들으며 운전을 해요
[음률] 새 노래 ‘뿡뿡뿡 응가하기’
[음률] 동화노래 ‘아기 구름이의 여행’
워크북
 
[미술] 동물 가면을 만들어요
[미술] 약 봉투에 약을 그려요
워크북
 
[미술] 친구의 팬티를 꾸며요
워크북
 
[미술] 맹수를 잡았어요
[감각·탐색] 겨울놀이 교구로 놀이해요
교구
워크북
 
[감각·탐색] 아픈 동물을 찾아요
워크북
 
[감각·탐색] 얼굴 변기에 응가를 쏙!
[감각·탐색] 화장실에 무엇이 있는지 탐색해요
실외활동
[바깥놀이] 산책하면서 강아지, 고양이를 찾아봐요
[바깥놀이] 어린이집 주변에서 병원을 찾아봐요
[바깥놀이] 모래를 뭉쳐서 응가를 만들어요
[바깥놀이] 눈 웅치로 응가를 만들어요
[대체활동] 깡충깡충 토끼처럼, 엉금엉금 거북이처럼 움직여요
[대체활동] 구급차에 아픈 사람을 태워요
[대체활동] 입으로 티슈를 불어요
[대체활동] 점프해서 두루마리 휴지를 잡아요
기본생활
[예절] 두 손으로 받고 드려요
워크북
 
[인성] 친구에게 양보해요
워크북
 
[건강] “쉬, 응가”라고 배변의사를 표현해요
워크북
 
[절제] 변기를 바르게 사용해요
워크북
 
안전교육
[감염병 및 약물의 오용·남용 예방 등 보건위생관리] 위험한 약물을 조심해요
[재난대비] 위험! 가스가 폭발해요
[교통안전] 자동차에 혼자 남았어요
[생활안전] 끈은 위험해요
[소방대피훈련] 교실 내 난방기구로 인한 화재 시 대피해요
가정연계활동

2021년 2월 교육계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2021년 2월
생활주제
새로운 것도 좋아요
목표
- 친구와 함께 놀이하는 것에 관심을 가진다.
- 친구와 놀이하며 즐거움을 경험할 수 있다.
- 선생님을 좋아하는 마음을 표현해본다.
- 선생님께 감사한 마음을 가질 수 있다.
1주
2주
3주
4주
주제
함께 놀아요 1
함께 놀아요 2
선생님이 좋아요 1
선생님이 좋아요 2
등원
- 친구 이름 부르며 인사해요
- 친구 이름 부르며 인사해요
- 선생님과 포옹하며 인사해요
- 선생님과 포옹하며 인사해요
일상생활
점심/간식
- [일상생활] 친구와 몇 살 되었는지 이야기하며 먹어요
- [일상생활] 친구와 몇 살 되었는지 이야기하며 먹어요
- [일상생활] ‘선생님 먼저 드세요’ 인사하고 먹어요
- [일상생활] ‘선생님 먼저 드세요’ 인사하고 먹어요
낮잠 및 휴식
- [일상생활] 친구와 하고 싶은 놀이 이야기하며 잠들어요
- [일상생활] 친구와 하고 싶은 놀이 이야기하며 잠들어요
- [일상생활] 새로운 반 이야기하며 잠들어요
- [일상생활] 새로운 반 이야기하며 잠들어요
배변활동
- [일상생활] 배변 전에 스스로 바지를 내려요
- [일상생활] 배변 전에 스스로 바지를 내려요
- [일상생활] 배변 후 스스로 바지를 올려요
- [일상생활] 배변 후 스스로 바지를 올려요
자유놀이활동
신체
- 친구와 함께 놀이하는 사진보며 점프해요
- 꽃 블록으로 만들어요
교구
워크북
 
- 선생님과 함께 로션놀이
워크북
 
- 점프해서 선생님과 손바닥을 마주쳐요
쌓기·역할
- [쌓기] 친구 얼굴 사진 블록을 쌓아요
- [쌓기] 설날 음식 그림 블록으로 놀이해요
- [쌓기] 선생님 키만큼 높이높이 블록을 쌓아요
- [쌓기] 선생님과 블록으로 도미노를 만들어요
- [역할] 파티 놀이를 해요
워크북
 
- [역할] 친구 얼굴 막대 인형으로 놀이해요
- [역할] 선생님 얼굴 표정을 따라해요
- [역할] 선생님을 초대해요
워크북
 
언어
- 친구와 함께한 놀이
워크북
 
- 동화 ‘내 친구가 있어요’
- 동화 ‘우리 선생님 최고!’
- 동화 ‘잡았다’
교구
워크북
 
감각·탐색
- [음률] 새 노래 ‘친구야 사랑해’
- [음률] 핸드벨을 연주해요
교구
워크북
 
- [음률] 선생님과 춤을 춰요
- [음률] 동화노래 ‘잡았다’
워크북
 
- [미술]친구 얼굴 사진에 끼적여요
- [미술] 나만의 복주머니
- [미술] 고마우신 선생님
워크북
 
- [미술] 장난꾸러기 친구들
- [감각-탐색] 모양 눈썰매로 놀이해요
교구
워크북
 
- [감각-탐색] 친구들과 귤을 나눠먹어요
워크북
 
- [감각-탐색] 꼬불꼬불 눈썰매를 타요
교구
워크북
 
- [감각-탐색] 선생님 물건이 궁금해요
실외활동
- [바깥놀이] 친구와 손잡고 산책을 해요
- [바깥놀이] 산책하면서 만난 어른께 새해 인사를 해요
- [바깥놀이] 따뜻한 선생님 손잡고 산책해요
- [바깥놀이] 선생님과 달리기 놀이해요
- 친구와 공을 주고받아요
- 천장에 매달린 제기를 차요
- 달리기해서 선생님 품에 안겨요
- 형님 반에 가서 놀이해요
기본생활
- [청결] 거울을 보고 스스로 로션을 발라요
워크북
 
- [인성] 친구를 도와줘요
워크북
 
- [자조] 내 물건을 스스로 정리해요
워크북
 
- [예절] 어른께 존댓말을 해요
워크북
 
안전교육
- [성폭력 및 아동학대 예방] 나를 사랑해요
- [감염병 및 약물의 오용-남용 예방 등 보건위생관리] 함부로 먹으면 안 돼요
- [재난대비] 불을 꺼주는 소화기
- [생활안전] 손잡이를 잡고 걸어요
- [소방대피훈련] 복도에서 누전으로 인한 화재 시 대피해요
가정연계활동

2021년 3월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2021년 3월 1주차
생활주제
새로운 곳에 왔어요
소주제
즐거운 어린이집 1
목표
- 엄마, 아빠와 함께 어린이집을 둘러보며 새로운 환경을 탐색한다.
요일
등원 및 맞이하기
엄마, 아빠와 함께 교실을 둘러봐요
일상생활
점심/간식
어린이집의 음식을 맛봐요
낮잠 및 휴식
낮잠 자는 곳을 둘러봐요
기저귀갈이/배변활동
엄마와 함께 기저귀 가는 곳을 둘러봐요
자유놀이활동
신체
엄마(아빠)의 손을 잡고 발자국을 따라 교실로 들어와요
엄마(아빠)의 손을 잡고 발자국을 따라 교실로 들어와요
엄마(아빠)의 손을 잡고 발자국을 따라 교실로 들어와요
엄마(아빠)의 손을 잡고 발자국을 따라 교실로 들어와요
쌓기·역할
[역할] 옷을 입혀주세요
교구
워크북
 
[쌓기] 엄마(아빠)와 함께 블록을 쌓고 무너뜨려요
언어
웃으며 등원해요
워크북
 
감각·탐색
[음률] 노래를 부르며 이를 닦아요
교구
워크북
 
[감각·탐색] 찾았다! 우리 엄마, 아빠!
[미술] 가족사진 목걸이에 끼적여요
실외활동
[바깥놀이] 엄마(아빠)와 바깥 놀이터 기구로 놀이해요
[대체활동] 엄마(아빠)와 함께 어린이집 공간을 둘러봐요
기본생활
[예절] 선생님께 인사해요
워크북
 
안전교육
[실종·유괴의 예방·방지] 선생님 손을 잡고 나가요
가정연계활동

2021년 3월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2021년 3월 2주차
생활주제
새로운 곳에 왔어요
소주제
즐거운 어린이집 2
목표
- 엄마, 아빠와 함께 놀이하며 어린이집의 생활과 새로운 놀잇감에 관심을 느낀다.
요일
등원 및 맞이하기
엄마, 아빠와 함께 교실을 둘러봐요
일상생활
점심/간식
어린이집의 음식을 맛봐요
낮잠 및 휴식
낮잠 분위기를 익혀요
기저귀갈이/배변활동
엄마와 함께 기저귀를 갈아요
자유놀이활동
신체
깡충 뛰어 손뼉 치기
워크북
 
쌓기·역할
[쌓기] 내 마음대로 소프트 블록을 쌓아요
[역할] 내가 좋아하는 인형을 돌봐줘요
언어
우리 반 하루 이야기를 들어요
감각·탐색
[감각·탐색] 색깔판으로 우리 반을 비춰봐요
[음률] 실로폰을 연주해요
교구
워크북
 
[미술] 인형의 옷을 꾸며요
교구
워크북
 
실외활동
[바깥놀이] 선생님과 함께 바깥 놀이기구를 타요
[대체활동] 흔들흔들 시소를 타요
기본생활
[자조] 우리 반에 들어와요
워크북
 
안전교육
[재난대비] 불은 위험해요
가정연계활동

2021년 3월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2021년 3월 3주차
생활주제
새로운 곳에 왔어요
소주제
친구들, 선생님을 만나요
목표
- 교사와 친구에게 관심을 가지고 함께하는 놀이를 경험한다.
요일
등원 및 맞이하기
친구들, 선생님과 인사해요
일상생활
점심/간식
손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
낮잠 및 휴식
내 이불에 누워서 휴식해요
기저귀갈이/배변활동
선생님과 함께 기저귀를 갈아요
자유놀이활동
신체
선생님과 함께 마주 보고 공을 굴려요
쌓기·역할
[역할] 여러 가지 음식 모형이 있어요
[쌓기] 선생님과 함께 블록 도미노 놀이해요
언어
선생님이 좋아요
워크북
 
감각·탐색
[음률] 방울 팔찌를 흔들어 봐요
[미술] 선생님 얼굴에 뽀뽀
워크북
 
[감각·탐색] 케이크로 놀이해요
교구
워크북
 
실외활동
[바깥놀이] 손끝으로 모래를 만져봐요
[대체활동] 선생님, 친구와 함께 큰 공을 굴려요
기본생활
[청결] 손을 깨끗이 씻어요
워크북
 
안전교육
[교통안전] 자동차 주변은 위험해요
가정연계활동

2021년 3월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2021년 3월 4주차
생활주제
새로운 곳에 왔어요
소주제
만나고 친해져요
목표
- 교사와 만나고 헤어지는 과정을 통해 친밀감, 신뢰감을 형성한다.
요일
등원 및 맞이하기
친구들, 선생님과 인사해요
일상생활
점심/간식
손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
낮잠 및 휴식
내 이불에 누워서 휴식해요
기저귀갈이/배변활동
선생님의 손을 잡고 기저귀 갈이대로 걸어가요
자유놀이활동
신체
친구와 다양하게 인사해요
워크북
 
쌓기·역할
[역할] 냠냠~ 맛있게 먹는 흉내를 내요
[쌓기] 블록 길을 만들어서 걸어봐요
언어
동화 ‘꼬옥 안아주세요’
교구
워크북
 
감각·탐색
[감각·탐색] 푹신푹신 스펀지를 주물러요
[음률] 동화노래 ‘꼬옥 안아주세요’
워크북
 
[미술] 사랑을 색칠해요
실외활동
[바깥놀이] 모래를 담고 쏟아요
[대체활동] 부릉부릉~ 자동차가 지나갑니다
기본생활
[인성] 엄마와 헤어질 때 웃으며 인사해요
워크북
 
안전교육
[생활안전] 놀잇감을 던지지 않아요
가정연계활동

2021년 4월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2021년 4월 1주차
생활주제
새로운 곳에 왔어요
소주제
우리 반에 무엇이 있을까요?
목표
- 우리 반의 환경을 탐색하며 놀이를 시도한다.
요일
등원 및 맞이하기
선생님이 불러주는 노랫소리를 들으며 인사해요
일상생활
점심/간식
선생님과 즐겁게 음식을 먹어요
낮잠 및 휴식
선생님과 내 이불을 찾아봐요
기저귀갈이/배변활동
기저귀를 갈며 선생님과 눈을 마주쳐요
자유놀이활동
신체
공기매트 길을 따라 걸으며 우리 반을 살펴봐요
쌓기·역할
[쌓기] 우리 반 블록 의자를 만들어요
[역할] 전화기로 놀이해요
교구
워크북
 
언어
바구니에 어떤 놀잇감이 있을까?
워크북
 
감각·탐색
[음률] 노래 들으며 리본 막대를 흔들어요
[감각·탐색] 도형을 찾아요
교구
워크북
 
[미술] 골판지 모양 종이에 끼적여요
실외활동
[바깥놀이] 바깥 놀이터에서 미끄럼틀을 타며 놀아요
[대체활동] 놀잇감 사진 길 따라 움직여요
기본생활
[건강] 낮잠을 자요
워크북
 
안전교육
[감염병 및 약물의 오용·남용 예방 등 보건위생관리] 약은 어른과 함께 먹어요
가정연계활동

2021년 4월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2021년 4월 2주차
생활주제
새로운 곳에 왔어요
소주제
우리 반을 살펴봐요
목표
- 선생님, 친구와 함께 우리 반에 있는 놀잇감으로 즐겁게 놀이한다.
요일
등원 및 맞이하기
선생님이 불러주는 노랫소리를 들으며 인사해요
일상생활
점심/간식
선생님과 즐겁게 음식을 먹어요
낮잠 및 휴식
선생님과 내 이불을 찾아봐요
기저귀갈이/배변활동
기저귀를 갈며 선생님과 눈을 마주쳐요
자유놀이활동
신체
놀잇감 사진 따라 점프해요
쌓기·역할
[쌓기] 블록 계단을 만들어요
[역할] 밀가루 반죽으로 요리하는 흉내를 내요
언어
따르릉 전화왔어요
교구
워크북
 
감각·탐색
[감각·탐색] 알맞은 자리에 놓아요
워크북
 
[음률] 노래 들으며 악기를 두드리고 흔들어요
[미술] 놀잇감을 끼적여요
워크북
 
실외활동
[바깥놀이] 줄 달린 놀잇감을 끌며 움직여요
[대체활동] 엉금엉금 터널을 지나가요
기본생활
[자조] 서랍장에서 내 얼굴을 찾아요
워크북
 
안전교육
[재난대비] 휘잉! 모래바람이 불어요
가정연계활동

2021년 4월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2021년 4월 3주차
생활주제
새로운 곳에 왔어요
소주제
밖에는 무엇이 있을까요?
목표
- 어린이집 바깥 공간을 탐색하고 놀이하며 다양한 신체 움직임을 시도한다.
요일
등원 및 맞이하기
등원 길에 본 것 이야기하며 인사해요
일상생활
점심/간식
음식을 꼭꼭 씹어 먹어요
낮잠 및 휴식
스스로 이불에 누워요
기저귀갈이/배변활동
내 기저귀를 만져봐요
자유놀이활동
신체
나비처럼 훨훨~
워크북
 
쌓기·역할
[쌓기] 블록으로 바깥 놀이터를 만들어요
[역할] 바깥 놀이터에서 놀이하는 흉내를 내요
언어
바깥에서 놀이한 사진을 보고 자유롭게 표현해요
감각·탐색
[음률] 손유희 ‘놀이터’
[미술] 벌과 나비의 색깔을 찾아요
교구
워크북
 
[감각·탐색] 장난감을 정리해요
워크북
 
실외활동
[바깥놀이] 색깔 스카프 잡고 천천히 뛰어봐요
[대체활동] 색깔 스카프로 놀아요
기본생활
[인성] 친구와 반갑게 인사해요
워크북
 
안전교육
[교통안전] 창문 밖으로 몸을 내밀면 위험해요
가정연계활동

2021년 4월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2021년 4월 4주차
생활주제
느끼고 탐색해요
소주제
따뜻한 봄이 왔어요 / 만지며 느껴봐요 1
목표
- 감각기관을 통해 계절의 변화를 탐색하며 놀이한다.
요일
등원 및 맞이하기
등원 길에 본 것 이야기하며 인사해요
일상생활
점심/간식
음식을 꼭꼭 씹어 먹어요
낮잠 및 휴식
스스로 이불에 누워요
기저귀갈이/배변활동
내 기저귀를 만져봐요
자유놀이활동
신체
꽃잎 징검다리를 건너요
쌓기·역할
[쌓기] 블록으로 꽃밭을 만들어요
[역할] 아기인형과 나들이 가요
워크북
 
언어
동화 ‘킁킁! 냄새를 찾아주세요’
교구
워크북
 
감각·탐색
[감각·탐색] 로션에서 꽃향기가 나요
[음률] 동화노래 ‘킁킁! 냄새를 찾아주세요’
워크북
 
[미술] 앗~ 뱀이다!
실외활동
[바깥놀이] 바깥 놀이터에서 봄바람을 느껴요
[대체활동] 공기매트 위에서 점프해요
기본생활
[예절] 음식을 먹을 때 제자리에 앉아서 먹어요
워크북
 
안전교육
[생활안전] 목이 아파요
[소방대피훈련] 복도에서 누전으로 인한 화재 시 대피해요
가정연계활동

2021년 5월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2021년 5월 1주차
생활주제
느끼고 탐색해요
소주제
만지며 느껴봐요 2
목표
- 손으로 사물을 만지며 다양한 촉감을 느껴본다.
요일
등원 및 맞이하기
선생님과 손뼉 치며 인사해요
일상생활
점심/간식
숟가락, 포크로 음식을 떠요
낮잠 및 휴식
이불을 만지며 포근함을 느껴요
기저귀갈이/배변활동
선생님의 손길을 느끼며 기저귀 갈이를 해요
자유놀이활동
신체
찍찍이 공을 던져 붙여요
쌓기·역할
[역할] 밀가루 반죽으로 놀이해요
워크북
 
[쌓기] 다양한 촉감 블록으로 놀이해요
언어
친구 옷 느낌을 끼적여요
워크북
 
감각·탐색
[음률] 새 노래 ‘어린이날’ 들으며 선생님, 친구와 마주보고 손뼉쳐요
[미술] 습자지를 구겨 카네이션을 만들어요
[감각·탐색] 수직퍼즐을 맞춰요
교구
워크북
 
실외활동
[바깥놀이] 간질간질 강아지풀 놀이
[대체활동] 탱탱볼 위에 앉아서 움직여요
기본생활
[질서] 교실에서 천천히 걸어요
워크북
 
안전교육
[성폭력 및 아동학대 예방] 기저귀는 왜 필요할까요?
가정연계활동

2021년 5월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2021년 5월 2주차
생활주제
느끼고 탐색해요
소주제
궁금한 것을 살펴봐요 1
목표
- 주변에서 볼 수 있는 사물의 색과 모양을 눈으로 탐색한다.
요일
등원 및 맞이하기
선생님과 손뼉 치며 인사해요
일상생활
점심/간식
숟가락, 포크로 음식을 떠요
낮잠 및 휴식
이불을 만지며 포근함을 느껴요
기저귀갈이/배변활동
선생님의 손길을 느끼며 기저귀 갈이를 해요
자유놀이활동
신체
모양 길에서 점프해요
쌓기·역할
[쌓기] 같은 색 블록끼리 끼워요
[역할] 도시락 통에 음식을 담아요
교구
워크북
 
언어
동화 ‘엄마랑 모양 놀이’
감각·탐색
[음률]
노래를 들으며 색깔 물병을 흔들어요
[미술] 알록달록 음식을 꾸며요
교구
워크북
 
[감각·탐색] 오늘 공기를 확인해요
워크북
 
실외활동
[바깥놀이] 공원에서 찾은 색깔
[대체활동] 알록달록 파라슈트 놀이해요
기본생활
[청결] 식사 후 이를 닦아요
워크북
 
안전교육
[생활안전] 자동문을 바르게 이용해요
가정연계활동

2021년 5월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2021년 5월 3주차
생활주제
느끼고 탐색해요
소주제
궁금한 것을 살펴봐요 2
목표
- 나와 친구의 얼굴을 살펴보며 놀이한다.
요일
등원 및 맞이하기
친구와 손 흔들며 인사해요
일상생활
점심/간식
먹을 수 있는 만큼만 먹어요
낮잠 및 휴식
좋아하는 인형을 안고 낮잠을 자요
기저귀갈이/배변활동
거울로 내 모습을 보며 기저귀를 갈아요
자유놀이활동
신체
스카프 속에 숨어요
워크북
 
쌓기·역할
[쌓기] 눈, 코, 입 블록을 쌓아봐요
[역할] 선생님과 친구의 표정을 따라 해요
언어
표정 그림책을 살펴봐요
감각·탐색
[음률] 새 노래 ‘요기 여기’ 들으며 손유희 해요
[미술] 냉장고에 음식이 가득
교구
워크북
 
[감각·탐색] 표정으로 말해요
워크북
 
실외활동
[바깥놀이] 돗자리에 누워 하늘을 살펴봐요
[대체활동] 얼굴 사진 풍선으로 놀아요
기본생활
[예절] 선생님께 “안녕하세요”라고 인사해요
워크북
 
안전교육
[재난대비] 작고 작은 미세먼지
가정연계활동

2021년 5월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2021년 5월 4주차
생활주제
느끼고 탐색해요
소주제
어떤 소리일까요?1
목표
- 주변에서 들을 수 있는 다양한 소리에 관심을 갖는다.
요일
등원 및 맞이하기
친구와 손 흔들며 인사해요
일상생활
점심/간식
먹을 수 있는 만큼만 먹어요
낮잠 및 휴식
좋아하는 인형을 안고 낮잠을 자요
기저귀갈이/배변활동
거울로 내 모습을 보며 기저귀를 갈아요
자유놀이활동
신체
방울 풍선 꼬리잡기
쌓기·역할
[역할] 택배놀이를 해요
워크북
 
[쌓기] 소리 나는 블록으로 놀이해요
언어
동화 ‘이불속에서 키득키득’
교구
워크북
 
감각·탐색
[감각·탐색] 바스락 바스락 호일로 놀이해요
[음률] 동화노래 ‘이불속에서 키득키득’
워크북
 
[미술] 속상한 내 마음
실외활동
[바깥놀이] 조약돌을 퐁당 빠뜨려요
[대체활동] 소리 나는 통을 끌며 걸어요
기본생활
[인성] 친구와 함께 놀아요
워크북
 
안전교육
[실종·유괴 예방·방지] 아무에게나 문을 열어주지 않아요
[소방대피훈련] 교실 내 전기합선 화재 시 대피해요
가정연계활동

2021년 6월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2021년 6월 1주차
생활주제
느끼고 탐색해요
소주제
어떤 소리일까요? 2
목표
- 친숙한 목소리를 듣고 놀이하며 정서적 안정감을 느낀다.
요일
등원 및 맞이하기
친구와 ‘안녕“하고 말하며 인사해요
일상생활
점심/간식
음식을 씹을 때 소리를 들어요
낮잠 및 휴식
엄마, 아빠의 목소리 들으며 잠들어요
기저귀갈이/배변활동
선생님의 목소리를 들으며 기저귀를 갈아요
자유놀이활동
신체
점프해서 소리 나는 버튼을 눌러요
쌓기·역할
[역할] 동물 소리 듣고 흉내 내요
워크북
 
[쌓기] 블록 무대를 만들어요
언어
적당한 목소리로 말해요
워크북
 
감각·탐색
[음률] 손으로 투명한 북을 두드려요
[미술] 반짝이 풀로 무대 배경을 꾸며봐요
[감각·탐색] 요리가방을 살펴봐요
교구
워크북
 
실외활동
[바깥놀이] 선생님의 손을 잡고 빠르게 달려봐요
[대체활동] 소리 나는 공으로 놀아요
기본생활
[질서] 계단을 천천히 오르고 내려가요
워크북
 
안전교육
[감염병 및 약물의 오용·남용 예방 등 보건위생관리] 뽀득뽀득! 손을 씻어요
가정연계활동

2021년 6월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2021년 6월 2주차
생활주제
느끼고 탐색해요
소주제
어떤 냄새일까요? 1
목표
- 친숙한 사물의 냄새를 맡아보며 놀이한다.
요일
등원 및 맞이하기
친구와 “안녕”하고 말하며 인사해요
일상생활
점심/간식
음식을 씹을 때 소리를 들어요
낮잠 및 휴식
엄마, 아빠의 목소리 들으며 잠들어요
기저귀갈이/배변활동
선생님의 목소리를 들으며 기저귀를 갈아요
자유놀이활동
신체
향기 주머니를 흔들어 봐요
쌓기·역할
[역할] 향기 나는 과일 모형으로 놀이해요
[쌓기] 과일 가게를 만들어요
언어
향기가 솔솔~ 향기 책
교구
워크북
 
감각·탐색
[음률] 꽃향기 나는 손수건을 흔들어요
[미술] 향기 나는 사인펜으로 끼적이기 해요
[감각·탐색] 어떤 냄새가 날까요?
워크북
 
실외활동
산책하며 꽃향기를 맡아요
워크북
 
향기 주머니 터널에서 자동차를 타요
기본생활
[인성] 꽃을 사랑해요
워크북
 
안전교육
[생활안전] 문을 살살 닫아요
가정연계활동

2021년 6월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2021년 6월 3주차
생활주제
느끼고 탐색해요
소주제
어떤 냄새일까요? 2
목표
- 주변에서 맡을 수 있는 자연의 향기를 탐색한다.
요일
등원 및 맞이하기
선생님과 얼굴을 마주보고 인사하며 손뼉을 마주쳐요
일상생활
점심/간식
음식의 냄새를 맡아보며 먹어요
낮잠 및 휴식
이불에서 뒹굴뒹굴 움직이며 잠들어요
기저귀갈이/배변활동
기저귀를 갈고 로션 마사지를 해요
자유놀이활동
신체
향기 나는 방석에 앉아요
쌓기·역할
[쌓기] 블록으로 울타리를 만들어요
[역할] 꽃 가게 놀이해요
언어
동화 ‘알쏭달쏭 맛이 궁금해’
교구
워크북
 
감각·탐색
[음률] 동화노래 ‘알쏭달쏭 맛이 궁금해’
워크북
 
[감각·탐색] 관찰 통에 담긴 마른 꽃잎을 살펴봐요
[미술] 샌드위치를 꾸며요
워크북
 
실외활동
[바깥놀이] 선생님, 친구와 함께 기차놀이해요
[대체활동] 조화 꽃잎을 밟으며 걸어요
기본생활
[건강] 음식을 골고루 먹어요
워크북
 
안전교육
[교통안전] 자동차에 혼자 남았어요
가정연계활동

2021년 6월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2021년 6월 4주차
생활주제
느끼고 탐색해요
소주제
무슨 맛이 날까요?
목표
- 음식의 맛과 향을 탐색하며 다양한 음식에 관심을 가진다.
요일
등원 및 맞이하기
선생님과 얼굴을 마주보고 인사하며 손뼉을 마주쳐요
일상생활
점심/간식
음식의 냄새를 맡아보며 먹어요
낮잠 및 휴식
이불에서 뒹굴뒹굴 움직이며 잠들어요
기저귀갈이/배변활동
기저귀를 갈고 로션 마사지를 해요
자유놀이활동
신체
노래를 들으며 손을 움직여요
워크북
 
쌓기·역할
[쌓기] 식탁을 만들어요
[역할] 즐거운 점심시간
교구
워크북
 
언어
동시 ‘먹어볼까?’
감각·탐색
[음률] 새 노래 ‘멋쟁이 토마토’
워크북
 
[감각·탐색] 고소한 곡물 우유를 만들어요
[미술] 파란하늘 흰 구름
실외활동
[바깥놀이] 텃밭의 채소를 탐색해요
[대체활동] 음식 모형 숨바꼭질
기본생활
[청결] 깨끗이 세수를 해요
워크북
 
안전교육
[재난대비] 뜨거운 물건을 조심해요
가정연계활동

2020년 7월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2020년 7월 1주차
생활주제
놀이할 수 있어요 Ⅰ
소주제
놀잇감은 재미있어요 1
목표
- 교실에 있는 다양한 놀잇감에 관심을 갖는다.
요일
등원 및 맞이하기
가방에서 내 물건을 꺼내봐요
일상생활
점심/간식
음식 이름을 듣고 말하며 먹어요
낮잠 및 휴식
이불을 찾아 스스로 누워봐요
[감상곡] 꿈나라에서 우리 만나요
기저귀갈이/배변활동
손가락 인형으로 놀며 기저귀를 갈아요
자유놀이활동
신체
[대근육] 보들보들 샤워 볼 속에서 움직여요
[소근육] 그릇 안에 폰폰이를 담아봐요
쌓기·역할
[쌓기] 칙칙폭폭 기차 블록으로 놀아요
[역할/사회관계증진] 아기 돼지 삼형제 놀이해요
워크북
언어
[듣기/말하기/읽기/쓰기] 동화 ‘아기와 해바라기’
감각·탐색
[음률/동작] 레인보우쉐이크로 연주해요
교구
워크북
[탐색/사회관계증진] 맛있는 음식을 냠냠
워크북
[미술] 자동차 바퀴를 굴려그림을 그려요
실외활동
[실외활동] 놀잇감 볼링 놀이
[대체활동] 놀잇감 그림을 따라 걸어봐요
기본생활
[질서] 놀잇감을 제자리에 정리해요
워크북
안전교육
[교통안전] 차에서 내릴 때는 차례차례
가정연계활동
[탐색] 놀잇감에서 나는 소리를 탐색해요

2020년 7월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2020년 7월 2주차
생활주제
놀이할 수 있어요 Ⅰ
소주제
놀잇감은 재미있어요 2
목표
- 놀잇감을 올바르게 사용하는 방법을 알고 놀이한다.
- 놀잇감을 제자리에 정리하는 것에 관심을 갖는다.
요일
등원 및 맞이하기
서랍장에 내 가방을 정리해봐요
일상생활
점심/간식
바르게 앉아서 먹어봐요
낮잠 및 휴식
내 베개를 정리해요
[감상곡] 모차르트의 ‘Larghetto'
기저귀갈이/배변활동
편안하게 누워 기저귀를 갈아요
자유놀이활동
신체
[대근육] 발끝으로 걸어봐요
[소근육] 손가락을 움직여요
워크북
쌓기·역할
[쌓기] 블록을 제자리에 놓아봐요
[역할/사회관계증진] 청진기, 주사기로 놀이해요
언어
[듣기/말하기/읽기/쓰기] 동화 ‘춤추는 바다’
감각·탐색
[음률/동작/사회관계증진] 새 노래 ‘시소 친구’
[탐색/사회관계증진] 뚝딱뚝딱 망치놀이해요
교구
워크북
[미술] 색깔 공을 끼적여요
교구
워크북
실외활동
[실외활동] 자연물로 놀이해요
[대체활동] 우유팩 공으로 놀이해요
기본생활
[건강] 놀잇감을 입에 넣지 않아요
워크북
안전교육
[약물오남용] 아무거나 입에 넣지 않아요
가정연계활동
[현장학습] 모래 놀이터에 놀러 가요

2020년 7월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2020년 7월 3주차
생활주제
놀이할 수 있어요 Ⅰ
소주제
놀잇감은 재미있어요 3
목표
- 놀잇감을 이용하여 친구와 함께 놀이하는 것을 즐긴다.
요일
등원 및 맞이하기
친구를 안으며 인사해요
일상생활
점심/간식
음식 먹기 전 손을 깨끗이 씻어요
낮잠 및 휴식
선생님과 함께 이부자리를 정리해요
[감상곡] 바순 악기연주 ‘마법사의 제자’
기저귀갈이/배변활동
화장실 가는 길을 살펴봐요
자유놀이활동
신체
[대근육] 친구와 함께 스타킹 줄다리기를 해요
[소근육] 냄비, 주전자 뚜껑을 덮어요
쌓기·역할
[쌓기/사회관계증진] 친구와 함께 번갈아가며 쌓아요
[역할/사회관계증진] 낮잠을 재워주세요
교구
워크북
언어
[듣기/말하기/사회관계증진] 사이좋게 놀아요
워크북
감각·탐색
[음률/동작/사회관계증진] 새 노래 ‘엄지 어디 있소’
[탐색] 돌돌~ 돌려서 사진을 맞춰요
[미술] 알록달록 놀잇감을 꾸며요
실외활동
[실외활동] 강아지를 끌며 산책해요
[대체활동] 친구와 함께 공을 날라요
기본생활
[인성] 놀잇감을 소중히 여겨요
워크북
안전교육
[재난대비] 무서운 바람과 비(태풍, 홍수)
가정연계활동
[언어] 친구와 함께 한 놀이를 이야기해요

2020년 7월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2020년 7월 4주차
생활주제
놀이할 수 있어요 Ⅰ
소주제
놀잇감은 재미있어요 4
목표
- 내가 좋아하는 것을 표현한다.
- 내가 좋아하는 놀잇감으로 놀이하는 것을 즐긴다.
요일
등원 및 맞이하기
내가 좋아하는 방법으로 인사해요
일상생활
점심/간식
흘린 음식물을 휴지로 닦아봐요
낮잠 및 휴식
내가 좋아하는 인형 안고 잠자요
[감상곡] 쇼팽의 ‘빗방울 전주곡’
기저귀갈이/배변활동
선생님과 함께 화장실에 가봐요
자유놀이활동
신체
[대근육] 내가 좋아하는 놀잇감을 수레에 실어봐요
[소근육] 걸이판에 링을 끼워봐요
쌓기·역할
[쌓기] 내가 좋아하는 놀잇감 블록
[역할/사회관계증진] 친구와 함께 상자 집에서 놀이해요
언어
듣기/말하기/읽기/쓰기] 동화 ‘떠나자, 떠나자 어디로 갈까?’
교구
워크북
감각·탐색
[탐색] 반짝반짝 하얀 이
워크북
[미술] 쏴아~ 고래 분수 발사!
[음률/동작/사회관계증진] 동화노래 ‘떠나자, 떠나자 어디로 갈까?’
워크북
실외활동
[실외활동] 장화 신고 물웅덩이를 참방참방
[대체활동] 사진과 같은 놀잇감을 찾아와요
기본생활
[자조] 숟가락, 포크로 음식을 먹어요
워크북
안전교육
[소방안전] 숨으면 안돼요
가정연계활동
[미술] 내가 좋아하는 놀잇감 사진을 붙여봐요

2020년 8월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2020년 8월 1주차
생활주제
놀이할 수 있어요 Ⅱ
소주제
물놀이는 재미있어요 1
목표
- 물과 관련된 활동을 하며 물의 특성을 탐색한다.
요일
등원 및 맞이하기
물놀이 경험 이야기하며 인사해요
일상생활
점심/간식
입안에 음식을 적당히 넣어요
낮잠 및 휴식
이불에 누워 편히 쉬다 잠들어요
[감상곡] 홍난파의 자장가
기저귀갈이/배변활동
기저귀를 자주 갈아봐요
자유놀이활동
신체
[대근육] 큰 그림, 작은 그림을 따라 걸어봐요
[소근육] 물풍선을 굴려봐요
쌓기·역할
[쌓기/사회관계증진] 목욕탕 만들기
[역할] 목욕하는 놀이해요
워크북
언어
[듣기/말하기/사회관계증진] 물놀이 약속을 지켜요
워크북
감각·탐색
[음률/동작] 새 노래 ‘물놀이’
[탐색] 낚시놀이를 해요
교구
워크북
[미술] 튜브풀장에 물을 꾸며요
실외활동
[실외활동] 물총놀이를 해요
[대체활동] 물 위에 배를 띄워봐요
기본생활
[건강] 차가운 음식을 적당히 먹어요
워크북
안전교육
[교통안전] 비 오는 날 조심해요
가정연계활동
[탐색] 물 위에 놀잇감을 띄워봐요

2020년 8월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2020년 8월 2주차
생활주제
놀이할 수 있어요 Ⅱ
소주제
물놀이는 재미있어요 2
목표
- 물에 흥미를 가지고 다양한 물놀이를 즐긴다.
요일
등원 및 맞이하기
물놀이 사진 보며 교실로 들어가요
일상생활
점심/간식
내가 먹은 그릇을 정리해요
낮잠 및 휴식
선생님이 들려주는 동화 들으며 잠들어요
[감상곡] 비틀즈의 ‘Nowhere Man'
기저귀갈이/배변활동
화장실의 변기를 살펴봐요
자유놀이활동
신체
[대근육] 준비 운동을 해요
워크북
[소근육] 수영복 퍼즐 맞추기
쌓기·역할
[쌓기/사회관계증진] 파란블록으로 바다를 만들어요
[역할] 물놀이를 하러 가요
언어
[듣기/말하기/읽기/쓰기] 동화 ‘물놀이할까?’
교구
워크북
감각·탐색
[음률/동작] 동화노래 ‘물놀이 할까?’
워크북
[탐색/사회관계증진] 물놀이 할 때 필요해요
[미술] 배고픈 도깨비
실외활동
[실외활동] 첨벙첨벙~ 물놀이를 해요
[대체활동] 튜브를 몸에 끼우고 돌아와요
기본생활
[청결] 비누로 손을 깨끗이 씻어요
워크북
안전교육
[실종·유괴] 아무도 없는 곳에 가지 않아요
가정연계활동
[현장학습] 엄마, 아빠와 물놀이를 하러 수영장에 가요

2020년 8월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2020년 8월 3주차
생활주제
놀이할 수 있어요 Ⅱ
소주제
까꿍 놀이는 재미있어요 1
목표
- 다양한 까꿍 놀이를 통해 대상 영속성 개념을 인지한다.
요일
등원 및 맞이하기
까꿍 놀이하며 인사해요
일상생활
점심/간식
흘린 음식은 먹지 않아요
낮잠 및 휴식
친구 이불을 밟지 않고 내 이불에 누워봐요
[감상곡] 모차르트의 ‘Piano Piece in F Major’
기저귀갈이/배변활동
변기의 물이 내려가는 것을 살펴봐요
자유놀이활동
신체
[대근육] 이불 까꿍 놀이해요
워크북
[소근육] 동물 까꿍 놀이
쌓기·역할
[쌓기] 우레탄 블록으로 집을만들어요
[역할/사회관계증진] 캠핑을 떠나요
교구
워크북
언어
[듣기/말하기/읽기/쓰기] 동화 ‘별이고 싶어’
감각·탐색
[탐색] 젖은 스펀지로 놀이해요
[미술] 안경을 꾸며요
워크북
[음률/동작/사회관계증진] 새 노래 ‘다섯 손가락’
실외활동
[실외활동] 색깔 길을 따라 걸어요
[대체활동] 부채로 풍선을 쳐요
기본생활
[인성] 다른 사람의 말을 귀 기울여 들어요
워크북
안전교육
[생활안전] 안전하게 물놀이해요
가정연계활동
[사회관계] 이불 속에 숨어 까꿍 놀이해요

2020년 8월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2020년 8월 4주차
생활주제
놀이할 수 있어요 Ⅱ
소주제
까꿍 놀이는 재미있어요 2
목표
- 까꿍 놀이를 하며 다른 사람의 모습에 긍정적인 관심을 갖는다.
요일
등원 및 맞이하기
친구 이름을 부르며 반갑게 인사해요
일상생활
점심/간식
음식을 흘리지 않도록 조심하며 먹어요
낮잠 및 휴식
친구가 자고 있을 때는 조심하며 먹어요
[감상곡] 비틀즈의 ‘Yesterday’
기저귀갈이/배변활동
바지를 내리고 변기에 앉아봐요
자유놀이활동
신체
[대근육/사회관계증진] 상자속에 숨어 까꿍 놀이해요
[소근육] 부채로 까꿍 놀이해요
쌓기·역할
[쌓기] 차곡차곡 블록을 쌓아 까꿍!
[역할] 가면을 쓰고 놀이해요
언어
[듣기/말하기/읽기/쓰기] 동화 ‘모기장’
감각·탐색
[탐색] 친구와 수건으로 까꿍 놀이해요
[미술] 자동차를 꾸며요
교구
워크북
[음률/동작/사회관계증진] 새 노래 ‘엄마돼지 아기돼지’
워크북
실외활동
[실외활동] 모래 속에 숨은 놀잇감을 찾아요
워크북
[대체활동] 숨은 친구를 찾아요
기본생활
[자조] 놀잇감을 정리하는 시간이에요
워크북
안전교육
[소방안전] 찌릿찌릿 전기가 흘러요
[소방대피훈련] 베란다에서 불이 났어요
가정연계활동
[언어] 누가 숨어있을까요?

2020년 9월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2020년 9월 1주차
생활주제
나는 할 수 있어요 Ⅰ
소주제
즐겁게 할 수 있어요 1
목표
- 자신이 할 수 있는 일에 관심을 갖고 스스로 하는 경험을 한다.
요일
등원 및 맞이하기
내가 할 수 있는 일 이야기하며 인사해요
일상생활
점심/간식
숟가락, 포크를 스스로 정리 해봐요
낮잠 및 휴식
자장가를 들으며 편안히 잠들어요
기저귀갈이/배변활동
배변 팬티를 입어봐요
자유놀이활동
신체
변기 그림을 따라 콩콩 뛰어요
양말을 신고 벗어요
쌓기·역할
[쌓기] 신발장을 만들어요
[역할] 신발을 신고 놀이해요
언어
동화 ‘나도 할래! 뿡뿡’
교구
워크북
 
감각·탐색
[미술] 응가 하는 내 모습
워크북
 
[감각·탐색] 옷을 입혀줘요
[음률] 동화노래 ‘나도 할래! 뿡뿡’
워크북
 
실외활동
[바깥놀이] 색깔 콩주머니를 던져요
[대체활동] 내 물건을 가지고 돌아와요
기본생활
[질서] 화장실에서 천천히 걸어요
워크북

[예절] 물건을 두 손으로 주고 받아요 
안전교육
[교통안전] 카시트에 앉아요
[성폭력 및 아동학대 예방] 부모님께 말해요
가정연계활동

2020년 9월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2020년 9월 2주차
생활주제
나는 할 수 있어요 Ⅰ
소주제
즐겁게 할 수 있어요 2
목표
- 배변과 관련된 놀이를 하며 배변훈련에 관심을 갖는다.
요일
등원 및 맞이하기
내 기분 이야기하며 인사해요
일상생활
점심/간식
바른 자세로 앉아서 먹어요
낮잠 및 휴식
낮잠 자고 일어나서 화장실에 가요
기저귀갈이/배변활동
선생님과 함께 변기에 앉아 쉬를 해요
자유놀이활동
신체
몸으로 소리를 만들어요
워크북
 
지퍼를 올리고 내려요
쌓기·역할
[쌓기] 화장실을 꾸며요
[역할] 아기 변기로 놀이해요
언어
목욕용품을 찾아요
워크북
 
감각·탐색
[음률] 새 노래 ‘할 수 있죠’
[미술] 점토로 응가를 만들어요
[감각·탐색] 욕실놀이해요
교구
워크북
 
실외활동
[바깥놀이] 동물 인형을 변기에 앉혀줘요
[대체활동] 엉덩이로 움직여요
기본생활
[청결] 손을 씻은 후 수건에 물기를 닦아요
워크북

[정직] 친구에게 ‘빌려줘’하고 물어봐요 
안전교육
[재난대비] 땅이 흔들흔들(지진, 붕괴)
[실종유괴의 예방방지] 길을 잃었을 때
가정연계활동

2020년 9월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2020년 9월 3주차
생활주제
나는 할 수 있어요 Ⅰ
소주제
말할 수 있어요 1
목표
- 놀이를 통해 자연스럽게 말하기를 시도한다.
요일
등원 및 맞이하기
“안녕하세요” 소리 내어 인사해요
일상생활
점심/간식
식사 전후에 감사 인사를 해요
낮잠 및 휴식
오전에 한 일 회상하며 낮잠 자요
기저귀갈이/배변활동
‘쉬, 응가’라고 말하며 배변해요
자유놀이활동
신체
바구니에 담아서 옮겨요
집 퍼즐 맞추기
쌓기·역할
[쌓기] 무엇을 만들었는지 말해요
[역할] 아기인형을 재워요
교구
워크북
 
언어
동화 ‘잘 시간이야’
감각·탐색
[음률] 새 노래 ‘리듬악기 노래’
[감각·탐색] 동물 울음소리를 듣고 찾아요
워크북
 
[미술] 내가 그린 그림을 보며 말해요
워크북
 
실외활동
[바깥놀이] 친구의 신발 짝 찾기
[대체활동] 콩콩 유니바를 넘어요
기본생활
[인성] 친구에게 놀잇감을 빌려 줄 수 있어요
워크북

[존중] 낮잠에서 깨면 조용한 놀이를 해요 
안전교육
[성폭력 및 아동학대] ‘싫어요’라고 말해요
[감염병 및 약물의 오용 남용 예방 등 보건 위생관리] 내 몸에 꼭 필요한 예방주사
가정연계활동

2020년 9월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2020년 9월 4주차
생활주제
나는 할 수 있어요 Ⅰ
소주제
말할 수 있어요 2
목표
- 표정, 몸짓, 말소리로 표현하는 것을 즐긴다.
요일
등원 및 맞이하기
엄마, 아빠께 “다녀오세요”라고 인사해요
일상생활
점심/간식
입안에 있는 음식을 씹고 이야기해요
낮잠 및 휴식
잠든 친구 건드리지 않고 낮잠 자요
기저귀갈이/배변활동
배변하고 손을 깨끗하게 씻어요
자유놀이활동
신체
신발을 제자리에 넣어요
워크북
 
구멍 과자로 목걸이 만들기
쌓기·역할
[쌓기] 블록으로 식탁을 만들어요
[역할] 쿠키를 나누어줘요
언어
동화 ‘똑같아요’
감각·탐색
[음률] 새 노래 ‘바둑이와 고양이’
워크북
 
[감각·탐색] 화장실에서 줄을 서요
교구
워크북
 
[미술] 으앙~ 넘어졌어요
실외활동
[바깥놀이] 모래위에 그림을 그려요
[대체활동] 신문지로 만든 길을 따라 걸어요
기본생활
[예절] 고운 말을 사용해요
워크북

[배려] 내 차례를 알아요 
안전교육
[소방안전] 앞이 보이지 않아요
[소방대피훈련] 주방에서 불이 났어요
[재난대비] 태풍이 불어요
가정연계활동

2020년 10월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2020년 10월 1주차
생활주제
나는 할 수 있어요 Ⅱ
소주제
찾을 수 있어요
목표
- 찾기 놀이에 관심을 갖고 즐긴다.
- 익숙한 친구를 찾아보며 어울려 놀이한다.
요일
등원 및 맞이하기
내 서랍장을 찾아 내 물건을 정리해요
일상생활
점심/간식
남기지 않고 골고루 먹어요
낮잠 및 휴식
내 이불을 찾아서 바르게 누워요
기저귀갈이/배변활동
선생님의 도움을 받아 옷을 내리고 입어요
자유놀이활동
신체
터널 안에서 친구 찾기
이름 듣고 친구 사진을 찾아요
쌓기·역할
[쌓기] 놀잇감 그림 블록을 쌓아요
[역할] 병원놀이 장난감을 찾아요
워크북
 
언어
내 물건 자리를 찾아요
워크북
 
감각·탐색
[음률] 새 노래 ‘할 수 있죠’
[감각/탐색] 과일 야채 색깔을 찾아요
교구
워크북
 
[미술] 데굴데굴 도토리
실외활동
[바깥놀이] 낙엽을 찾아요
[대체활동] 내 물건을 찾아요
기본생활
[예절] 어른들께 고개 숙여 인사해요
워크북
 
안전교육
[감염병 및 약물의 오용·남용·예방 등 보건위생관리] 선생님이 주시는 약만 먹어요
가정연계활동

2020년 10월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2020년 10월 2주차
생활주제
움직이는 것이 재미있어요 Ⅰ
소주제
가을이 왔어요
목표
- 가을 나들이를 하며 가을 풍경에 관심을 갖는다.
요일
등원 및 맞이하기
가을 날씨에 대해 이야기 나누며 인사해요
일상생활
점심/간식
먹어보지 않은 음식을 먹어봐요
낮잠 및 휴식
손바닥 그림을 느끼며 잠들어요
기저귀갈이/배변활동
화장실 변기 찾아 앉아 보아요
자유놀이활동
신체
가을바람을 표현해요
워크북
 
가을나무에 스티커를 붙여요
쌓기·역할
[쌓기] 가을 나들이 가는 길을 만들어요
[역할] 가을 나들이를 가요
언어
동화 ‘도토리 모자’
감각·탐색
[음률] 새 노래 ‘무를 뽑자’
[감각·탐색] 과일을 반으로 자르면?
교구
워크북
 
[미술]가을나무를 꾸며요
워크북
 
실외활동
[바깥놀이] 바구니에 가을 열매를 담아요
[대체활동] 매달린 솔방울 따요
기본생활
[청결] 모래놀이 후 손을 깨끗이 씻어요
워크북
 
안전교육
[재난대비] 땅이 흔들흔들
가정연계활동

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연령
만1세
기간
2020년 10월 3주차
생활주제
움직이는 것이 재미있어요 Ⅰ
소주제
바깥놀이는 재미있어요 1
목표
- 가을의 특징을 탐색하며 여러 가지 바깥놀이를 경험한다.
요일
등원 및 맞이하기
좋아하는 바깥놀이에 대해 이야기 나누며 인사해요
일상생활
점심/간식
음식의 맛을 표현해요
낮잠 및 휴식
가을 나들이 경험 회상하며 잠들어요
기저귀갈이/배변활동
팬티를 벗고 입어보아요
자유놀이활동
신체
가을열매 그림 위로 아장아장
손가락 개미 놀이
쌓기·역할
[쌓기] 가을 열매 블록으로 쌓아요
[역할] 가을 열매로 소꿉놀이해요
언어
동화 ‘엄지손가락아, 모습을 찾았니?’
교구
워크북
 
감각·탐색
[미술] 잠자리를 찾아요
[감각/탐색] 같은 색을 찾아요
워크북
 
[음률] 동화노래 ‘엄지손가락아, 모습을 찾았니?’
워크북
 
실외활동
[바깥놀이] 낙엽 길을 걸어요
[대체활동] 낙엽 풍선 놀이해요
기본생활
[인성] “미안해”라고 말해요
워크북
 
안전교육
[교통안전] 차동차 옆에서 놀지 않아요
가정연계활동

2020년 10월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2020년 10월 4주차
생활주제
움직이는 것이 재미있어요 Ⅰ
소주제
바깥놀이는 재미있어요 2
목표
- 바깥 놀이하며 찾은 자연물로 놀이한다.
요일
등원 및 맞이하기
등원 길에 주운 낙엽을 보며 인사해요
일상생활
점심/간식
음식을 먹고 입을 닦아요
낮잠 및 휴식
낮잠 음악 들으며 편안하게 잠들어요
기저귀갈이/배변활동
변기의 물을 내려보아요
자유놀이활동
신체
여우의 모습을 흉내 내요
나뭇잎 모자이크
워크북
 
쌓기·역할
[쌓기] 낙엽 블록으로 놀이터를 만들어요
[역할] 가을 열매로 소꿉놀이해요
워크북
 
언어
동화 ‘춤추는 코스모스’
감각·탐색
[음률] 무 쉐이크를 연주해요
교구
워크북
 
[미술] 낙엽 프로타주
[감각·탐색] 가을 열매를 탐색해요
실외활동
[바깥놀이] 가을 하늘을 보아요
[대체활동] 솔방울을 던져 보아요
기본생활
[자조] 도움 받아 신발을 신어요
워크북
 
안전교육
[생활안전] 목에 음식물이 걸렸어요
[소방대피훈련] 비상구의 위치를 알고 대피해요
가정연계활동

2020년 11월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2020년 11월 1주차
생활주제
움직이는 것이 재미있어요 Ⅱ
소주제
몸을 움직여요 1
목표
-신체 각 부분을 탐색하며 다양한 동작으로 자유롭게 몸을 움직여본다.
요일
등원 및 맞이하기
좋아하는 동작으로 움직이며 인사해요
일상생활
점심/간식
[일상생활] 책상에 흘린 음식물을 닦아요
낮잠 및 휴식
[일상생활] 좋아하는 자세로 편안하게 잠들어요
기저귀갈이/배변활동
[일상생활] 화장실을 찾아서 이동해요
자유놀이활동
신체
꿈틀꿈틀 애벌레처럼 움직여요
쌓기·역할
[쌓기] 부릉부릉 자동차를 만들어요
[역할] 피자를 만들어요
교구
워크북
 
언어
몸 이름을 알아요
워크북
 
감각·탐색
[음률] 새 노래 ‘머리 어깨 무릎 발’
[감각·탐색] 배달 자동차를 완성해요
교구
워크북
 
[미술] 길쭉길쭉 토끼 귀
실외활동
[바깥놀이] 내 마음대로 움직여요
[대체활동] 느릿느릿 달팽이처럼 움직여요
기본생활
[인성] “고마워”라고 말해요
워크북
 
안전교육
[성폭력 및 아동학대 예방] 좋은 느낌이에요
가정연계활동

2020년 11월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2020년 11월 2주차
생활주제
움직이는 것이 재미있어요 Ⅱ
소주제
몸을 움직여요 2
목표
- 다른 사람의 동작을 살펴보고 따라 해본다.
요일
등원 및 맞이하기
좋아하는 동작으로 움직이며 인사해요
일상생활
점심/간식
[일상생활] 책상에 흘린 음식물을 닦아요
낮잠 및 휴식
[일상생활] 좋아하는 자세로 편안하게 잠들어요
기저귀갈이/배변활동
[일상생활] 화장실을 찾아서 이동해요
자유놀이활동
신체
종이 격파놀이
워크북
 
쌓기·역할
[쌓기] 선생님 동작 사진보며 블록을 쌓아요
[역할] 선생님 동작을 흉내 내요
언어
움직일 때 나는 소리가 있어요
감각·탐색
[음률] 새 노래 ‘산토끼’
[감각/탐색] 조각 색종이가 움직여요
워크북
 
[미술] 배달원 옷을 꾸며요
교구
워크북
 
실외활동
[바깥놀이] 모래 위에 발자국을 찍어요
[대체활동] 동작 그림자를 보고 따라해요
기본생활
[청결] 쓰레기통에 휴지를 버려요
워크북
 
안전교육
[재난대비] 도와줘요! 119
가정연계활동

2020년 11월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2020년 11월 3주차
생활주제
움직이는 것이 재미있어요 Ⅱ
소주제
움직이게 할 수 있어요 1
목표
- 움직이는 사물, 놀잇감에 관심을 가질 수 있다.
요일
등원 및 맞이하기
선생님 움직임 살펴보며 인사해요
일상생활
점심/간식
[일상생활] 식사 후 양치질을 해요
낮잠 및 휴식
[일상생활] 기지개를 펴며 잠에서 깨요
기저귀갈이/배변활동
[일상생활] 아기 변기에 앉아보아요
자유놀이활동
신체
선생님 무릎 위에 앉아서 흔들흔들
쌓기·역할
[쌓기] 막대인형 집을 만들어요
[역할] 막대인형으로 놀이해요
언어
동화 ‘그림자 친구야 안녕’
교구
워크북
 
감각·탐색
[감각/탐색] 움직이는 놀잇감 퍼즐을 맞춰요
[음률] 동화노래 ‘그림자 친구야 안녕’
워크북
 
[미술] 움직이는 바퀴를 그려요
워크북
 
실외활동
[바깥놀이] 산책하면서 움직이는 것을 찾아봐요
[대체활동] 통통통 공을 움직일 수 있어요
기본생활
[질서] 줄을 서서 차례를 기다려요
워크북
 
안전교육
[교통안전] 창문 밖으로 몸을 내밀지 않아요
가정연계활동

2020년 11월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2020년 11월 4주차
생활주제
움직이는 것이 재미있어요 Ⅱ
소주제
움직이게 할 수 있어요 2
목표
- 스스로 놀잇감을 조작해서 움직임을 탐색해본다.
요일
등원 및 맞이하기
선생님 움직임 살펴보며 인사해요
일상생활
점심/간식
[일상생활] 식사 후 양치질을 해요
낮잠 및 휴식
[일상생활] 기지개를 펴며 잠에서 깨요
기저귀갈이/배변활동
[일상생활] 아기 변기에 앉아보아요
자유놀이활동
신체
그림자를 움직이게 할 수 있어요
워크북
 
쌓기·역할
[역할] 피자를 배달해요
교구
워크북
 
[쌓기] 원통 블록을 데구루루
언어
동화 ‘자동차가 데구루루’
감각·탐색
[음률] 새 노래 ‘나처럼 해봐요’
워크북
 
[감각/탐색] 알록달록 솜 공을 흔들흔들
[미술] 투명 통을 꾸며요
실외활동
[바깥놀이] 모래 위에서 자동차를 굴려요
[대체활동] 짐볼에 앉아서 점프점프!
기본생활
[자조] 양말을 혼자 벗어 정리해요
워크북
 
안전교육
[생활안전] 문 문 문! 신기한 문!
[소방대피훈련] 교사실 컴퓨터 과부하로 인한 화재 시 대피해요
가정연계활동

2020년 12월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2020년 12월 1주차
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
소주제
그림책으로 놀아요 1
목표
- 그림책을 탐색하며 긍정적인 관심을 가질 수 있다.
요일
등원 및 맞이하기
겨울 옷차림 살펴보며 인사해요
일상생활
점심/간식
[일상생활] 겨울 날씨에 대해 들으며 먹어요
낮잠 및 휴식
[일상생활] 좋아하는 그림책 읽으며 잠들어요
기저귀갈이/배변활동
[일상생활] 스스로 바지를 내려 보아요
자유놀이활동
신체
그림책 계단을 오르락 내리락
쌓기·역할
[쌓기] 그림책으로 탑을 쌓아요
[역할] 아픈 곳을 치료해요
교구
워크북
 
언어
동화 ‘신나는 그림책 놀이’
감각·탐색
[음률] 사운드 북에서 나오는 노래를 들어보아요
[감각·탐색] 의사선생님에게 필요해요
교구
워크북
 
[미술] 병원차를 꾸며요
교구
워크북
 
실외활동
[바깥놀이] 후~ 입으로 바람을 불어요
[대체활동] 그림책 울타리를 무너뜨려요
기본생활
[인성] 그림책을 소중히 여겨요
워크북
 
안전교육
[성폭력 및 아동학대 예방] 어른께 이렇게 말해요
가정연계활동

2020년 12월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2020년 12월 2주차
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
소주제
그림책으로 놀아요 2
목표
- 그림책을 이용한 다양한 놀이를 경험해볼 수 있다.
요일
등원 및 맞이하기
겨울 옷차림 살펴보며 인사해요
일상생활
점심/간식
[일상생활] 겨울 날씨에 대해 들으며 먹어요
낮잠 및 휴식
[일상생활] 좋아하는 그림책 읽으며 잠들어요
기저귀갈이/배변활동
[일상생활] 스스로 바지를 내려 보아요
자유놀이활동
신체
털실을 따라 그려요
워크북
 
그림책 터널을 걸어보아요
쌓기·역할
[쌓기] 그림책 터널을 만들어요
[역할] 좋아하는 그림책 장면을 흉내 내요
언어
읽고 싶은 그림책을 골라보아요
감각·탐색
[음률] 새 노래 ‘멋진 눈사람’
[미술] 동화책 표지에 끼적여요
워크북
 
[감각·탐색] 병원을 찾아요
교구
워크북
 
실외활동
[바깥놀이] 그림책에서 본 나무, 하늘, 동물을 찾아요
[대체활동] 그림책 길에서 자동차를 데구루루
기본생활
[질서] 그림책을 제자리에 정리해요
워크북
 
안전교육
[실종․유괴 예방․방지] 쉿! 문을 열지 않아요
가정연계활동

2020년 12월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2020년 12월 3주차
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
소주제
겨울 놀이해요 / 춤추고 놀이해요 1
목표
- 춤추며 다양한 동작으로 움직여볼 수 있다.
요일
등원 및 맞이하기
메리 크리스마스 인사를 해요
일상생활
점심/간식
[일상생활] 크리스마스에 받고 싶은 선물 떠올리며 먹어요
낮잠 및 휴식
[일상생활] 이불을 따뜻하게 잘 덮고 자요
기저귀갈이/배변활동
[일상생활] 스스로 바지를 올려보아요
자유놀이활동
신체
이불 썰매를 타요
쌓기·역할
[쌓기] 스케이트장을 만들어요
[역할] 스케이트를 타며 움직여요
언어
동화 ‘어디에 있을까?’
교구
워크북
 
감각·탐색
[음률] 동화노래 ‘어디에 있을까?’
워크북
 
[감각·탐색] 도깨비 방망이를 세어요
워크북
 
[미술] 따뜻한 벽난로
실외활동
[바깥놀이] 눈 위에서 걸으며 발자국을 찍어 봐요
[대체활동] 습자지 눈으로 놀이해요
기본생활
[건강] 따뜻한 옷차림을 해요
워크북
 
안전교육
[감염병 및 약물의 오용․남용 예방 등 보건위생관리] 친구의 약은 먹으면 안 돼요
가정연계활동

2020년 12월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2020년 12월 4주차
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
소주제
춤추고 놀이해요 2
목표
- 선생님, 친구와 춤추며 즐겁게 놀이해본다.
요일
등원 및 맞이하기
메리 크리스마스 인사를 해요
일상생활
점심/간식
[일상생활] 크리스마스에 받고 싶은 선물 떠올리며 먹어요
낮잠 및 휴식
[일상생활] 이불을 따뜻하게 잘 덮고 자요
기저귀갈이/배변활동
[일상생활] 스스로 바지를 올려보아요
자유놀이활동
신체
이야기를 듣고 몸을 움직여요
워크북
 
쌓기·역할
[쌓기] 블록으로 크리스마스트리를 만들어요
[역할] 붕어빵을 팔아요
교구
워크북
 
언어
동화 ‘신나게 춤춰요’
감각·탐색
[음률] 신나게 노래해요
워크북
 
[감각·탐색] 부채를 탐색해요
[미술] 휴지심으로 만든 트리
실외활동
[바깥놀이] 크리스마스 노래 들으며 춤을 춰요
[대체활동] 선생님, 친구와 춤추며 놀이해요
기본생활
[자조] 먹은 그릇을 정리해요
워크북
 
안전교육
[재난대비] 폭설과 한파
가정연계활동

2021년 1월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2021년 1월 1주차
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅱ
소주제
흉내 내요 2
목표
- 주변 동물에 관심을 가져보고, 흉내 내볼 수 있다.
요일
등원 및 맞이하기
좋아하는 동물 흉내 내며 인사해요
일상생활
점심/간식
[일상생활] 하마 입처럼 크게 벌리고 먹어요
낮잠 및 휴식
[일상생활] 겨울잠 자는 동물 이야기 들으며 잠들어요
기저귀갈이/배변활동
[일상생활] ‘쉬, 마려워요, 응가 마려워요’ 표현해 봐요
자유놀이활동
신체
동물 사진 살펴보며 움직여요
쌓기·역할
[역할] 엄마, 아빠를 흉내 내요
워크북
 
[쌓기] 동물무늬 블록으로 놀이해요
언어
재미있는 엄마, 아빠 놀이
워크북
 
감각·탐색
[음률] 새 노래 ‘모양공부’
[감각·탐색] 겨울놀이 교구로 놀이해요
교구
워크북
 
[미술] 동물 가면을 만들어요
실외활동
[바깥놀이] 산책하면서 강아지, 고양이를 찾아봐요
[대체활동] 깡충깡충 토끼처럼, 엉금엉금 거북이처럼 움직여요
기본생활
[예절] 두 손으로 받고 드려요
워크북
 
안전교육
[감염병 및 약물의 오용·남용 예방 등 보건위생관리] 위험한 약물을 조심해요
가정연계활동

2021년 1월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2021년 1월 2주차
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅱ
소주제
흉내 내요 3
목표
- 병원 놀이를 하며 건강한 생활에 관심을 가질 수 있다.
요일
등원 및 맞이하기
좋아하는 동물 흉내 내며 인사해요
일상생활
점심/간식
[일상생활] 하마 입처럼 크게 벌리고 먹어요
낮잠 및 휴식
[일상생활] 겨울잠 자는 동물 이야기 들으며 잠들어요
기저귀갈이/배변활동
[일상생활] ‘쉬, 마려워요, 응가 마려워요’ 표현해 봐요
자유놀이활동
신체
삐뽀삐뽀 병원 표시 따라 병원에 가요
쌓기·역할
[쌓기] 블록으로 병원 침대를 만들어요
[역할] 호떡 만들기 놀이
교구
워크북
 
언어
동화 ‘여기는 병원입니다’
감각·탐색
[음률] ‘병원차와 소방차’ 노래 들으며 운전을 해요
[감각·탐색] 아픈 동물을 찾아요
워크북
 
[미술] 약 봉투에 약을 그려요
워크북
 
실외활동
[바깥놀이] 어린이집 주변에서 병원을 찾아봐요
[대체활동] 구급차에 아픈 사람을 태워요
기본생활
[인성] 친구에게 양보해요
워크북
 
안전교육
[재난대비] 위험! 가스가 폭발해요
가정연계활동

2021년 1월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2021년 1월 3주차
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅱ
소주제
쉬, 응가 놀이가 좋아요 1
목표
- 배변에 필요한 물건을 탐색하며 관심을 가져본다.
요일
등원 및 맞이하기
등원 인사 나누며 화장실로 이동해요
일상생활
점심/간식
[일상생활] 따뜻한 음식 먹으며 추위를 녹여요
낮잠 및 휴식
[일상생활] 낮잠 전, 후에 화장실에 다녀와요
기저귀갈이/배변활동
[일상생활] 변기에 앉아서 쉬, 응가를 시도해 봐요
자유놀이활동
신체
친구와 함께 안마놀이
워크북
 
쌓기·역할
[쌓기] 블록을 쌓으며 배변할 때 필요한 물건을 살펴봐요
[역할] 호떡가게 놀이
교구
워크북
 
언어
동화 ‘알록달록 변기 놀이’
감각·탐색
[감각·탐색] 얼굴 변기에 응가를 쏙!
[음률] 새 노래 ‘뿡뿡뿡 응가하기’
[미술] 친구의 팬티를 꾸며요
워크북
 
실외활동
[바깥놀이] 모래를 뭉쳐서 응가를 만들어요
[대체활동] 입으로 티슈를 불어요
기본생활
[건강] “쉬, 응가”라고 배변의사를 표현해요
워크북
 
안전교육
[교통안전] 자동차에 혼자 남았어요
가정연계활동

2021년 1월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2021년 1월 4주차
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅱ
소주제
쉬, 응가 놀이가 좋아요 2
목표
- 쉬, 응가 놀이를 하며 배변훈련을 시도해볼 수 있다.
요일
등원 및 맞이하기
등원 인사 나누며 화장실로 이동해요
일상생활
점심/간식
[일상생활] 따뜻한 음식 먹으며 추위를 녹여요
낮잠 및 휴식
[일상생활] 낮잠 전, 후에 화장실에 다녀와요
기저귀갈이/배변활동
[일상생활] 변기에 앉아서 쉬, 응가를 시도해 봐요
자유놀이활동
신체
변기 물이 뱅글뱅글
워크북
 
쌓기·역할
[쌓기] 블록으로 아기 변기를 만들어요
[역할] 아기인형 쉬, 응가 시켜주어요
언어
동화 ‘아기 구름이의 여행’
교구
워크북
 
감각·탐색
[미술] 맹수를 잡았어요
[음률] 동화노래 ‘아기 구름이의 여행’
워크북
 
[감각·탐색] 화장실에 무엇이 있는지 탐색해요
실외활동
[바깥놀이] 눈 뭉치로 응가를 만들어요
[대체활동] 점프해서 두루마리 휴지를 잡아요
기본생활
[절제] 변기를 바르게 사용해요
워크북
 
안전교육
[생활안전] 끈은 위험해요
[소방대피훈련] 교실 내 난방기구로 인한 화재 시 대피패요
가정연계활동

2021년 2월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2021년 2월 1주차
생활주제
새로운 것도 좋아요
소주제
함께 놀아요 1
목표
- 친구와 함께 놀이하는 것에 관심을 가진다.
요일
등원 및 맞이하기
친구 이름 부르며 인사해요
일상생활
점심/간식
[일상생활] 친구와 몇 살 되었는지 이야기하며 먹어요
낮잠 및 휴식
[일상생활] 친구와 하고 싶은 놀이 이야기하며 잠들어요
기저귀갈이/배변활동
[일상생활] 배변 전에 스스로 바지를 내려요
자유놀이활동
신체
친구와 함께 놀이하는 사진보며 점프해요
쌓기·역할
[쌓기] 친구 얼굴 사진 블록을 쌓아요
[역할] 파티 놀이를 해요
워크북
 
언어
친구와 함께한 놀이
워크북
 
감각·탐색
[음률] 새 노래 ‘친구야 사랑해’
[감각·탐색] 모양 눈썰매로 놀이해요
교구
워크북
 
[미술] 친구 얼굴 사진에 끼적여요
실외활동
[바깥놀이] 친구와 손잡고 산책을 해요
[대체활동] 친구와 공을 주고받아요
기본생활
[청결] 거울을 보고 스스로 로션을 발라요
워크북
 
안전교육
[성폭력 및 아동학대 예방] 나를 사랑해요
가정연계활동

2021년 2월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2021년 2월 2주차
생활주제
새로운 것도 좋아요
소주제
함께 놀아요 2
목표
- 친구와 놀이하며 즐거움을 경험할 수 있다.
요일
등원 및 맞이하기
친구 이름 부르며 인사해요
일상생활
점심/간식
[일상생활] 친구와 몇 살 되었는지 이야기하며 먹어요
낮잠 및 휴식
[일상생활] 친구와 하고 싶은 놀이 이야기하며 잠들어요
기저귀갈이/배변활동
[일상생활] 배변 전에 스스로 바지를 내려요
자유놀이활동
신체
꽃 블록으로 만들어요
교구
워크북
 
쌓기·역할
[역할] 친구 얼굴 막대 인형으로 놀이해요
[쌓기] 설날 음식 그림 블록으로 놀이해요
언어
동화 ‘내 친구가 있어요’
감각·탐색
[음률] 핸드벨을 연주해요
교구
워크북
 
[감각·탐색] 친구들과 귤을 나눠먹어요
워크북
 
[미술] 나만의 복주머니
실외활동
[바깥놀이] 산책하면서 만난 어른께 새해 인사를 해요
[대체활동] 천장에 매달린 제기를 차요
기본생활
[인성] 친구를 도와줘요
워크북
 
안전교육
[감염병 및 약물의 오용·남용 예방 등 보건위생관리] 함부로 먹으면 안 돼요
가정연계활동

2021년 2월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2021년 2월 3주차
생활주제
새로운 것도 좋아요
소주제
선생님이 좋아요 1
목표
- 선생님을 좋아하는 마음을 표현해본다.
요일
등원 및 맞이하기
선생님과 포옹하며 인사해요
일상생활
점심/간식
[일상생활] ‘선생님 먼저 드세요’ 인사하고 먹어요
낮잠 및 휴식
[일상생활] 새로운 반 이야기하며 잠들어요
기저귀갈이/배변활동
[일상생활] 배변 후 스스로 바지를 올려요
자유놀이활동
신체
선생님과 함께 로션놀이
워크북
 
쌓기·역할
[쌓기] 선생님 키만큼 높이높이 블록을 쌓아요
[역할] 선생님 얼굴 표정을 따라해요
언어
동화 ‘우리 선생님 최고!’
감각·탐색
[음률] 선생님과 춤을 춰요
[감각·탐색] 꼬불꼬불 눈썰매를 타요
교구
워크북
 
[미술] 고마우신 선생님
워크북
 
실외활동
[바깥놀이] 따뜻한 선생님 손잡고 산책해요
[대체활동] 달리기해서 선생님 품에 안겨요
기본생활
[자조] 내 물건을 스스로 정리해요
워크북
 
안전교육
[재난대비] 불을 꺼주는 소화기
가정연계활동

2021년 2월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2021년 2월 4주차
생활주제
새로운 것도 좋아요
소주제
선생님이 좋아요 2
목표
- 선생님께 감사한 마음을 가질 수 있다.
요일
등원 및 맞이하기
선생님과 포옹하며 인사해요
일상생활
점심/간식
[일상생활] ‘선생님 먼저 드세요’ 인사하고 먹어요
낮잠 및 휴식
[일상생활] 새로운 반 이야기하며 잠들어요
기저귀갈이/배변활동
[일상생활] 배변 후 스스로 바지를 올려요
자유놀이활동
신체
점프해서 선생님과 손바닥을 마주쳐요
쌓기·역할
[역할] 선생님을 초대해요
워크북
 
[쌓기] 선생님과 블록으로 도미노를 만들어요
언어
동화 ‘잡았다’
교구
워크북
 
감각·탐색
[감각·탐색] 선생님 물건이 궁금해요
[음률] 동화노래 ‘잡았다’
워크북
 
[미술] 장난꾸러기 친구들
실외활동
[바깥놀이] 선생님과 달리기 놀이해요
[대체활동] 형님 반에 가서 놀이해요
기본생활
[예절] 어른께 존댓말을 해요
워크북
 
안전교육
[생활안전] 손잡이를 잡고 걸어요
[소방대피훈련] 복도에서 누전으로 인한 화재 시 대피해요
가정연계활동

2020년 5월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2020년 5월 5주차
생활주제
느낄 수 있어요 Ⅰ
소주제
들어보아요 2
목표
- 주변에서 나는 다양한 소리를 이용해 다양한 활동을 경험한다.
요일
등원 및 맞이하기
종을 울리면 인사해요
일상생활
점심/간식
먹을 수 있는 만큼만 먹어요
낮잠 및 휴식
모빌을 보며 잠들어요
[감상곡] 모차르트-아이네 클라이네 나흐트무지크
기저귀갈이/배변활동
딸랑이를 흔들며 기저귀를 갈아요
자유놀이활동
신체
[대근육]발을 쿵쿵 굴려요
[소근육]바스락바스락 종이에서 소리가 나요
쌓기·역할
[쌓기]와르르 블록이 무너지며 소리가 나요
[역할] 따르릉 전화 왔어요
언어
[듣기/말하기/읽기/쓰기]동화 ‘손가락을 쏘옥~’
감각·탐색
[음률/동작/사회관계증진]새 노래 ʻ작은 동물원ʼ
[탐색]소리 나는 병을 흔들어요
[미술]종이 나팔 만들기
실외활동
[실외활동]깡통 끌차를 끌어요
[대체활동]소리 나는 풍선으로 놀이해요
기본생활
[질서]신발을 바르게 정리해요
안전교육
[소방대피훈련]대피 경로를 알고 대피해요
가정연계활동
[음률] 엄마, 아빠와 악기 연주를 해요

2020년 7월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2020년 7월 5주차
생활주제
놀이할 수 있어요 Ⅰ
소주제
놀잇감을 바르게 사용해요
목표
- 놀잇감을 바르게 사용하는 방법을 알고 놀이한다.
요일
등원 및 맞이하기
오늘 기분 이야기하며 인사해요
일상생활
점심/간식
다 먹은 후, 내 식기를 정리해요
낮잠 및 휴식
선생님의 손길을 느끼며 잠들어요
[감상곡] 헨델-세르세 중 라르고
기저귀갈이/배변활동
기저귀를 갈 때 쉬, 응가 표현해요
자유놀이활동
신체
[대근육] 움직이는 자동차를 따라가요
[소근육] 점토 놀이해요
쌓기·역할
[쌓기] 블록을 바구니에 담아요
[역할/사회관계증진] 병원 놀이를 해요
언어
[듣기/말하기/읽기/쓰기]동화 ‘소나기 오는 날’
감각·탐색
[음률/동작/사회관계증진] 새 노래 ‘뿡뿡 빵빵 체조’
[탐색] 바르게 놀이하는 친구를 찾아요
[미술] 에어캡을 찍어요
실외활동
[실외활동] 돗자리에 앉아 책을 봐요
[대체활동] 높이 깡충 뛰며 놀이해요
기본생활
[건강] 물을 마셔요
안전교육
[소방대피훈련] 교실에서 불이 났어요
가정연계활동
[기본생활] 놀잇감을 제자리에 정리해요

2020년 9월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2020년 9월 5주차
생활주제
나는 할 수 있어요 Ⅰ
소주제
찾을 수 있어요 1
목표
- 물건을 찾는 놀이에 관심을 가져보고, 추석을 경험해본다.
요일
등원 및 맞이하기
친구에게 ‘안녕’ 소리내서 인사해요
일상생활
점심/간식
식판 정리하는 위치를 찾아보아요
낮잠 및 휴식
이불 정리하는 위치를 찾아보아요
기저귀갈이/배변활동
휴지통을 찾아서 기저귀를 버려요
자유놀이활동
신체
친구와 손잡고 강강술래 놀이해요
쌓기·역할
[쌓기] 내 물건 사진이 붙은 블록을 찾아요
[역할] 추석 음식상을 차려요
언어
동화 ‘어디 있을까요?’
감각·탐색
[음률] 새 노래 ‘송편’
[미술] 한복 입은 내 모습을 꾸며요
[감각·탐색] 조물조물 송편을 빚어요
실외활동
[바깥놀이] 모래 속에서 내 사진을 찾아요
[대체활동] 투명 풍선에서 친구 사진을 찾아요
기본생활
[소통] 친구 이름을 불러요
안전교육
[교통안전] 신호등을 보고 건널 때에는
[소방대피훈련] 콘센트 과부하로 인한 화재 시 대피해요
가정연계활동

2020년 12월 주간계획안 | 만1세 다운로드
연령
만1세
기간
2020년 12월 5주차
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
소주제
흉내 내요 1
목표
- 엄마, 아빠 흉내를 내며 안정적인 애착을 형성할 수 있다.
요일
등원 및 맞이하기
엄마, 아빠 흉내 내며 인사해요
일상생활
점심/간식
[일상생활] 엄마, 아빠처럼 스스로 먹어 보아요
낮잠 및 휴식
[일상생활] 눈 오는 풍경 살펴보며 잠들어요
기저귀갈이/배변활동
[일상생활] 변기 물을 내려 보아요
자유놀이활동
신체
아기인형 어부바하고 걸어요
쌓기·역할
[쌓기] 엄마, 아빠 집을 만들어요
[역할] 엄마, 아빠 흉내를 내요
언어
동화 ‘우리 가족 흉내 놀이’
감각·탐색
[음률] 노래 들으며 엄마, 아빠와 닮은 곳을 찾아봐요
[감각·탐색] 엄마, 아빠 물건을 탐색해요
[미술] 밀가루 반죽으로 엄마, 아빠 얼굴을 만들어요
실외활동
[바깥놀이] 동글동글 눈을 굴려요
[대체활동] 엄마, 아빠 신발 신고 움직여요
기본생활
[청결] 콧물이 나오면 선생님께 말해요
안전교육
[교통안전] 미끌미끌 눈 오는 날의 안전
[소방대피훈련] 유희실 가스누출로 인한 화재 시 대피해요
가정연계활동

2021년 3월 일일계획안 | 만1세

2021년 3월 일일계획안 | 만1세
연령
만1세
기간
2021년 3월 2일
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
목표
- 엄마, 아빠와 함께 어린이집을 둘러보며 새로운 환경을 탐색한다.
시간
일과
활동
07:30~09:00
등원 및 통합보육
◉ 등원 <엄마, 아빠와 함께 교실을 둘러봐요>
09:00~09:30
배변활동 및 오전간식
◉ 어린이집의 음식을 맛봐요
• 손 씻기 후 오전 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
◉ 엄마와 함께 기저귀 가는 곳을 둘러봐요
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09:30~11:00
실내활동
신체
▶ 신체놀이 - 엄마(아빠)의 손을 잡고 발자국을 따라 교실로 들어와요

교사의 기대
-엄마(아빠)의 손을 잡고 발자국을 따라 우리 반 교실에 들어온다.
-새로운 환경에 관심을 가지고 우리 반 교실을 탐색한다.

표준보육과정 내용범주
-신체운동>신체활동 즐기기>기본 운동을 시도한다.
-자연탐구>생활 속에서 탐구하기>주변 공간과 모양을 탐색한다.

활동자료
-발자국 그림자료

사전준비
-발자국 그림자료를 교실 문 앞에서 교실 안까지 이어지는 길에 부착한다.

활동방법
① 부모님과 함께 교실로 가는 길에 있는 발자국을 살펴본다.
② 발자국이 향한 곳이 어디인지 살펴본다.
③ 부모님과 손잡고 발자국을 따라 교실에 들어가 본다.

확장활동
-궁금한 공간으로 걸어가 새로운 놀잇감을 탐색한다.

유의점
① 만 1세 영아의 보폭을 고려하여 부착한다.
② 영아가 교실에 들어오는 것을 주저한다면 영아가 준비가 될 때 까지 충분히 기다려줄 수 있도록 지원한다.
쌓기·역할
▶ 쌓기/역할놀이 - 역할 : 옷을 입혀주세요
교구
워크북


교사의 기대
-인형의 옷을 벗기고 입힌다.
-인형에게 옷을 입히며 상상놀이를 한다.

표준보육과정 내용범주
-신체운동>신체활동 즐기기>대소근육을 조절한다.
-예술경험>창의적으로 표현하기>모방 행동을 즐긴다.

활동자료
인형과 옷 교구, 워크북, 스티커

활동방법
① 관심을 보이는 영아와 함께 인형의 옷을 살펴본다.
② 영아가 인형의 옷을 입혀볼 수 있도록 도와준다.
③ 영아가 인형의 옷을 벗기고 입히는 것을 반복하며 놀이해보도록 한다.
④ 워크북을 보며 인형의 반쪽 옷을 찾아 스티커를 붙여본다.

확장활동
-인형의 옷을 벗기셔 바구니에 정리하는 것을 놀이로 표현해볼 수 있다.
언어
▶ 감각/탐색놀이 - 음률 : 노래를 부르며 이를 닦아요
교구
워크북


교사의 기대
-노래에 관심을 갖고 즐겁게 따라 부른다.
-노래를 부르며 양치질하는 행동을 흉내 내어본다.

표준보육과정 내용범주
-예술경험>창의적으로 표현하기>소리와 리듬, 노래로 표현한다.
-예술경험>창의적으로 표현하기>모방 행동을 즐긴다.

활동자료
-양치놀이북, ‘싹싹 닦아라’ 음원

활동방법
① 영아와 함께 양치놀이 북을 살펴본다.
② 노랫말을 이야기로 들려준다.
③ ‘싹싹 닦아라’ 노래를 듣고 따라 불러본다.
④ 노래를 부르며 놀이북을 이용해 양치질하는 흉내를 내어본다.

유의점
-양치를 하는 순서에 따라 놀이북으로 표현해볼 수 있도록 한다.
감각·탐색
기본생활
▶ 기본생활-[예절] 선생님께 인사해요
워크북


교사의 기대
-인사할 때 하는 말을 알고 표정, 몸짓, 소리로 표현해본다.
-선생님에게 인사하는 습관을 갖는다.

표준보육과정 내용범주
-의사소통>듣기와 말하기>표정, 몸짓, 말소리로 의사를 표현한다.
-기본생활>건강하게 생활하기>하루 일과를 편안하게 경험한다.

활동자료
-워크북, 쓰기도구

활동방법
① 부모님과 함께 온 영아에게 인사를 건넨다.
② 교사에게 인사하는 방법을 알아본다.
③ 교사에게 고개 숙여 인사하는 연습을 한다.
④ 워크북의 인사말 주머니를 색칠해본다.
안전교육
▶ 안전교육-[실종-유괴의 예방-방지] 선생님 손을 잡고 나가요

교사의 기대
-밖에서는 어른, 선생님과 함께 손을 잡고 다녀야 한다는 것을 안다.
-동화 내용에 관심 갖고 듣는 경험을 갖는다.

표준보육과정 내용범주
-기본생활>안전하게 생활하기>위험하다는 말에 주의한다.
-기본생활>안전하게 생활하기>안전한 상황에서 놀이하고 생활한다.
-의사소통>읽기와 쓰기에 관심 가지기>주변의 그림과 상징에 관심을 가진다.

활동자료
ʻ밖에 나갈 때는 어른과 함께 가요ʼ 동화 파워포인트, 동화 파워포인트 인쇄물, ʻ선생님과 손을 잡고 걸어요ʼ 활동지, 쓰기 도구, 공원 사진

사전준비
① 동화 파워포인트를 인쇄하여 인쇄물로 준비한다.
② 어린이집 인근 공원을 사진으로 찍어 인쇄물로 준비한다.
③ 인쇄물에 교사의 얼굴, 낯선 사람의 얼굴을 부착하여 제공한다.

활동방법
① 동화 표지에 관심 갖는 영아들과 그림을 탐색한다.
② ʻ밖에 나갈 때는 어른과 함께 가요ʼ 동화를 들려주며 영아와 함께 동화 장면을 탐색한다.
③ 사전 준비한 공원 인쇄물에서 교사의 얼굴을 찾아본다.

가정과의 연계활동
-가정에서 외출 시에 어른과 함께 나가야 한다는 것을 상호작용한다.

확장활동
-ʻ선생님과 손을 잡고 걸어요ʼ 활동지를 하며 안전교육 내용을 회상해본다.

유의점
-언어놀이 영역에 안전동화와 자료를 게시해주어 영아가 반복해서 놀이하며 안전교육 내용을 인지할 수 있도록 돕는다.
11:00~11:10
정리 정돈 및 배변활동
• 교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.
◉ 엄마와 함께 기저귀 가는 곳을 둘러봐요
• 기저귀 갈이대를 소독 후 사용한다.
• 배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다.
11:10~11:50
실외활동
▶ 바깥놀이 - 엄마(아빠)와 바깥 놀이터 기구로 놀이해요

교사의 기대
-엄마(아빠)의 도움을 받아 놀이기구 타기를 시도한다.
-엄마(아빠)와 함께 놀이터 주변을 둘러본다.

표준보육과정 내용범주
-신체운동>신체활동 즐기기>대소근육을 조절한다.
-신체운동>신체활동 즐기기>실내외 신체활동을 즐긴다.

활동자료
휴대용 구급상자, 물티슈, 카메라, 영아 휴대용 돗자리, ʻ바깥 놀이터 기구로 놀이해요ʼ 활동지, 그리기 도구

활동방법
① 엄마와 함께 실외 놀이터에 나갈 준비를 한다.
② 엄마와 함께 실외 놀이터를 둘러본다.
③ 엄마의 도움을 받아 놀이기구를 타본다.

확장활동
-ʻ바깥 놀이터 기구로 놀이해요ʼ 활동지에 끼적여본다.

유의점
-바깥 놀이터의 기구를 이용하기 전 기구와 관련된 안전교육을 간단하게 실행한다.
▶ 대체활동 - 엄마(아빠)와 함께 어린이집 공간을 둘러봐요

교사의 기대
-엄마(아빠)와 함께 어린이집을 둘러보며 이동운동을 한다.
-어린이집을 둘러보며 공간에 관심을 가지고 탐색한다.

표준보육과정 내용범주
-신체운동>신체활동 즐기기>기본 운동을 시도한다.
-자연탐구>생활 속에서 탐구하기>주변 공간과 모양을 탐색한다.

활동방법
① 교실 밖으로 나가고 싶어 하는 영아들을 격려하며 놀이를 소개한다.
② 부모님과 함께 어린이집의 다양한 공간을 둘러본다.
③ 어린이집 공간에 관심을 가지고 탐색한다.

확장활동
-어린이집 공간 사진을 보며 어린이집에 친숙해진다.
11:50~13:00
점심 및 이 닦기
◉ 어린이집의 음식을 맛봐요
• 손 씻기 후 점심을 먹는다.
• 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
낮잠 및 휴식
◉ 엄마와 함께 기저귀 가는 곳을 둘러봐요
• 낮잠 자기 전 영아의 기저귀를 갈아주거나 화장실 가는 것을 도와준다.
◉ 낮잠 자는 곳을 둘러봐요
• 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.
• 낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 체력을 회복한다.
15:00~15:30
배변활동 및 오후 간식
• 낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
◉ 어린이집의 음식을 맛봐요
• 오후 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
15:30~16:00
실내활동
ㆍ오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.
ㆍ기본보육 영아는 하원한다.
총평
[ʻ평가ʼ와 ʻ일일평가ʼ는 원 사정에 맞게 수정하여 사용하시기 바랍니다.]
어린이집에 등원하기 시작한 첫 주로 '즐거운 어린이집 1'이라는 주제를 경험해 볼 예정이다.
영아마다 개별 성향의 차이로 낯선 환경을 마주한 후 긴장감을 느끼기도 하고 호기심을 표현하기도 하였다.
이에, 영아의 개별 차를 존중하여 상호작용을 시도하였는데 부모님의 곁에서 교사의 상호작용을 물끄러미
바라보기도 하고 놀잇감을 건네는 교사의 도움을 기분 좋게 받아들이는 영아가 있기도 하였다.
교사와 교실에 익숙해지는 데 걸리는 시간이 개별적으로 다를 수 있다는 점을 부모님께 안내해드리는 것이 중요하겠다.
비고
안전교육 - [실종-유괴의 예방-방지] 선생님 손을 잡고 나가요
기본생활 - [예절] 선생님께 인사해요

2021년 3월 일일계획안 | 만1세
연령
만1세
기간
2021년 3월 3일
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
목표
- 엄마, 아빠와 함께 어린이집을 둘러보며 새로운 환경을 탐색한다.
시간
일과
활동
07:30~09:00
등원 및 통합보육
◉ 등원 <엄마, 아빠와 함께 교실을 둘러봐요>
09:00~09:30
배변활동 및 오전간식
◉ 어린이집의 음식을 맛봐요
• 손 씻기 후 오전 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
◉ 엄마와 함께 기저귀 가는 곳을 둘러봐요
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09:30~11:00
실내활동
신체
▶ 신체놀이 - 엄마(아빠)의 손을 잡고 발자국을 따라 교실로 들어와요
쌓기·역할
▶ 쌓기/역할놀이 - 역할 : 옷을 입혀주세요
교구
워크북


▶ 쌓기/역할놀이 - 쌓기 : 엄마(아빠)와 함께 블록을 쌓고 무너뜨려요

교사의 기대
-소근육을 사용하여 블록을 쌓고 무너뜨려 본다.
-엄마(아빠)와 함께 블록 놀이를 한다.

표준보육과정 내용범주
-신체운동>신체운동 즐기기>대소근육을 조절한다.
-자연탐구>생활 속에서 탐구하기>주변 공간과 모양을 탐색한다.

활동자료
-다양한 블록

활동방법
① 블록에 관심을 보이는 영아와 함께 블록을 쌓는다.
② 쌓은 블록을 무너뜨려 본다.

확장활동
-블록이 무너지는 모습을 의성어, 의태로 표현해본다.

유의점
-가볍고 부드러운 재질의 블록을 활용하여 블록으로 인해 다치지 않도록 유의한다.
언어
감각·탐색
▶ 감각/탐색놀이 - 음률 : 노래를 부르며 이를 닦아요
교구
워크북


▶ 감각/탐색놀이 - 감각/탐색 : 찾았다! 우리 엄마, 아빠!

교사의 기대
-까꿍판을 열어서 가족사진을 탐색한다.
-까꿍판을 열었다 닫았다 반복하며 소근육을 조절한다.

표준보육과정 내용범주
-자연탐구>생활 속에서 탐구하기>친숙한 물체를 감각으로 탐색한다.
-신체운동>신체활동 즐기기>대소근육을 조절한다.

활동자료
-가족사진과 펠트로 만든 까꿍판

사전준비
-가족사진은 사전에 미리 가정에서 지원받는다.

활동방법
① 까꿍판에 관심을 보이는 영아와 함께 탐색한다.
② 까꿍판을 열어보며 우리 가족사진을 찾아본다.
③ 가족사진을 탐색하며 안정감을 느낀다.

확장활동
-'OO는 어디 있나' 노래를 부르며 나와 친구의 가족사진을 찾기 놀이를 한다.
기본생활
안전교육
11:00~11:10
정리 정돈 및 배변활동
• 교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.
◉ 엄마와 함께 기저귀 가는 곳을 둘러봐요
• 기저귀 갈이대를 소독 후 사용한다.
• 배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다.
11:10~11:50
실외활동
▶ 바깥놀이 - 엄마(아빠)와 바깥 놀이터 기구로 놀이해요
▶ 대체활동 - 엄마(아빠)와 함께 어린이집 공간을 둘러봐요
11:50~13:00
점심 및 이 닦기
◉ 어린이집의 음식을 맛봐요
• 손 씻기 후 점심을 먹는다.
• 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
낮잠 및 휴식
◉ 엄마와 함께 기저귀 가는 곳을 둘러봐요
• 낮잠 자기 전 영아의 기저귀를 갈아주거나 화장실 가는 것을 도와준다.
◉ 낮잠 자는 곳을 둘러봐요
• 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.
• 낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 체력을 회복한다.
15:00~15:30
배변활동 및 오후 간식
• 낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
◉ 어린이집의 음식을 맛봐요
• 오후 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
15:30~16:00
실내활동
ㆍ오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.
ㆍ기본보육 영아는 하원한다.
총평
[ʻ평가ʼ와 ʻ일일평가ʼ는 원 사정에 맞게 수정하여 사용하시기 바랍니다.]
부모님과 함께 등원하며 전날보다 더욱 밝은 표정을 보였다. 영아의 성향에 따라 반갑게 인사하자 교사를 보고 웃거나 고개를 숙여 인사하는 모습이었다.
부모님을 안전기지로 삼고 교실을 돌아다니거나 좋아하는 놀잇감을 가지고 다시 부모님의 곁에서 놀이를 즐기며 점차 탐색 반경을 넓혀나가는 모습을 보이고 있다.
한편, 교사와 놀잇감을 주고받거나 영아의 놀이에 대한 교사의 상호작용을 긍정적으로 받아들이는 영아는 교사가 들려주는 동화 이야기를 흥미롭게 들어보기도 하였다.
쌓기놀이 시 블록을 쌓고 무너뜨리는 것보다 블록의 촉감을 느끼며 탐색을 즐기는 영아들이 있었다.
내일은 영아의 관심에 따라 다양한 촉감의 블록이나 교구를 내어주어 충분한 탐색을 도와야겠다.
비고
안전교육 - [실종-유괴의 예방-방지] 선생님 손을 잡고 나가요
기본생활 - [예절] 선생님께 인사해요

2021년 3월 일일계획안 | 만1세
연령
만1세
기간
2021년 3월 4일
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
목표
- 엄마, 아빠와 함께 어린이집을 둘러보며 새로운 환경을 탐색한다.
시간
일과
활동
07:30~09:00
등원 및 통합보육
◉ 등원 <엄마, 아빠와 함께 교실을 둘러봐요>
09:00~09:30
배변활동 및 오전간식
◉ 어린이집의 음식을 맛봐요
• 손 씻기 후 오전 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
◉ 엄마와 함께 기저귀 가는 곳을 둘러봐요
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09:30~11:00
실내활동
신체
▶ 신체놀이 - 엄마(아빠)의 손을 잡고 발자국을 따라 교실로 들어와요
쌓기·역할
▶ 쌓기/역할놀이 - 역할 : 옷을 입혀주세요
교구
워크북


▶ 쌓기/역할놀이 - 쌓기 : 엄마(아빠)와 함께 블록을 쌓고 무너뜨려요
언어
▶ 언어놀이 - 웃으며 등원해요
워크북


교사의 기대
-즐거운 마음으로 어린이집에 등원한다.
-선생님을 만났을 때 하는 인사말을 표현한다.

표준보육과정 내용범주
-기본생활>건강하게 생활하기>하루 일과를 편안하게 경험한다.
-의사소통>듣기와 말하기>표정, 몸짓, 말소리로 의사를 표현한다.

활동자료
-워크북, 스티커

활동방법
① 영아와 눈을 마주치며 영아의 이름을 불러준다.
② 영아와 함께 교사를 따라서 배꼽 인사를 해본다.
③ 영아에게 놀이영역을 소개해주며 상호작용한다.
④ 워크북을 보며 웃으며 등원하는 어린이 스티커를 붙여본다.

유의점
-격리 불안을 느끼는 영아는 교사가 놀잇감으로 흥미를 유도하여 자연스럽게 부모님과 헤어질 수 있도록 한다.
감각·탐색
▶ 감각/탐색놀이 - 음률 : 노래를 부르며 이를 닦아요
교구
워크북


▶ 감각/탐색놀이 - 감각/탐색 : 찾았다! 우리 엄마, 아빠!
기본생활
안전교육
11:00~11:10
정리 정돈 및 배변활동
• 교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.
◉ 엄마와 함께 기저귀 가는 곳을 둘러봐요
• 기저귀 갈이대를 소독 후 사용한다.
• 배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다.
11:10~11:50
실외활동
▶ 바깥놀이 - 엄마(아빠)와 바깥 놀이터 기구로 놀이해요
▶ 대체활동 - 엄마(아빠)와 함께 어린이집 공간을 둘러봐요
11:50~13:00
점심 및 이 닦기
◉ 어린이집의 음식을 맛봐요
• 손 씻기 후 점심을 먹는다.
• 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
낮잠 및 휴식
◉ 엄마와 함께 기저귀 가는 곳을 둘러봐요
• 낮잠 자기 전 영아의 기저귀를 갈아주거나 화장실 가는 것을 도와준다.
◉ 낮잠 자는 곳을 둘러봐요
• 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.
• 낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 체력을 회복한다.
15:00~15:30
배변활동 및 오후 간식
• 낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
◉ 어린이집의 음식을 맛봐요
• 오후 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
15:30~16:00
실내활동
ㆍ오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.
ㆍ기본보육 영아는 하원한다.
총평
[ʻ평가ʼ와 ʻ일일평가ʼ는 원 사정에 맞게 수정하여 사용하시기 바랍니다.]
어린이집 등원에 익숙해진 영아는 등원 시 전보다 밝고 씩씩한 모습으로 등원하였다.
부모님의 도움을 받아 겉옷을 벗고 놀이를 준비할 때 교사도 영아에게 다가가 준비 과정에 도움을 주자 이를 기분 좋게 받아들이고 하루를 시작할 수 있었다.
한편, 어제 영아들의 관심을 반영해 다양한 촉감 주사위를 내어주었는데, 관심을 보이며 탐색을 점차 즐기는 모습이었다.
비고
안전교육 - [실종-유괴의 예방-방지] 선생님 손을 잡고 나가요
기본생활 - [예절] 선생님께 인사해요

2021년 3월 일일계획안 | 만1세
연령
만1세
기간
2021년 3월 5일
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
목표
- 엄마, 아빠와 함께 어린이집을 둘러보며 새로운 환경을 탐색한다.
시간
일과
활동
07:30~09:00
등원 및 통합보육
◉ 등원 <엄마, 아빠와 함께 교실을 둘러봐요>
09:00~09:30
배변활동 및 오전간식
◉ 어린이집의 음식을 맛봐요
• 손 씻기 후 오전 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
◉ 엄마와 함께 기저귀 가는 곳을 둘러봐요
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09:30~11:00
실내활동
신체
▶ 신체놀이 - 엄마(아빠)의 손을 잡고 발자국을 따라 교실로 들어와요
쌓기·역할
▶ 쌓기/역할놀이 - 역할 : 옷을 입혀주세요
교구
워크북


▶ 쌓기/역할놀이 - 쌓기 : 엄마(아빠)와 함께 블록을 쌓고 무너뜨려요
언어
▶ 언어놀이 - 웃으며 등원해요
워크북
감각·탐색
▶ 감각/탐색놀이 - 음률 : 노래를 부르며 이를 닦아요
교구
워크북


▶ 감각/탐색놀이 - 감각/탐색 : 찾았다! 우리 엄마, 아빠!

▶ 감각/탐색놀이 - 미술 : 가족사진 목걸이에 끼적여요

교사의 기대
-가족사진 목걸이에 끼적이기를 시도한다.
-가족사진을 보며 정서적 안정감을 느낀다.

표준보육과정 내용범주
-예술경험>창의적으로 표현하기>감각을 통해 미술을 경험한다.
-사회관계>나를 알고 존중하기>나를 인식한다.

활동자료
-목걸이 그림자료

사전준비
① 영아 개별 가족사진을 준비한다.
② 목걸이 그림자료 도안의 가장자리를 약 2cm 남겨두고 가운데 가족사진을 부착한다.
③ 두꺼운 도화지에 ②번을 붙이고 도안을 따라 오린다.

활동방법
① 가족사진을 탐색한다.
② 목걸이 그림자료에 끼적이기 한다.
③ 완성된 가족사진 목걸이를 걸어본다.

확장활동
-가족사진 목걸이를 보며 우리 가족과 친구의 가족을 탐색한다.

유의점
① 영아의 안전을 고려하여 무독성 색연필을 제공한다.
② 목걸이 줄의 길이가 길지 않게 제작한다.
기본생활
안전교육
11:00~11:10
정리 정돈 및 배변활동
• 교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.
◉ 엄마와 함께 기저귀 가는 곳을 둘러봐요
• 기저귀 갈이대를 소독 후 사용한다.
• 배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다.
11:10~11:50
실외활동
▶ 바깥놀이 - 엄마(아빠)와 바깥 놀이터 기구로 놀이해요
▶ 대체활동 - 엄마(아빠)와 함께 어린이집 공간을 둘러봐요
11:50~13:00
점심 및 이 닦기
◉ 어린이집의 음식을 맛봐요
• 손 씻기 후 점심을 먹는다.
• 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
낮잠 및 휴식
◉ 엄마와 함께 기저귀 가는 곳을 둘러봐요
• 낮잠 자기 전 영아의 기저귀를 갈아주거나 화장실 가는 것을 도와준다.
◉ 낮잠 자는 곳을 둘러봐요
• 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.
• 낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 체력을 회복한다.
15:00~15:30
배변활동 및 오후 간식
• 낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
◉ 어린이집의 음식을 맛봐요
• 오후 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
15:30~16:00
실내활동
ㆍ오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.
ㆍ기본보육 영아는 하원한다.
총평
[ʻ평가ʼ와 ʻ일일평가ʼ는 원 사정에 맞게 수정하여 사용하시기 바랍니다.]
적응 프로그램의 첫 주가 마무리되었는데 영아의 개별 차에 따라 새로운 교실과 교사에게 익숙해진 모습을 보이기도 하였고 아직은 부모님의 곁에서 탐색을 지속하는 모습을 보이기도 하였다.
영아의 개별 성향에 따라 적응에 대한 속도가 다를 수 있음을 부모님께 다시 한 번 안내하였고 적응에 대한 영아의 작은 변화도 격려 받을 수 있도록 당부 드렸다.
영아들이 교사의 상호작용에 보이는 반응과 놀이 모습 등 전반적인 적응 과정에 대해 부모님과 긴밀하게 주고받으며 영아의 적응을 도울 수 있도록 계획하였다.
다음 주부터는 부모님과 조금씩 분리를 경험할 예정인데 영아가 부모님과 만든 목걸이를 활용하여 분리에 도움을 주고자 한다.
비고
안전교육 - [실종-유괴의 예방-방지] 선생님 손을 잡고 나가요
기본생활 - [예절] 선생님께 인사해요

2021년 3월 일일계획안 | 만1세

2021년 3월 일일계획안 | 만1세

2021년 3월 일일계획안 | 만1세
연령
만1세
기간
2021년 3월 8일
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
목표
◉ 등원 <엄마, 아빠와 함께 교실을 둘러봐요>
시간
일과
활동
07:30~09:00
등원 및 통합보육
◉ 등원 <엄마, 아빠와 함께 교실을 둘러봐요>
09:00~09:30
배변활동 및 오전간식
◉ 어린이집의 음식을 맛봐요
• 손 씻기 후 오전 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
◉ 엄마와 함께 기저귀 가는 곳을 둘러봐요
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09:30~11:00
실내활동
신체
쌓기·역할
▶ 쌓기/역할놀이 - 쌓기 : 내 마음대로 소프트 블록을 쌓아요

교사의 기대
-소근육을 조절하여 소프트 블록을 내 마음대로 쌓아본다.
-소프트 블록에 관심을 가지고 느낌과 모양을 탐색한다.

표준보육과정 내용범주
-신체활동>신체활동 즐기기>대소근육을 조절한다.
-자연탐구>생활 속에서 탐구하기>친숙한 물체를 감각으로 탐색한다.

활동자료
-소프트 블록, ʻ소프트 블록을 쌓아요ʼ 그림자료

사전준비
-소프트 블록을 쌓아요 그림자료를 인쇄한 후에 쌓기놀이 영역 벽면에 붙인다.

활동방법
① 그림자료에 관심을 보이는 영아와 함께 탐색한다.
② 소프트 블록에 관심을 보이는 영아와 함께 탐색한다.
③ 영아와 함께 소프트 블록을 쌓아본다.

확장활동
-소프트 블록을 쌓고 무너뜨리기며 놀이한다.
언어
감각·탐색
▶ 감각/탐색놀이 - 감각/탐색 : 색깔판으로 우리 반을 비춰봐요

교사의 기대
-색깔판의 색깔을 탐색해 본다.
-색깔판으로 우리 반을 비춰보며 교실을 탐색한다.

표준보육과정 내용범주
-에술경험>아름다움 찾아보기>자연과 생활에서 아름다움을 느낀다.
-자연탐구>생활 속에서 탐구하기>주변 공간과 모양을 탐색한다.

활동자료
-색깔판

사전준비
① 셀로판지를 코팅한 후 도형 모양으로 오린다.
② 영아의 안전을 고려하여 가장자리를 접착 융 혹은 EVA로 감싼다.

활동방법
① 색깔판에 관심을 갖는 영아와 함께 탐색한다.
② 색깔판으로 주변을 자유롭게 비춰본다.

확장활동
-색깔 판을 겹쳐보고 섞인 색깔로 주변을 비춰본다.
기본생활
▶ 기본생활-[자조] 우리 반에 들어와요
워크북


교사의 기대
-우리 반 교실을 알고 스스로 들어올 수 있다.
-스스로 걸어서 우리 반에 들어온다.

표준보육과정 내용범주
-사회관계>더불어 생활하기>안정적인 애착을 형성한다.
-기본생활>건강하게 생활하기>하루 일과를 편안하게 경험한다.

활동자료
워크북, 쓰기도구

활동방법
① 우리 반 문까지 오는 길에 발자국 표시를 살펴본다.
② 발자국을 따라 교실에 들어와 본다.
③ 교실에 들어와 선생님에게 안겨본다.
④ 워크북을 보며 교실로 들어오는 길을 따라 끼적여본다.
안전교육
▶ 안전교육-[재난대비] 불은 위험해요

교사의 기대
-안전동화를 듣고 불이 뜨겁다는 것을 경험한다.
-일상생활에서 불로 인해 뜨거울 수 있는 도구를 알아본다.

표준보육과정 내용범주
-기본생활>안전하게 생활하기>위험하다는 말에 주의한다.
-의사소통>읽기와 쓰기에 관심 가지기>주변의 그림과 상징에 관심을 가진다.

활동자료
-'불은 위험해요' 동화 파워포인트, '불장난은 안 돼요' 활동지, 불장난 하는 모습 그림자료

활동방법
① 그림자료에 관심을 보이는 영아와 상호작용한다.
② 동화장면에 관심을 보이는 영아와 동화를 살펴보며 불이 뜨겁다는 것과 위험하다는 것을 알아본다.
③ 활동지를 출력하여 자유롭게 끼적이기 한다.

가정과의 연계활동
-가정에서 불이 위험하다는 것을 상호작용하면서 영아가 불을 가까이 하지 않도록 안내한다.

확장활동
-역할놀이를 할 때 불이 뜨겁다는 것을 상호작용 하며 놀이한다.

유의점
-안전동화와 그림자료는 언어놀이 영역에 비치해주어 영아가 반복해서 놀이하며 불의 위험성을 인지할 수 있도록 격려한다.
11:00~11:10
정리 정돈 및 배변활동
• 교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.
◉ 엄마와 함께 기저귀를 갈아요
• 기저귀 갈이대를 소독 후 사용한다.
• 배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다.
11:10~11:50
실외활동
▶ 바깥놀이 - 선생님의 손을 잡고 바깥 놀이기구를 타요

교사의 기대
-영아와 함께 놀이기구를 타며 신체활동을 시도한다.
-놀이기구를 타면서 신체의 움직임을 조절한다.

표준보육과정 내용범주
-신체운동>신체활동 즐기기>대소근육을 조절한다.
-신체운동>신체활동 즐기기>기본 운동을 시도한다.

활동자료
-휴대용 구급상자, 물티슈, 카메라, 영아 휴대용 돗자리

활동방법
① 영아와 함께 놀이기구를 살펴보며 탐색한다.
② 교사의 도움을 받아 놀이기구 타는 것을 시도한다.

확장활동
-놀이기구를 타며 즐거운 감정을 자유롭게 표현해본다.
▶ 대체활동 - 흔들흔들 시소를 타요

교사의 기대
-시소를 타며 신체의 균형을 잡는다.
-친구와 함께 시소를 타며 친구의 모습에 관심을 가진다.

표준보육과정 내용범주
-신체운동>신체활동 즐기기>대소근육을 조절한다.
-신체운동>신체활동 즐기기>실내외 신체활동을 즐긴다.
-사회관계>더불어 생활하기>또래에게 관심을 가진다.

활동자료
-시소, ʻ친구와 시소를 타요ʼ 그림자료

사전준비
-ʻ친구와 시소를 타요ʼ 그림자료를 인쇄한 후에 벽면에 붙인다.

활동방법
① 시소에 관심을 보이는 영아와 함께 탐색한다.
② 교사의 도움을 받아 시소에 앉기를 시도한다.
③ 영아와 함께 시소를 타며 신체를 움직인다.

확장활동
-공기매트 위에서 시소를 타며 놀이한다.
11:50~13:00
점심 및 이 닦기
◉ 어린이집의 음식을 맛봐요
• 손 씻기 후 점심을 먹는다.
• 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
낮잠 및 휴식
◉ 엄마와 함께 기저귀를 갈아요
• 낮잠 자기 전 영아의 기저귀를 갈아주거나 화장실 가는 것을 도와준다.
◉ 낮잠 분위기를 익혀요
• 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.
• 낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 체력을 회복한다.
15:00~15:30
배변활동 및 오후 간식
• 낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
◉ 어린이집의 음식을 맛봐요
• 오후 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
15:30~16:00
실내활동
ㆍ오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.
ㆍ기본보육 영아는 하원한다.
총평
ʻ평가ʼ와 ʻ일일평가ʼ는 원 사정에 맞게 수정하여 사용하시기 바랍니다.
이번 주에는 '즐거운 어린이집 2'라는 주제로 어린이집 적응과 탐색이 지속적으로 이루어졌다.
주말을 보내고 등원한 영아는 어린이집의 생활을 기대하고 있는 모습을 보이기도 하였으나 영아에 따라 다시 낯설어하는 모습을 보이기도 하였다.
이에, 주말을 지낸 이야기를 부모님과 공유하여 영아의 개별 적응을 지원할 수 있도록 하였다.
낯가림하는 영아도 지난주보다 어린이집 환경에 금세 익숙해지기 시작하였고 영아가 자신의 놀이를 충분히 즐길 수 있도록 상호작용하였다.
영아와 상호작용 시 교사의 목소리에 관심 보이며 교사의 눈을 바라보고 듣는 모습도 격려해주었다.
비고
안전교육 - [재난대비] 불은 위험해요
기본생활 - [자조] 우리 반에 들어와요

2021년 3월 일일계획안 | 만1세
연령
만1세
기간
2021년 3월 9일
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
목표
- 엄마, 아빠와 함께 놀이하며 어린이집의 생활과 새로운 놀잇감에 관심을 느낀다.
시간
일과
활동
07:30~09:00
등원 및 통합보육
◉ 등원 <엄마, 아빠와 함께 교실을 둘러봐요>
09:00~09:30
배변활동 및 오전간식
◉ 어린이집의 음식을 맛봐요
• 손 씻기 후 오전 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
◉ 엄마와 함께 기저귀 가는 곳을 둘러봐요
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09:30~11:00
실내활동
신체
▶ 신체놀이 - 깡충 뛰어 손뼉 치기
워크북


교사의 기대
-점프를 하며 높이 있는 교사의 손에 손뼉 치기를 할 수 있다.
-교사와 놀이하며 즐거움을 경험하고 안정적인 애착을 형성한다.

표준보육과정 내용범주
-신체운동>신체활동 즐기기>기본운동을 시도한다.
-사회관계>더불어 생활하기>안정적인 애착을 형성한다.

활동자료
-워크북

활동방법
① 영아가 자유롭게 손을 이용해 놀이할 때, 적절한 반응을 한다.
② 영아와 마주 않아 교사와 손바닥을 마주쳐본다.
③ 영아와 높이를 조절하며 손뼉 치기를 해본다.
④ 워크북을 보며 아이와 교사가 손뼉을 칠 수 잇도록 점선을 따라 그어본다.

확장활동
-영아와 교사가 두 손을 마주 잡고 다양한 방법(빙글빙글 돌아보기, 손가락 움직여보기 등)으로 몸을 움직여볼 수 있다.
쌓기·역할
▶ 쌓기/역할놀이 - 쌓기 : 내 마음대로 소프트 블록을 쌓아요

▶ 쌓기/역할놀이 - 역할 : 내가 좋아하는 인형을 돌봐줘요

교사의 기대
-좋아하는 인형과 함께 놀이하는 모방행동을 한다.
-좋아하는 인형과 놀이하며 말하기를 시도한다.

표준보육과정 내용범주
-예술경험>창의적으로 표현하기>모방 행동을 즐긴다.
-의사소통>듣기와 말하기>표정, 몸짓, 말소리로 의사를 표현한다.

활동자료
-헝겊 인형, 포대기

활동방법
① 인형에 관심 보이는 영아와 함께 살펴본다.
② 아기인형을 품에 안아주며 관심을 표현한다.
③ 포대기로 아기인형을 업어주며 돌봐주는 흉내를 낸다.

확장활동
-선생님과 함께 블록으로 아기 인형의 침대를 만들어본다.
언어
감각·탐색
▶ 감각/탐색놀이 - 감각/탐색 : 색깔판으로 우리 반을 비춰봐요
기본생활
안전교육
11:00~11:10
정리 정돈 및 배변활동
• 교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.
◉ 엄마와 함께 기저귀를 갈아요
• 기저귀 갈이대를 소독 후 사용한다.
• 배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다.
11:10~11:50
실외활동
▶ 바깥놀이 - 선생님의 손을 잡고 바깥 놀이기구를 타요
▶ 대체활동 - 흔들흔들 시소를 타요
11:50~13:00
점심 및 이 닦기
◉ 어린이집의 음식을 맛봐요
• 손 씻기 후 점심을 먹는다.
• 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
낮잠 및 휴식
◉ 엄마와 함께 기저귀를 갈아요
• 낮잠 자기 전 영아의 기저귀를 갈아주거나 화장실 가는 것을 도와준다.
◉ 낮잠 분위기를 익혀요
• 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.
• 낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 체력을 회복한다.
15:00~15:30
배변활동 및 오후 간식
• 낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
◉ 어린이집의 음식을 맛봐요
• 오후 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
15:30~16:00
실내활동
ㆍ오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.
ㆍ기본보육 영아는 하원한다.
총평
[ʻ평가ʼ와 ʻ일일평가ʼ는 원 사정에 맞게 수정하여 사용하시기 바랍니다.]
부모님의 곁에서 떨어져 개별적으로 놀잇감을 탐색하거나 교사와 함께 상호작용하는 놀이 시간이 점차 길어지고 있다.
부모님께서 영아에게 인사하고 잠시 교실 밖으로 나가 있는 동안 불안해하는 경우 교사의 품에 안겨 불안함을 해소해보거나
새로운 놀이로 전환하며 분리 시간을 안정적으로 보낼 수 있도록 도움을 주었다.
짧은 시간일지라도 부모님과 분리되어 일과를 보낸 영아의 모습을 구체적으로 칭찬해주고 영아의 적응 단계에 따라
분리 시간을 단계적으로 늘릴 수 있도록 적응 프로그램을 진행하고자 한다.
비고
안전교육 - [재난대비] 불은 위험해요
기본생활 - [자조] 우리 반에 들어와요

2021년 3월 일일계획안 | 만1세
연령
만1세
기간
2021년 3월 10일
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
목표
- 엄마, 아빠와 함께 놀이하며 어린이집의 생활과 새로운 놀잇감에 관심을 느낀다.
시간
일과
활동
07:30~09:00
등원 및 통합보육
◉ 등원 <엄마, 아빠와 함께 교실을 둘러봐요>
09:00~09:30
배변활동 및 오전간식
◉ 어린이집의 음식을 맛봐요
• 손 씻기 후 오전 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
◉ 엄마와 함께 기저귀 가는 곳을 둘러봐요
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09:30~11:00
실내활동
신체
▶ 신체놀이 - 깡충 뛰어 손뼉 치기
워크북
쌓기·역할
▶ 쌓기/역할놀이 - 쌓기 : 내 마음대로 소프트 블록을 쌓아요

▶ 쌓기/역할놀이 - 역할 : 내가 좋아하는 인형을 돌봐줘요
언어
▶ 언어놀이 - 우리 반 하루 이야기를 들어요

교사의 기대
-하루일과 그림 자료를 보며 어린이집 생활을 탐색해본다.
-하루일과 그림 자료 인쇄물에 끼적이기를 한다.

표준보육과정 내용범주
-의사소통>읽기와 쓰기에 관심 가지기> 주변의 그림과 상징에 관심을 가진다.
-의사소통>책과 이야기 즐기기>이야기에 관심을 가진다.
-의사소통>읽기와 쓰기에 관심 가지기>끼적이기에 관심을 가진다.

활동자료
-하루일과 그림자료, 하루일과 그림자료 인쇄물, 쓰기 도구, 코팅지, 접착 펠트, 링 고리

사전준비
① 하루일과 그림자료를 인쇄한 후에 코팅한다.
② 코팅한 그림자료 뒷면에 접착 펠트를 붙여서 하루일과 순서대로 링 고리에 연결한다.

활동방법
① 하루일과 그림자료를 제시하여 영아의 관심을 이끈다.
② 그림을 보며 어린이집 하루일과에 대해 이야기를 나눈다.

확장활동
-하루일과 그림자료 인쇄물에 끼적이기를 한다.
감각·탐색
▶ 감각/탐색놀이 - 감각/탐색 : 색깔판으로 우리 반을 비춰봐요
기본생활
안전교육
11:00~11:10
정리 정돈 및 배변활동
• 교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.
◉ 엄마와 함께 기저귀를 갈아요
• 기저귀 갈이대를 소독 후 사용한다.
• 배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다.
11:10~11:50
실외활동
▶ 바깥놀이 - 선생님의 손을 잡고 바깥 놀이기구를 타요
▶ 대체활동 - 흔들흔들 시소를 타요
11:50~13:00
점심 및 이 닦기
◉ 어린이집의 음식을 맛봐요
• 손 씻기 후 점심을 먹는다.
• 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
낮잠 및 휴식
◉ 엄마와 함께 기저귀를 갈아요
• 낮잠 자기 전 영아의 기저귀를 갈아주거나 화장실 가는 것을 도와준다.
◉ 낮잠 분위기를 익혀요
• 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.
• 낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 체력을 회복한다.
15:00~15:30
배변활동 및 오후 간식
• 낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
◉ 어린이집의 음식을 맛봐요
• 오후 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
15:30~16:00
실내활동
ㆍ오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.
ㆍ기본보육 영아는 하원한다.
총평
[ʻ평가ʼ와 ʻ일일평가ʼ는 원 사정에 맞게 수정하여 사용하시기 바랍니다.]
교사와 함께하는 놀이를 반복해서 경험하고 있는 영아는 교사의 놀이 모습에 관심을 갖고 교사에게 먼저 다가오는 모습을 보이기도 하였다.
특히 깡충 뛰어 손뼉을 치는 신체 놀이에 높은 흥미를 보였는데, 놀이 중 교사의 손을 잡거나 몸에 기대는 등 친근함을 자주 표현하였고 교사와 눈을 맞추는 기회를 많이 가질 수 있었다.
신체놀이 중 스카프를 꺼내 점프하는 것에 관심을 보이는 영아들이 있었음.
영아들의 흥미를 반영해 스카프의 수량을 좀 더 내어주어 탐색하고 신체놀이해볼 수 있도록 도와야겠다.
비고
안전교육 - [재난대비] 불은 위험해요
기본생활 - [자조] 우리 반에 들어와요

2021년 3월 일일계획안 | 만1세
연령
만1세
기간
2021년 3월 11일
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
목표
- 엄마, 아빠와 함께 놀이하며 어린이집의 생활과 새로운 놀잇감에 관심을 느낀다.
시간
일과
활동
07:30~09:00
등원 및 통합보육
◉ 등원 <엄마, 아빠와 함께 교실을 둘러봐요>
09:00~09:30
배변활동 및 오전간식
◉ 어린이집의 음식을 맛봐요
• 손 씻기 후 오전 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
◉ 엄마와 함께 기저귀 가는 곳을 둘러봐요
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09:30~11:00
실내활동
신체
▶ 신체놀이 - 깡충 뛰어 손뼉 치기
워크북
쌓기·역할
▶ 쌓기/역할놀이 - 쌓기 : 내 마음대로 소프트 블록을 쌓아요

▶ 쌓기/역할놀이 - 역할 : 내가 좋아하는 인형을 돌봐줘요
언어
▶ 언어놀이 - 우리 반 하루 이야기를 들어요
감각·탐색
▶ 감각/탐색놀이 - 감각/탐색 : 색깔판으로 우리 반을 비춰봐요

▶ 감각/탐색놀이 - 음률 : 실로폰을 연주해요
교구
워크북


교사의 기대
-실로폰을 생김새를 탐색한다.
-노래에 맞춰 실로폰을 연주한다.

표준보육과정 내용범주
-자연탐구>탐구 과정 즐기기>사물과 자연 탐색하기를 즐긴다.
-예술경험>창의적으로 표현하기>소리와 리듬, 노래로 표현한다.

활동자료
-실로폰, ‘실로폰’ 음원, 워크북

활동방법
① 워크북의 그림을 보며 영아와 상호작용한다.
② 교사가 실로폰을 연주하며 영아의 관심을 유도한다.
③ 영아와 함께 실로폰을 연주해본다.
④ 노래를 들으며 자유롭게 실로폰을 연주해본다.

확장활동
-교사가 치는 박자를 모방하여 연주해볼 수 있다.
기본생활
안전교육
11:00~11:10
정리 정돈 및 배변활동
• 교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.
◉ 엄마와 함께 기저귀를 갈아요
• 기저귀 갈이대를 소독 후 사용한다.
• 배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다.
11:10~11:50
실외활동
▶ 바깥놀이 - 선생님의 손을 잡고 바깥 놀이기구를 타요
▶ 대체활동 - 흔들흔들 시소를 타요
11:50~13:00
점심 및 이 닦기
◉ 어린이집의 음식을 맛봐요
• 손 씻기 후 점심을 먹는다.
• 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
낮잠 및 휴식
◉ 엄마와 함께 기저귀를 갈아요
• 낮잠 자기 전 영아의 기저귀를 갈아주거나 화장실 가는 것을 도와준다.
◉ 낮잠 분위기를 익혀요
• 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.
• 낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 체력을 회복한다.
15:00~15:30
배변활동 및 오후 간식
• 낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
◉ 어린이집의 음식을 맛봐요
• 오후 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
15:30~16:00
실내활동
ㆍ오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.
ㆍ기본보육 영아는 하원한다.
총평
[ʻ평가ʼ와 ʻ일일평가ʼ는 원 사정에 맞게 수정하여 사용하시기 바랍니다.]
부모님과 분리 시간을 점진적으로 늘려나가고 있다.
부모님과 분리를 불안해하던 영아도 교사가 안고 토닥여주면 안정을 찾고 놀이를 시작하거나 교사와 놀이 중인 친구를 바라보며 웃음을 보였다.
영아의 개별 속도를 배려한 적응이 지속될 수 있도록 지원하고자 한다.
한편, 쓰기 도구와 함께 전지가 제공되었는데 놀이에 몰입하는 영아가 많아질수록 공간이 부족하여 영아끼리 몸이 부딪치거나 개별적 상호작용을 충분히 나누는 것에 어려움이 있었다.
이에, 내일은 전지를 벽면에도 부착해주어 미술 놀이가 충분히 이루어질 수 있도록 환경을 구성해야겠다.
어제 영아들이 보인 관심을 반영해 스카프를 내어주었더니, 관심을 보이며 다양한 방법으로 신체놀이가 이루어졌다.
비고
안전교육 - [재난대비] 불은 위험해요
기본생활 - [자조] 우리 반에 들어와요

2021년 3월 일일계획안 | 만1세
연령
만1세
기간
2021년 3월 12일
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
목표
- 엄마, 아빠와 함께 놀이하며 어린이집의 생활과 새로운 놀잇감에 관심을 느낀다.
시간
일과
활동
07:30~09:00
등원 및 통합보육
◉ 등원 <엄마, 아빠와 함께 교실을 둘러봐요>
09:00~09:30
배변활동 및 오전간식
◉ 어린이집의 음식을 맛봐요
• 손 씻기 후 오전 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
◉ 엄마와 함께 기저귀 가는 곳을 둘러봐요
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09:30~11:00
실내활동
신체
▶ 신체놀이 - 깡충 뛰어 손뼉 치기
워크북
쌓기·역할
▶ 쌓기/역할놀이 - 쌓기 : 내 마음대로 소프트 블록을 쌓아요

▶ 쌓기/역할놀이 - 역할 : 내가 좋아하는 인형을 돌봐줘요
언어
▶ 언어놀이 - 우리 반 하루 이야기를 들어요
감각·탐색
▶ 감각/탐색놀이 - 감각/탐색 : 색깔판으로 우리 반을 비춰봐요

▶ 감각/탐색놀이 - 음률 : 실로폰을 연주해요
교구
워크북


▶ 감각/탐색놀이 - 미술 : 인형의 옷을 꾸며요
교구
워크북


교사의 기대
-인형이 입고 있는 옷을 탐색한다.
-인형 그림에 자유롭게 끼적인다.

표준보육과정 내용범주
-자연탐구>탐구과정 즐기기>사물과 자연 탐색하기를 즐긴다.
-예술경험>창의적으로 표현하기>감각을 통해 미술을 경험한다.

활동자료
-인형과 옷, 워크북, 크레용

활동방법
① 영아와 함께 인형을 살펴보며 인형의 옷을 탐색한다.
② 워크북의 인형 그림을 살펴본다.
③ 크레용으로 끼적여 인형 옷을 꾸며본다.
④ 영아가 꾸민 인형 옷을 보며 이야기 나눈다.

확장활동
-다양한 재료를 이용하여 추가로 더 꾸며볼 수 있다.
기본생활
안전교육
11:00~11:10
정리 정돈 및 배변활동
• 교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.
◉ 엄마와 함께 기저귀를 갈아요
• 기저귀 갈이대를 소독 후 사용한다.
• 배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다.
11:10~11:50
실외활동
▶ 바깥놀이 - 선생님의 손을 잡고 바깥 놀이기구를 타요
▶ 대체활동 - 흔들흔들 시소를 타요
11:50~13:00
점심 및 이 닦기
◉ 어린이집의 음식을 맛봐요
• 손 씻기 후 점심을 먹는다.
• 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
낮잠 및 휴식
◉ 엄마와 함께 기저귀를 갈아요
• 낮잠 자기 전 영아의 기저귀를 갈아주거나 화장실 가는 것을 도와준다.
◉ 낮잠 분위기를 익혀요
• 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.
• 낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 체력을 회복한다.
15:00~15:30
배변활동 및 오후 간식
• 낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
◉ 어린이집의 음식을 맛봐요
• 오후 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
15:30~16:00
실내활동
ㆍ오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.
ㆍ기본보육 영아는 하원한다.
총평
[ʻ평가ʼ와 ʻ일일평가ʼ는 원 사정에 맞게 수정하여 사용하시기 바랍니다.]
2주차 적응이 마무리되며 어린이집 생활에 점차 적응해가는 영아의 모습을 관찰할 수 있었다.
지난주 부모님과 함께 꾸민 가족사진 목걸이를 착용하고 부모님과 분리 중 목걸이의 사진을 살펴보며 안정감을 느낄 수 있었다.
다음 주에는 분리 시간이 더욱 길어질 예정인데 가족사진이나 가족의 물건을 활용하여 영아의 개별 적을 지원하여야겠다.
한편, 전날 미술 놀이 시 전지가 부족하여 아쉬움이 남아 오늘은 바닥과 벽면에 추가로 전지를 부착하였는데 놀이를 통해 교사, 또래와 상호작용을 나누며 긍정적인 감정을 느껴볼 수 있었다.
영아의 흥미를 보완하고 반영한 놀이를 통해 어린이집 일과를 기분 좋게 경험하며 적응에 도움이 될 수 있었던 것 같다.
비고
안전교육 - [재난대비] 불은 위험해요
기본생활 - [자조] 우리 반에 들어와요

2021년 3월 일일계획안 | 만1세

2021년 3월 일일계획안 | 만1세

2021년 3월 일일계획안 | 만1세
연령
만1세
기간
2021년 3월 15일
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
목표
- 교사와 친구에게 관심을 가지고 함께하는 놀이를 경험한다.
시간
일과
활동
07:30~09:00
등원 및 통합보육
◉ 등원 <친구들, 선생님과 인사해요>
09:00~09:30
배변활동 및 오전간식
◉ 손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 오전 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
◉ 선생님과 함께 기저귀를 갈아요
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09:30~11:00
실내활동
신체
▶ 신체놀이 - 선생님과 함께 마주 보고 공을 굴려요

교사의 기대
-공을 굴리며 몸을 움직여본다.
-선생님과 마주고 공놀이하며 친숙해진다.

표준보육과정 내용범주
-신체운동>신체활동 즐기기>대소근육을 조절한다.
-사회관계>더불어 생활하기>안정적인 애착을 형성한다.

활동자료
-헝겊 공

활동방법
① 헝겊 공을 제시하여 다양한 방법으로 탐색한다.
② 자유롭게 공을 굴려본다.
③ 교사와 마주 앉아 공을 굴려본다.

확장활동
-공 굴리기 놀이를 선호하는 또래와 마주 보고 공 굴려 주고받기 놀이를 한다.

유의점
-헝겊 공은 사용 후 세탁하도록 한다.
쌓기·역할
▶ 쌓기/역할놀이 - 역할 : 여러 가지 음식 모형이 있어요

교사의 기대
-다양한 종류의 음식 모형을 탐색한다.
-음식을 맛있게 먹는 흉내를 내며 즐겁게 먹는 경험을 한다.

표준보육과정 내용범주
-자연탐구>생활 속에서 탐구하기>친숙한 물체를 감각으로 탐색한다.
-예술경험>창의적으로 표현하기>모방 행동을 즐긴다.

활동자료
-음식 모형, 그릇, ʻ부모님과 음식상을 차려요ʼ 그림자료

사전준비
-ʻ부모님과 음식상을 차려요ʼ 그림자료를 인쇄한 후에 벽면에 붙인다.

활동방법
① 그림자료에 관심 갖는 영아들과 함께 다양한 음식 모형을 탐색한다.
② 그릇에 먹고 싶은 음식을 담으며 음식상을 차려본다.
③ 음식상을 완성한 후에 맛있게 먹는 흉내를 낸다.

확장활동
-선생님, 친구와 서로 먹여주는 흉내놀이를 즐긴다.

유의점
-영아가 놀잇감을 입에 넣지 않도록 주의하여 살펴보며 놀이한다.
언어
감각·탐색
기본생활
▶ 기본생활-[청결] 손을 깨끗이 씻어요
워크북


교사의 기대
-음식을 먹기 전에 손을 씻어야 함을 알아본다.
-손을 씻는 것을 실천해본다.

표준보육과정 내용범주
-의사소통>듣기와 말하기>표정, 몸짓, 말과 주변의 소리에 관심을 갖고 듣는다.
-기본생활>도움을 받아 몸을 개끗이 한다.

활동자료
워크북, 스티커

활동방법
① 손을 언제 씻어야 되는지 이야기 나눈다.
② 워크북의 그림을 보며 깨끗하게 손 씻는 방법을 알아본다.
③ 스티커를 붙여본 후 간식, 식사 전에 손을 씻어야 함을 안내하고 손을 씻어본다.
안전교육
▶ 안전교육-[교통안전] 자동차 주변은 위험해요

교사의 기대
-자동차 옆에서 놀이하는 것은 위험하다는 것을 인지한다.
-안전한 장소에서 놀이해야 함을 안다.

표준보육과정 내용범주
-기본생활>안전하게 생활하기>안전한 상황에서 교통수단을 이용해본다.
-기본생활>안전하게 생활하기>위험하다는 말에 주의한다.

활동자료
ʻ자동차 주변에서 놀지 않아요ʼ 동화 파워포인트, 손인형, 자동차 놀잇감, 자동차 놀이매트, ʻ자동차 옆에서 놀지 않아요ʼ 활동지, 쓰기 도구

활동방법
① 자동차 놀잇감에 관심 보이는 영아와 탐색한다.
② 손인형으로 인형극을 보여주며 안전한 놀이 장소를 알아본다.
③ 자동차 옆에서 놀이하는 것은 위험하다는 것을 인식한다.

가정과의 연계활동
-가정 내에 위험한 장소에 대해 이야기 나누며 안전한 장소에서 놀이할 수 있도록 돕는다.

확장활동
-영아와 함께 ʻ자동차 옆에서 놀지 않아요ʼ 활동지에 자유롭게 끼적이기 한다.

유의점
① 안전동화와 자료는 언어놀이 영역에 비치해주어 영아가 반복해서 놀이하며 자동차 안전을 익힐 수 있도록 도와야겠다.
② 바깥놀이와 연계하여 차 주변은 위험하다는 것을 안내한다.
11:00~11:10
정리 정돈 및 배변활동
• 교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.
◉ 선생님과 함께 기저귀를 갈아요
• 기저귀 갈이대를 소독 후 사용한다.
• 배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다.
11:10~11:50
실외활동
▶ 바깥놀이 - 손끝으로 모래를 만져봐요

교사의 기대
-감각기관을 활용하여 모래를 탐색한다.
-규칙적으로 바깥에서 신체놀이를 한다.

표준보육과정 내용범주
-자연탐구>생활 속에서 탐구하기>친숙한 물체를 감각으로 탐색한다.
-신체운동>신체활동 즐기기>실내외 신체활동을 즐긴다.

활동자료
-영아 휴대용 돗자리, 물티슈, 휴대용 구급상자, 카메라

활동방법
① 바깥 놀이 시간을 알리며 놀이를 소개한다.
② 영아와 함께 바깥 날씨를 탐색한다.
③ 관심을 보이는 영아와 모래를 탐색한다.

확장활동
-선생님이 모래 위에 그려준 그림을 손으로 만져본다.

유의점
① 영아가 모래를 만진 손으로 눈과 입 등 얼굴을 만지지 않도록 유의함.
② 모래 놀이 시 친구를 향해 모래를 뿌리지 않도록 안내함.
▶ 대체활동 - 선생님, 친구와 함께 큰 공을 굴려요

교사의 기대
-큰 공을 굴리며 몸을 움직여본다.
-큰 공이 굴러가는 특성에 관심을 갖는다.
-선생님, 친구와 함께 놀이하며 긍정적 상호작용을 경험한다.

표준보육과정 내용범주
-신체운동>신체활동 즐기기>대소근육을 조절한다.
-신체운동>신체활동 즐기기>실내외 신체활동을 즐긴다.
-자연탐구>생활 속에서 탐구하기>친숙한 물체를 감각으로 탐색한다.
-사회관계>더불어 생활하기>또래에게 관심을 가진다.

활동자료
-큰 공(짐볼)

활동방법
① 큰 공을 제시하고 영아와 함께 탐색해본다.
② 교사와 함께 큰 공을 굴려본다.
③ 친구와 함께 큰 공을 굴려보기를 시도한다.

확장활동
-큰 공 위에 반 친구들 사진을 붙이고, 공을 굴리며 친구 사진을 탐색해본다.
11:50~13:00
점심 및 이 닦기
◉ 손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 점심을 먹는다.
• 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
낮잠 및 휴식
◉ 선생님과 함께 기저귀를 갈아요
• 낮잠 자기 전 영아가 화장실을 다녀올 수 있도록 한다.
◉ 내 이불에 누워서 휴식해요
• 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.
• 낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 체력을 회복한다.
15:00~15:30
배변활동 및 오후 간식
• 낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
◉ 손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
• 오후 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
15:30~16:00
실내활동
ㆍ오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.
ㆍ기본보육 영아는 하원한다.
총평
[ʻ평가ʼ와 ʻ일일평가ʼ는 원 사정에 맞게 수정하여 사용하시기 바랍니다.]
이번 주는 '친구들, 선생님을 만나요'라는 소주제에 따라 놀이 시 친구와 교사를 긍정적으로 인식해볼 수 있는 놀이를 진행하였고 점차 친구와 교사에게 친밀감을 표현하였다.
또한, 부모님과 분리를 안정적으로 완료한 영아가 많아짐에 따라 규칙적인 일과에 익숙해지는 모습을 보였다.
영아의 적응 및 선호도에 따라 매주 새로운 놀이를 계획하고 있는데 오늘은 까꿍판에서 친구, 교사의 얼굴을 찾아보는 놀이를 즐겨보았다.
또한, 친구와 함께 놀잇감을 꺼내거나 놀이하는 경험을 하며 긍정적인 기분을 느낄 수 있도록 격려해줄 예정이다.
비고
안전교육 - [교통안전] 자동차 주변은 위험해요
기본생활 - [청결] 손을 깨끗이 씻어요

2021년 3월 일일계획안 | 만1세
연령
만1세
기간
2021년 3월 16일
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
목표
- 교사와 친구에게 관심을 가지고 함께하는 놀이를 경험한다.
시간
일과
활동
07:30~09:00
등원 및 통합보육
◉ 등원 <친구들, 선생님과 인사해요>
09:00~09:30
배변활동 및 오전간식
◉ 손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 오전 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
◉ 선생님과 함께 기저귀를 갈아요
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09:30~11:00
실내활동
신체
▶ 신체놀이 - 선생님과 함께 마주 보고 공을 굴려요
쌓기·역할
▶ 쌓기/역할놀이 - 역할 : 여러 가지 음식 모형이 있어요
언어
▶ 언어놀이 - 선생님이 좋아요
워크북


교사의 기대
-원에서의 하루 일과를 보내는 이야기를 들어본다.
-선생님이 좋음을 알고 좋아하는 마음을 표현해본다.

표준보육과정 내용범주
-의사소통>듣기와 말하기>표정, 몸짓, 말과 주변의 소리에 관심을 갖고 듣는다.
-의사소통>읽기와 쓰기에 관심가지기>주변의 그림과 상징에 관심을 가진다.
-의사소통>책과 이야기 즐기기>이야기에 관심을 가진다.
-사회관계>더불어 생활하기>안정적인 애착을 형성한다.

활동자료
-워크북

활동방법
① 영아와 함께 교사의 모습을 보며 이야기 나눈다.
② 영아와 함께 워크북의 그림을 살펴본다.
③ 어린이집에서 선생님 친구들과 함께하는 일들에 대해 이야기 나눈다.
④ 선생님이 좋은 마음을 언어, 몸짓으로 표현해본다.

확장활동
-선생님을 좋아하는 마음을 노래 및 악기연주로 표현해볼 수 있다.
감각·탐색
▶ 감각/탐색놀이 - 음률 : 딸랑딸랑 방울 팔찌를 흔들어 봐요

교사의 기대
-노래를 듣고 영아의 기분을 소리로 표현해본다.
-노래를 들으며 방울 팔찌를 흔들어서 표현해본다.

표준보육과정 내용범주
-예술경험>창의적으로 표현하기>소리와 리듬, 노래로 표현한다.
-신체운동>신체활동 즐기기>대소근육을 조절한다.

활동자료
-방울 팔찌, 영아들이 좋아하는 노래

사전준비
-노래는 영아들이 좋아하는 곡으로 인터넷에서 검색한 후에 다운 받아서 틀어준다.

활동방법
① 노랫소리에 관심을 보이는 영아와 함께 듣는다.
② 노래에 맞춰 자유롭게 움직임과 소리로 표현해본다.
③ 노래를 들으며 방울 팔찌를 흔들어본다.

확장활동
-방울 팔찌를 신체 여러 곳에 두르고 몸을 움직여 본다.
기본생활
안전교육
11:00~11:10
정리 정돈 및 배변활동
• 교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.
◉ 선생님과 함께 기저귀를 갈아요
• 기저귀 갈이대를 소독 후 사용한다.
• 배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다.
11:10~11:50
실외활동
▶ 바깥놀이 - 손끝으로 모래를 만져봐요
▶ 대체활동 - 선생님, 친구와 함께 큰 공을 굴려요
11:50~13:00
점심 및 이 닦기
◉ 손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 점심을 먹는다.
• 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
낮잠 및 휴식
◉ 선생님과 함께 기저귀를 갈아요
• 낮잠 자기 전 영아가 화장실을 다녀올 수 있도록 한다.
◉ 내 이불에 누워서 휴식해요
• 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.
• 낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 체력을 회복한다.
15:00~15:30
배변활동 및 오후 간식
• 낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
◉ 손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
• 오후 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
15:30~16:00
실내활동
ㆍ오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.
ㆍ기본보육 영아는 하원한다.
총평
[ʻ평가ʼ와 ʻ일일평가ʼ는 원 사정에 맞게 수정하여 사용하시기 바랍니다.]
그동안 영아의 적응 정도를 관찰하고 안정적 적응을 이어가고 있는 영아의 경우 등원 후 곧바로 부모님과 인사를 나누고 분리를 시도해보았다.
걱정과는 달리 부모님과 기분 좋게 인사를 나누고 일과를 시작하였는데 일과 중 때때로 부모님을 떠올리거나 부모님과 분리 후 울음을 보이는 친구를 보며 불안한 감정을 느끼는 모습을 보이기도 하여 개별적 정서 지원이 이루어졌다.
다만, 전반적으로 불안함을 느끼는 시간이 전날보다도 더욱 짧아진 것으로 보아 적응 과정에 대해 긍정적으로 평가된다. 언어놀이 중 선생님에 대해 관심을 많이 보이는 영아들이 있었다.
내일은 선생님 사진 인쇄물에 끼적이며 선생님에 대해 탐색하는 놀이를 해보아도 좋겠다.
비고
안전교육 - [교통안전] 자동차 주변은 위험해요
기본생활 - [청결] 손을 깨끗이 씻어요

2021년 3월 일일계획안 | 만1세
연령
만1세
기간
2021년 3월 17일
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
목표
- 교사와 친구에게 관심을 가지고 함께하는 놀이를 경험한다.
시간
일과
활동
07:30~09:00
등원 및 통합보육
◉ 등원 <친구들, 선생님과 인사해요>
09:00~09:30
배변활동 및 오전간식
◉ 손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 오전 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
◉ 선생님과 함께 기저귀를 갈아요
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09:30~11:00
실내활동
신체
▶ 신체놀이 - 선생님과 함께 마주 보고 공을 굴려요
쌓기·역할
▶ 쌓기/역할놀이 - 역할 : 여러 가지 음식 모형이 있어요

▶ 쌓기/역할놀이 - 쌓기 : 선생님과 함께 블록 도미노 놀이해요

교사의 기대
-블록을 다양한 방향으로 세워보며 물체의 특성을 탐색한다.
-블록으로 놀이하며 대소근육을 조절해본다.

표준보육과정 내용범주
-신체운동>신체 활동 즐기기>대소근육을 조절한다.
-자연탐구>생활 속에서 탐구하기>친숙한 물체를 감각으로 탐색한다.

활동자료
-벽돌 블록

활동방법
① 벽돌 블록에 관심을 보이는 영아에게 놀이를 소개한다.
② 벽돌 블록을 자유롭게 놓아본다(세우기, 나열하기, 쌓기 등)
③ 나열된 벽돌 블록을 밀어본다.

확장활동
-자유롭게 놓은 벽돌 블록 사이를 피해서 걷는 놀이를 한다.
언어
▶ 언어놀이 - 선생님이 좋아요
워크북
감각·탐색
▶ 감각/탐색놀이 - 음률 : 딸랑딸랑 방울 팔찌를 흔들어 봐요
기본생활
안전교육
11:00~11:10
정리 정돈 및 배변활동
• 교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.
◉ 선생님과 함께 기저귀를 갈아요
• 기저귀 갈이대를 소독 후 사용한다.
• 배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다.
11:10~11:50
실외활동
▶ 바깥놀이 - 손끝으로 모래를 만져봐요
▶ 대체활동 - 선생님, 친구와 함께 큰 공을 굴려요
11:50~13:00
점심 및 이 닦기
◉ 손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 점심을 먹는다.
• 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
낮잠 및 휴식
◉ 선생님과 함께 기저귀를 갈아요
• 낮잠 자기 전 영아가 화장실을 다녀올 수 있도록 한다.
◉ 내 이불에 누워서 휴식해요
• 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.
• 낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 체력을 회복한다.
15:00~15:30
배변활동 및 오후 간식
• 낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
◉ 손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
• 오후 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
15:30~16:00
실내활동
ㆍ오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.
ㆍ기본보육 영아는 하원한다.
총평
[ʻ평가ʼ와 ʻ일일평가ʼ는 원 사정에 맞게 수정하여 사용하시기 바랍니다.]
부모님과 분리되는 영아가 많아짐에 따라 일과 중 공간의 변화로 영아들의 전이를 도왔는데 바깥놀이 시 외부 활동을 통해 영아의 기분이 전환됨을 느낄 수 있었고 함께 바깥 놀이를 준비하고 이동하는 과정을 통해 소속감을 느낄 수 있는 계기가 되었다.
한편, 어제의 평가를 반영해 교사 사진 인쇄물을 준비해주었다.
선생님에 대해 인식하고 긍정적인 관심을 보이는 모습을 격려해주었다.
비고
안전교육 - [교통안전] 자동차 주변은 위험해요
기본생활 - [청결] 손을 깨끗이 씻어요

2021년 3월 일일계획안 | 만1세
연령
만1세
기간
2021년 3월 18일
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
목표
- 교사와 친구에게 관심을 가지고 함께하는 놀이를 경험한다.
시간
일과
활동
07:30~09:00
등원 및 통합보육
◉ 등원 <친구들, 선생님과 인사해요>
09:00~09:30
배변활동 및 오전간식
◉ 손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 오전 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
◉ 선생님과 함께 기저귀를 갈아요
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09:30~11:00
실내활동
신체
▶ 신체놀이 - 선생님과 함께 마주 보고 공을 굴려요
쌓기·역할
▶ 쌓기/역할놀이 - 역할 : 여러 가지 음식 모형이 있어요

▶ 쌓기/역할놀이 - 쌓기 : 선생님과 함께 블록 도미노 놀이해요
언어
▶ 언어놀이 - 선생님이 좋아요
워크북
감각·탐색
▶ 감각/탐색놀이 - 음률 : 딸랑딸랑 방울 팔찌를 흔들어 봐요

▶ 감각/탐색놀이 - 미술 : 선생님 얼굴에 뽀뽀
워크북


교사의 기대
-신체 부위를 이용한 간단한 미술활동을 경험한다.
-선생님을 좋아하는 마음을 표현해본다.

표준보육과정 내용범주
-예술경험>창의적으로 표현하기>감각을 통해 미술을 경험한다.
-사회관계>더불어 생활하기>안정적인 애착을 형성한다.

활동자료
-워크북, 립스틱, 스티커

활동방법
① 입술 도장이 찍힌 종이에 관심을 보이는 영아와 함께 탐색하며 상호작용한다.
② 교사가 입술 도장을 찍는 모습을 보여주고, 영아가 해볼 수 있도록 격려한다.
③ 워크북에 있는 교사의 얼굴에 입술도장을 찍어본다.
④ 워크북의 선생님 얼굴을 추가로 꾸며본다.

유의점
-립스틱은 영아가 사용하여도 괜찮은 성분이 들어간 것으로 준비하며, 활동 후에는 반드시 깨끗이 닦아주도록 한다.
기본생활
안전교육
11:00~11:10
정리 정돈 및 배변활동
• 교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.
◉ 선생님과 함께 기저귀를 갈아요
• 기저귀 갈이대를 소독 후 사용한다.
• 배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다.
11:10~11:50
실외활동
▶ 바깥놀이 - 손끝으로 모래를 만져봐요
▶ 대체활동 - 선생님, 친구와 함께 큰 공을 굴려요
11:50~13:00
점심 및 이 닦기
◉ 손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 점심을 먹는다.
• 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
낮잠 및 휴식
◉ 선생님과 함께 기저귀를 갈아요
• 낮잠 자기 전 영아가 화장실을 다녀올 수 있도록 한다.
◉ 내 이불에 누워서 휴식해요
• 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.
• 낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 체력을 회복한다.
15:00~15:30
배변활동 및 오후 간식
• 낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
◉ 손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
• 오후 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
15:30~16:00
실내활동
ㆍ오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.
ㆍ기본보육 영아는 하원한다.
총평
[ʻ평가ʼ와 ʻ일일평가ʼ는 원 사정에 맞게 수정하여 사용하시기 바랍니다.]
하루하루가 지남에 따라 교사를 긍정적으로 인식하고 교사에 대한 관심과 친밀감을 다양하게 표현하기 시작하였다.
오늘은 미술 놀이 중 교사 사진에 스티커를 붙이며 놀이하였는데 인쇄물에 스티커를 붙여보는 것뿐만 아니라 직접 교사의 얼굴과 몸에 스티커를 붙이며 자연스럽게 교사와 눈을 맞추고 영아가 교사의 얼굴이나 몸을 만지며 정서적 유대감을 느낄 수 있었다.
또한, 놀이 중 친구와 함께 스티커를 꺼내 동시에 교사에게 붙여보며 함께 하는 즐거움과 협동의 의미를 느낄 수 있었을 것으로 보인다.
비고
안전교육 - [교통안전] 자동차 주변은 위험해요
기본생활 - [청결] 손을 깨끗이 씻어요

2021년 3월 일일계획안 | 만1세
연령
만1세
기간
2021년 3월 19일
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
목표
- 교사와 친구에게 관심을 가지고 함께하는 놀이를 경험한다.
시간
일과
활동
07:30~09:00
등원 및 통합보육
◉ 등원 <친구들, 선생님과 인사해요>
09:00~09:30
배변활동 및 오전간식
◉ 손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 오전 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
◉ 선생님과 함께 기저귀를 갈아요
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09:30~11:00
실내활동
신체
▶ 신체놀이 - 선생님과 함께 마주 보고 공을 굴려요
쌓기·역할
▶ 쌓기/역할놀이 - 역할 : 여러 가지 음식 모형이 있어요

▶ 쌓기/역할놀이 - 쌓기 : 선생님과 함께 블록 도미노 놀이해요
언어
▶ 언어놀이 - 선생님이 좋아요
워크북
감각·탐색
▶ 감각/탐색놀이 - 음률 : 딸랑딸랑 방울 팔찌를 흔들어 봐요

▶ 감각/탐색놀이 - 미술 : 선생님 얼굴에 뽀뽀
워크북


▶ 감각/탐색놀이 - 감각/탐색 : 케이크로 놀이해요
교구
워크북


교사의 기대
-케이크 놀이 교구를 탐색한다.
-케이크 놀이 교구로 다양하게 놀이한다.

표준보육과정 내용범주
-자연탐구>탐구과정 즐기기>사물과 자연 탐색하기를 즐긴다.
-자연탐구>생활 속에서 탐구하기>주변 공간과 모양을 탐색한다.

활동자료
-케이크놀이 교구, 워크북, 스티커

활동방법
① 케이크 놀이 교구에 관심을 보이는 영아와 함께 살펴본다.
② 영아와 함께 케이크 교구를 탐색해본다.
③ 케이크 교구로 다양한 놀이를 시도한다.
④ 영아와 함께 워크북의 그림을 살펴본 후 알맞은 스티커를 붙여본다.

확장활동
-미술영역에서 점토로 다양한 모양의 케이크를 만들어볼 수 있다.
기본생활
안전교육
11:00~11:10
정리 정돈 및 배변활동
• 교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.
◉ 선생님과 함께 기저귀를 갈아요
• 기저귀 갈이대를 소독 후 사용한다.
• 배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다.
11:10~11:50
실외활동
▶ 바깥놀이 - 손끝으로 모래를 만져봐요
▶ 대체활동 - 선생님, 친구와 함께 큰 공을 굴려요
11:50~13:00
점심 및 이 닦기
◉ 손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 점심을 먹는다.
• 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
낮잠 및 휴식
◉ 선생님과 함께 기저귀를 갈아요
• 낮잠 자기 전 영아가 화장실을 다녀올 수 있도록 한다.
◉ 내 이불에 누워서 휴식해요
• 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.
• 낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 체력을 회복한다.
15:00~15:30
배변활동 및 오후 간식
• 낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
◉ 손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
• 오후 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
15:30~16:00
실내활동
ㆍ오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.
ㆍ기본보육 영아는 하원한다.
총평
[ʻ평가ʼ와 ʻ일일평가ʼ는 원 사정에 맞게 수정하여 사용하시기 바랍니다.]
적응 프로그램 3주차를 마무리하는 날로 개별 영아의 적응 과정에 대해 부모님께 구체적으로 공유하였다.
대부분의 영아가 등원 직후 부모님과 분리되기 시작하였고 영아의 개별 차에 따라 등원 후 부모님과 짧은 시간 놀이한 뒤 분리를 경험하고 있다.
영아들이 어린이집의 생활과 교사, 친구와 함께하는 놀이의 즐거움을 느끼며 이를 긍정적으로 받아들이고 있는 것으로 사료된다.
주말을 보내는 동안 어린이집에서 있었던 일에 대해 구체적으로 격려 받을 수 있도록 부모님에게 전달하였으며 주말 동안 휴식을 취하고 건강한 모습으로 차주에 만날 수 있도록 안내하였다.
비고
안전교육 - [교통안전] 자동차 주변은 위험해요
기본생활 - [청결] 손을 깨끗이 씻어요

2021년 3월 일일계획안 | 만1세

2021년 3월 일일계획안 | 만1세

2021년 3월 일일계획안 | 만1세
연령
만1세
기간
2021년 3월 22일
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
목표
- 교사와 만나고 헤어지는 과정을 통해 친밀감, 신뢰감을 형성한다.
시간
일과
활동
07:30~09:00
등원 및 통합보육
◉ 등원 <친구들, 선생님과 인사해요>
09:00~09:30
배변활동 및 오전간식
◉ 손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 오전 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
◉ 선생님의 손을 잡고 기저귀 갈이대로 걸어가요
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09:30~11:00
실내활동
신체
▶ 신체놀이 - 친구와 다양하게 인사해요
워크북


교사의 기대
-친구에게 긍정적인 관심을 갖고 함께 놀이한다.
-친구와 마주보고 인사를 나눈다.

표준보육과정 내용범주
-사회관계>더불어 생활하기>또래에게 관심을 가진다.
-사회관계>더불어 생활하기>반에서 편안하게 지낸다.

활동자료
-워크북

활동방법
① 영아와 함께 워크북의 그림을 살펴본다.
② 친구를 만나면 마주보고 인사해야 한다는 것을 알려준다.
③ 친구와 다양한 방법으로 인사하는 놀이를 해본다.

확장활동
-풍선이나 푹신한 공 등 다양한 도구를 활용하여 인사놀이를 해볼 수 있다.
쌓기·역할
언어
감각·탐색
기본생활
▶ 기본생활-[인성] 엄마와 웃으며 인사해요
워크북


교사의 기대
-헤어질 때 인사말을 알고 표현해본다.
-엄마와 헤어질 때 웃으며 인사해본다.

표준보육과정 내용범주
-의사소통>듣기와 말하기>표정, 몸짓, 말소리로 의사를 표현한다.
-기본생활>건강하게 생활하기>하루 일과를 편안하게 경험한다.

활동자료
-워크북, 색연필

활동방법
① 손 인형으로 엄마와 등원 시 모습을 회상해본다.
② 영아와 함께 워크북의 그림을 살펴본다.
③ 엄마와 헤어질 때 인사말을 알아보고, 손 인형으로 인사말을 따라 말해본다.
④ 워크북의 그림에 웃으며 인사하는 아이 스티커를 붙여본다.
안전교육
▶ 안전교육-[생활안전] 놀잇감을 던지지 않아요

교사의 기대
-인형극을 보며 놀잇감을 안전하게 사용하는 방법을 경험한다.
-놀잇감을 안전하게 사용하며 놀이한다.

표준보육과정 내용범주
-기본생활>안전하게 생활하기>위험하다는 말에 주의한다.
-예술경험>창의적으로 표현하기>모방행동을 즐긴다.

활동자료
-손인형, 놀잇감, '놀잇감을 안전하게 사용해요' 그림자료, '놀잇감을 안전하게 사용해요' 활동지, '던지지 않고 놀아요' 동화 파워포인트

사전준비
-'놀잇감을 안전하게 사용해요' 그림자료를 인쇄한 후에 역할놀이 영역에 붙인다.

활동방법
① 손인형을 움직이며 영아와 상호작용한다.
② 던져진 놀잇감과 놀잇감에 맞은 손인형을 살펴본다.
③ '놀잇감을 안전하게 사용해요' 그림자료를 보며 안전하게 놀잇감을 사용하는 방법을 알아본다.

가정과의 연계활동
-영아와 놀이할 때 던지지 않는 모습, 정리하는 모습 등을 보여주어 놀잇감을 안전하게 사용하는 방법을 인지할 수 있도록 돕는다.

확장활동
① '놀잇감을 안전하게 사용해요' 활동지를 하며 놀잇감을 안전하게 사용하는 방법을 회상해본다.
② '던지지 않고 놀아요' 동화 파워포인트 동화를 보며 놀잇감 안전에 대해 상기해본다.

유의점
-안전교육자료는 언어놀이 영역에 비치하여 영아가 반복적으로 놀이하며 놀잇감 안전을 익혀볼 수 있도록 격려한다.
11:00~11:10
정리 정돈 및 배변활동
• 교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.
◉ 선생님의 손을 잡고 기저귀 갈이대로 걸어가요
• 기저귀 갈이대를 소독 후 사용한다.
• 배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다.
11:10~11:50
실외활동
▶ 바깥놀이 - 모래를 담고 쏟아요

교사의 기대
-소근육을 조절하여 모래 놀잇감에 모래를 쏟고 담아본다.
-바깥에서 신체를 움직이며 모래놀이를 즐겨본다.

표준보육과정 내용범주
-신체운동>신체활동 즐기기>대소근육을 조절한다.
-신체운동>신체활동 즐기기>실내외 신체활동을 즐긴다.

활동자료
-모래 놀잇감 (동물 모양 찍기 틀, 그릇, 삽 등), 영아 휴대용 돗자리, 물티슈

활동방법
① 다양한 모래 놀잇감을 탐색한다.
② 모래 놀잇감에 모래 담기를 시도한다.
③ 모래를 담고 쏟는 것을 반복하며 놀이한다.

확장활동
-모래 속에 동물 모형을 숨기고 찾아본다.

유의점
-모래 놀이 시 지켜야하는 안전교육을 실행한다.
▶ 대체활동 - 부릉부릉~ 자동차가 지나갑니다

교사의 기대
-대소근육을 움직이며 기구를 조작해본다.
-이동 놀잇감을 타고 움직이기를 시도한다.

표준보육과정 내용범주
-신체운동>신체활동 즐기기>대소근육을 조절한다.
-신체운동>신체활동 즐기기>실내외 신체활동을 즐긴다.

활동자료
-붕붕카

활동방법
① 영아와 함께 붕붕카를 탐색해본다.
② 붕붕카를 타고 발로 밀어 움직이기를 시도해본다.

확장활동
-붕붕카에 내가 좋아하는 인형을 태워준다.
11:50~13:00
점심 및 이 닦기
◉ 손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 점심을 먹는다.
• 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
낮잠 및 휴식
◉ 선생님과 함께 기저귀를 갈아요
• 낮잠 자기 전 영아가 화장실을 다녀올 수 있도록 한다.
◉ 내 이불에 누워서 휴식해요
• 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.
• 낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 체력을 회복한다.
15:00~15:30
배변활동 및 오후 간식
• 낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
◉ 손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
• 오후 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
15:30~16:00
실내활동
ㆍ오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.
ㆍ기본보육 영아는 하원한다.
총평
[ʻ평가ʼ와 ʻ일일평가ʼ는 원 사정에 맞게 수정하여 사용하시기 바랍니다.]
이번 주에는 '만나고 친해져요'라는 소주제로 어린이집에 등원 후 만나는 교사와 친구와 친밀함을 느낄 수 있는 놀이를 지원하고자 한다.
오늘은 노래를 들으며 교사와 손뼉을 마주치는 놀이에 큰 흥미를 보였다.
교사뿐만 아니라 함께 놀이하는 친구와 손뼉을 마주치는 경험을 통해 친구에 대한 긍정적인 인식을 가져볼 수 있었다.
영아가 표현한 인사 방법을 등-하원 시 모방하여 표현하거나 노래를 부르며 맞이해 보고자 한다.
그리고 외출, 식사, 배변 전후로 손을 깨끗이 씻을 수 있도록 청결과 관련해 상호작용해주어야겠다.
비고
안전교육 - [생활안전] 놀잇감을 던지지 않아요
기본생활 - [인성] 엄마와 웃으며 인사해요

2021년 3월 일일계획안 | 만1세
연령
만1세
기간
2021년 3월 23일
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
목표
- 교사와 만나고 헤어지는 과정을 통해 친밀감, 신뢰감을 형성한다.
시간
일과
활동
07:30~09:00
등원 및 통합보육
◉ 등원 <친구들, 선생님과 인사해요>
09:00~09:30
배변활동 및 오전간식
◉ 손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 오전 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
◉ 선생님의 손을 잡고 기저귀 갈이대로 걸어가요
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09:30~11:00
실내활동
신체
▶ 신체놀이 - 친구와 다양하게 인사해요
워크북
쌓기·역할
▶ 쌓기/역할놀이 - 역할 : 냠냠~ 맛있게 먹는 흉내를 내요

교사의 기대
-선생님 친구와 함께 먹여주는 흉내를 내며 놀이해본다.
-음식 모형을 보며 다양한 음식의 이름을 말해본다.

표준보육과정 내용범주
-사회관계>더불어 생활하기>또래에게 관심을 가진다.
-예술경험>창의적으로 표현하기>모방행동을 즐긴다.
-의사소통>듣기와 말하기>상대방의 이야기를 들으면서 말소리를 낸다.

활동자료
-음식 모형, 접시, 그릇

활동방법
① 음식 모형에 관심 갖는 영아의 탐색을 돕는다.
② 음식 모형으로 음식을 차리는 영아들을 격려한다.
③ 친구, 선생님과 함께 숟가락, 포크 모형을 사용하여 먹여주는 놀이를 한다.

확장활동
-블록으로 식탁을 구성하여 음식상을 차려본다.
언어
감각·탐색
기본생활
안전교육
11:00~11:10
정리 정돈 및 배변활동
• 교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.
◉ 선생님의 손을 잡고 기저귀 갈이대로 걸어가요
• 기저귀 갈이대를 소독 후 사용한다.
• 배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다.
11:10~11:50
실외활동
▶ 바깥놀이 - 모래를 담고 쏟아요
▶ 대체활동 - 부릉부릉~ 자동차가 지나갑니다
11:50~13:00
점심 및 이 닦기
◉ 손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 점심을 먹는다.
• 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
낮잠 및 휴식
◉ 선생님과 함께 기저귀를 갈아요
• 낮잠 자기 전 영아가 화장실을 다녀올 수 있도록 한다.
◉ 내 이불에 누워서 휴식해요
• 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.
• 낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 체력을 회복한다.
15:00~15:30
배변활동 및 오후 간식
• 낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
◉ 손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
• 오후 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
15:30~16:00
실내활동
ㆍ오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.
ㆍ기본보육 영아는 하원한다.
총평
[ʻ평가ʼ와 ʻ일일평가ʼ는 원 사정에 맞게 수정하여 사용하시기 바랍니다.]
지난주 평가를 반영하여 공간의 전이를 통해 영아의 흥미 전환을 지원하고 있다.
바깥놀이 시 모래를 반복적으로 탐색하며 모래 놀이를 즐기기 시작하였지만, 모래를 만진 손으로 얼굴을 만지려는 영아들이 많이 관찰되었다.
이에, 모래 놀이 전 모래 놀이 시 지켜야 하는 안전을 그림 자료를 바탕으로 알아보았다.
모래 놀이 전과 모래 놀이 중 수시로 안내하고 있는데 교사가 영아의 모래 놀이 모습을 더욱 민감하게 살펴보며 모래를 묻은 손으로 얼굴을 만지지 않도록 지원하는 것이 필요하겠다.
비고
안전교육 - [생활안전] 놀잇감을 던지지 않아요
기본생활 - [인성] 엄마와 웃으며 인사해요

2021년 3월 일일계획안 | 만1세
연령
만1세
기간
2021년 3월 24일
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
목표
- 교사와 만나고 헤어지는 과정을 통해 친밀감, 신뢰감을 형성한다.
시간
일과
활동
07:30~09:00
등원 및 통합보육
◉ 등원 <친구들, 선생님과 인사해요>
09:00~09:30
배변활동 및 오전간식
◉ 손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 오전 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
◉ 선생님의 손을 잡고 기저귀 갈이대로 걸어가요
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09:30~11:00
실내활동
신체
▶ 신체놀이 - 친구와 다양하게 인사해요
워크북
쌓기·역할
▶ 쌓기/역할놀이 - 역할 : 냠냠~ 맛있게 먹는 흉내를 내요

▶ 쌓기/역할놀이 - 쌓기 : 블록 길을 만들어서 걸어봐요

교사의 기대
-블록을 하나씩 연결해서 블록 길을 만들어본다.
-블록 길 위에서 걸으며 신체 균형을 잡아본다.

표준보육과정 내용범주
-신체운동>신체활동 즐기기>대소근육을 조절한다.
-신체운동>신체활동 즐기기>기본 운동을 시도한다.

활동자료
-벽돌 블록

활동방법
① 블록에 관심을 보이는 영아에게 놀이를 소개한다.
② 영아와 함께 벽돌 블록을 연결해서 블록 길을 만들어본다.
③ 완성된 블록 길 위를 걸어본다.

확장활동
-영아 스스로 균형을 잡으며 블록 길을 걸어본다.

유의점
-벽돌 블록 위에서 걸을 경우 벽돌 블록이 미끄러지며 넘어질 우려가 있기에 안전매트 위에서 벽돌 블록 놀이가 이루어질 수 있도록 돕는다.
언어
감각·탐색
▶ 감각/탐색놀이 - 감각/탐색 : 푹신푹신 스펀지를 주물러요

교사의 기대
-스펀지의 느낌을 감각적으로 탐색해본다.
-스펀지를 주무르며 소근육을 조절한다.

표준보육과정 내용범주
-자연탐구>탐구과정 즐기기>사물과 자연 탐색하기를 즐긴다.
-신체운동>신체활동 즐기기>대소근육을 조절한다.

활동자료
-여러 가지 모양 스펀지

활동방법
① 관심을 보이는 영아와 함께 스펀지를 살펴본다.
② 스펀지를 다양한 방법으로 탐색한다.

확장활동
-스펀지에 물을 적신 후 물을 짜는 소근육 놀이를 즐긴다.

놀이 경험 이해
-스펀지라는 새로운 사물의 모습을 주의 깊게 관찰하고, 손가락으로 눌러보며 감각적으로 탐색하였다.
-스펀지를 손가락으로 누르거나 쥐어보며 소근육을 사용하였다.

교사의 지원
(1) 공간
-소근육뿐 아니라 대근육을 이용하여 놀이할 수 있도록 충분한 넓이의 실내 공간을 제공하였다.
(2) 자료
-여러 명의 영아가 지속적으로 스펀지를 탐색할 수 있도록 충분한 양의 스펀지를 제공하였다.
기본생활
안전교육
11:00~11:10
정리 정돈 및 배변활동
• 교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.
◉ 선생님의 손을 잡고 기저귀 갈이대로 걸어가요
• 기저귀 갈이대를 소독 후 사용한다.
• 배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다.
11:10~11:50
실외활동
▶ 바깥놀이 - 모래를 담고 쏟아요
▶ 대체활동 - 부릉부릉~ 자동차가 지나갑니다
11:50~13:00
점심 및 이 닦기
◉ 손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 점심을 먹는다.
• 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
낮잠 및 휴식
◉ 선생님과 함께 기저귀를 갈아요
• 낮잠 자기 전 영아가 화장실을 다녀올 수 있도록 한다.
◉ 내 이불에 누워서 휴식해요
• 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.
• 낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 체력을 회복한다.
15:00~15:30
배변활동 및 오후 간식
• 낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
◉ 손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
• 오후 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
15:30~16:00
실내활동
ㆍ오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.
ㆍ기본보육 영아는 하원한다.
총평
[ʻ평가ʼ와 ʻ일일평가ʼ는 원 사정에 맞게 수정하여 사용하시기 바랍니다.]
어린이집의 놀이에 익숙해지기 시작한 영아는 호기심을 느끼는 놀잇감을 스스로 선택하여 자발적으로 놀이하기 시작하였다.
오늘은 감각-탐색 놀이 공간에 모양 스펀지를 제공했는데 스펀지를 발견한 영아가 스펀지를 교사가 가져와 보여주며 함께 놀이하고 싶은 의사를 비언어적으로 표현하였다.
영아의 의사를 언어적 표현으로 되돌려주며 함께 스펀지 탐색 놀이를 즐기며 놀이를 통한 친밀감을 느껴 보았다.
한편, 놀이공간에 비치해주었던 습자지를 구기는 것에 흥미를 보이는 영아들이 있어, 내일은 습자지를 구기거나 찢어 놀이하는 시간을 가져보아야겠다.
비고
안전교육 - [생활안전] 놀잇감을 던지지 않아요
기본생활 - [인성] 엄마와 웃으며 인사해요

2021년 3월 일일계획안 | 만1세
연령
만1세
기간
2021년 3월 25일
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
목표
- 교사와 만나고 헤어지는 과정을 통해 친밀감, 신뢰감을 형성한다.
시간
일과
활동
07:30~09:00
등원 및 통합보육
◉ 등원 <친구들, 선생님과 인사해요>
09:00~09:30
배변활동 및 오전간식
◉ 손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 오전 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
◉ 선생님의 손을 잡고 기저귀 갈이대로 걸어가요
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09:30~11:00
실내활동
신체
▶ 신체놀이 - 친구와 다양하게 인사해요
워크북
쌓기·역할
▶ 쌓기/역할놀이 - 역할 : 냠냠~ 맛있게 먹는 흉내를 내요

▶ 쌓기/역할놀이 - 쌓기 : 블록 길을 만들어서 걸어봐요
언어
▶ 언어놀이 - 동화 ‘꼬옥 안아주세요’
교구
워크북


교사의 기대
-동화에 관심을 가질 수 있다.
-동화를 듣고 내용을 상호작용한다.

표준보육과정 내용범주
-의사소통>책과 이야기 즐기기>책에 관심을 가진다.
-의사소통>듣기와 말하기>상대방의 이야기를 들으면서 말소리를 낸다.
-의사소통>읽기와 쓰기에 관심 가지기>끼적이기에 관심을 가진다.

활동자료
-동화책, 워크북, 색연필

활동방법
① 동화에 관심 보이는 영아와 표지를 살펴본다.
② 동화를 듣고 내용에 대해 상호작용한다.
③ 워크북을 보며 동화장면을 끼적여본다.
감각·탐색
▶ 감각/탐색놀이 - 감각/탐색 : 푹신푹신 스펀지를 주물러요

▶ 감각/탐색놀이 - 음률 : 동화노래 ‘꼬옥 안아주세요’
워크북


교사의 기대
-동화내용을 회상하며 이야기 나눈다.
-동화장면을 떠올리며 동화노래를 불러본다.

표준보육과정 내용범주
-의사소통>듣기와 말하기>상대방의 이야기를 들으면서 말소리를 낸다.
-예술경험>창의적으로 표현하기>소리와 리듬, 노래로 표현한다.

활동자료
-동화책, 워크북, 동화노래 음원

활동방법
① 동화책을 보며 동화내용을 회상한다.
② 동화노래를 듣고 노랫말을 이야기로 들려준다.
③ 노래를 듣고 따라 불러본다.
④ 몸을 다양하게 움직이며 노래를 불러본다.
기본생활
안전교육
11:00~11:10
정리 정돈 및 배변활동
• 교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.
◉ 선생님의 손을 잡고 기저귀 갈이대로 걸어가요
• 기저귀 갈이대를 소독 후 사용한다.
• 배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다.
11:10~11:50
실외활동
▶ 바깥놀이 - 모래를 담고 쏟아요
▶ 대체활동 - 부릉부릉~ 자동차가 지나갑니다
11:50~13:00
점심 및 이 닦기
◉ 손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 점심을 먹는다.
• 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
낮잠 및 휴식
◉ 선생님과 함께 기저귀를 갈아요
• 낮잠 자기 전 영아가 화장실을 다녀올 수 있도록 한다.
◉ 내 이불에 누워서 휴식해요
• 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.
• 낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 체력을 회복한다.
15:00~15:30
배변활동 및 오후 간식
• 낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
◉ 손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
• 오후 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
15:30~16:00
실내활동
ㆍ오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.
ㆍ기본보육 영아는 하원한다.
총평
[ʻ평가ʼ와 ʻ일일평가ʼ는 원 사정에 맞게 수정하여 사용하시기 바랍니다.]
오늘은 감기 기운으로 인해 컨디션이 좋지 않은 영아가 있어, 휴식을 취할 수 있도록 도왔다.
영아의 안정적인 적응 완료를 위해 개별 컨디션을 수시로 살피며 상황에 적절한 지원을 꾸준히 이어나가는 것이 필요하겠다.
또한 어제의 평가를 반영해 습자지의 양을 추가로 내어주었다.
영아는 습자지를 구겨보았고, 교사와 함께 찢기를 시도하며 소근육을 조절하였다.
찢거나 구긴 습자지를 날리며 대근육의 조절도 활발히 이루어진 놀이가 되었다.
비고
안전교육 - [생활안전] 놀잇감을 던지지 않아요
기본생활 - [인성] 엄마와 웃으며 인사해요

2021년 3월 일일계획안 | 만1세
연령
만1세
기간
2021년 3월 26일
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
목표
- 교사와 만나고 헤어지는 과정을 통해 친밀감, 신뢰감을 형성한다.
시간
일과
활동
07:30~09:00
등원 및 통합보육
◉ 등원 <친구들, 선생님과 인사해요>
09:00~09:30
배변활동 및 오전간식
◉ 손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 오전 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
◉ 선생님의 손을 잡고 기저귀 갈이대로 걸어가요
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09:30~11:00
실내활동
신체
▶ 신체놀이 - 친구와 다양하게 인사해요
워크북
쌓기·역할
▶ 쌓기/역할놀이 - 역할 : 냠냠~ 맛있게 먹는 흉내를 내요

▶ 쌓기/역할놀이 - 쌓기 : 블록 길을 만들어서 걸어봐요
언어
▶ 언어놀이 - 동화 ‘꼬옥 안아주세요’
교구
워크북
감각·탐색
▶ 감각/탐색놀이 - 감각/탐색 : 푹신푹신 스펀지를 주물러요

▶ 감각/탐색놀이 - 음률 : 동화노래 ‘꼬옥 안아주세요’
워크북


▶ 감각/탐색놀이 - 미술 : 사랑을 색칠해요

교사의 기대
-하트 모습을 탐색한다.
-하트에 색칠하기를 시도한다.

표준보육과정 내용범주
-자연탐구>탐구과정 즐기기>사물과 자연 탐색하기를 즐긴다.
-예술경험>창의적으로 표현하기>감각을 통해 미술을 경험한다.

활동자료
-출력지, 그리기 도구(색연필)

활동방법
① 그림 속 하트의 모습을 살펴보며 이야기 나눈다.
② 사랑하는 마음을 상상해본다.
③ 자유롭게 하트를 색칠해본다.
기본생활
안전교육
11:00~11:10
정리 정돈 및 배변활동
• 교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.
◉ 선생님의 손을 잡고 기저귀 갈이대로 걸어가요
• 기저귀 갈이대를 소독 후 사용한다.
• 배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다.
11:10~11:50
실외활동
▶ 바깥놀이 - 모래를 담고 쏟아요
▶ 대체활동 - 부릉부릉~ 자동차가 지나갑니다
11:50~13:00
점심 및 이 닦기
◉ 손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 점심을 먹는다.
• 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
낮잠 및 휴식
◉ 선생님과 함께 기저귀를 갈아요
• 낮잠 자기 전 영아가 화장실을 다녀올 수 있도록 한다.
◉ 내 이불에 누워서 휴식해요
• 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.
• 낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 체력을 회복한다.
15:00~15:30
배변활동 및 오후 간식
• 낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
◉ 손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
• 오후 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
15:30~16:00
실내활동
ㆍ오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.
ㆍ기본보육 영아는 하원한다.
총평
[ʻ평가ʼ와 ʻ일일평가ʼ는 원 사정에 맞게 수정하여 사용하시기 바랍니다.]
어린이집에 등원을 시작한 4주차로 영아 모두 적응 프로그램을 완료하였다.
아직은 등원 시간에 울음을 보이기도 하지만 등원 후 일과를 매우 안정적으로 보내며 교사에 대한 애착도 형성된 것으로 평가된다.
또한, 주 초반 음률 놀이의 평가를 반영하여 등-하원 하는 영아에게 새 노래를 불러주거나 영아와 함께했던 손뼉 치기, 고개 숙여 인사하기 등 다양한 방법으로 인사를 나누어 보았다.
교사와 함께 했던 놀이를 회상했는지 새 노래를 활용한 상호작용을 시도할 때마다 즐거워하는 모습을 보였다.
차주에도 영아가 선호하는 놀이나 스킨십 방법을 등-하원 시 활용하여 영아와 부모님의 불안감을 해소할 수 있도록 지원해야겠다.
비고
안전교육 - [생활안전] 놀잇감을 던지지 않아요
기본생활 - [인성] 엄마와 웃으며 인사해요

2021년 3월 일일계획안 | 만1세

2021년 3월 일일계획안 | 만1세

2021년 3월 일일계획안 | 만1세
연령
만1세
기간
2021년 3월 29일
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
목표
- 교사와 안정적 애착을 바탕으로 어린이집의 일과에 즐겁게 참여한다.
시간
일과
활동
07:30~09:00
등원 및 통합보육
◉ 등원 <친구들, 선생님과 인사해요>
09:00~09:30
배변활동 및 오전간식
◉ 턱받이를 하고 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 오전 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
◉ 모빌을 보며 기저귀를 갈아요
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09:30~11:00
실내활동
신체
▶ 신체놀이 - 선 다라 발등 걸음마로 걸어요

교사의 기대
-다양한 선의 모양을 탐색해본다.
-다양한 선의 모양을 따라 교사와 함께 이동운동을 시도해본다.

표준보육과정 내용범주
-신체운동>신체활동 즐기기>대소근육을 조절한다.
-신체운동>신체활동 즐기기>기본 운동을 시도한다.
-사회관계>더불어 생활하기>안정적인 애착을 형성한다.

활동자료
-색 테이프

사전준비
-색 테이프로 바닥에 여러 가지 모양의 선을 표시해둔다.

활동방법
① 바닥에 있는 다양한 선을 탐색해본다.
② 교사와 함께 선을 따라 걸어본다.
③ 선생님 발등 걸음마로 선을 따라 걸어본다.

확장활동
-영아 스스로 다양한 방법으로 선 따라 걸어본다.
쌓기·역할
언어
▶ 언어놀이-동화 ‘오늘 뭐 했어?’

교사의 기대
-동화를 듣고 내용에 대해 알아본다.
-동화를 듣고 동화장면과 내용에 대해 이야기 나눈다.

표준보육과정 내용범주
-의사소통>듣기와 말하기>상대방의 이야기를 들으면서 말소리를 낸다.
-의사소통>읽기와 쓰기에 관심 가지기>주변의 그림과 상징에 관심을 가진다.
-의사소통>책과 이야기 즐기기>이야기에 관심을 가진다.

활동자료
-'오늘 뭐 했어?' 동화 파워포인트, 동화장면 인쇄물, 쓰기 도구

사전준비
-동화 파워포인트를 인쇄물로 준비하여 벽면에 게시한다.

활동방법
① 동화에 관심을 보이는 영아와 함께 표지를 탐색한다.
② 동화장면을 탐색하며 동화를 듣는다.
③ 오늘 어린이집에서 지낸 것에 대해 떠올려보며 자유롭게 표현한다.

확장활동
-좋아하는 동화장면 인쇄물을 선택하여 끼적이기 한다.

놀이 경험 이해
-교사에게 옹알이를 하며 몸짓, 표정, 말소리로 자신의 의사를 표현하며 소통을 시도하였다.
-손가락으로 얼굴을 가리키고, 들여다보며 다양한 방식으로 탐색하고 관심을 가졌다.

교사의 지원
(1) 공간
-영아가 자유롭고 편안하게 책을 즐길 수 있는 푹신한 매트가 깔린 공간을 마련하였다.
(2) 자료
-다양한 질감의 동화책을 제공하였다.
(3) 상호작용
-책을 보는 영아의 시선, 손짓, 몸짓, 표정에 주목하고, 그 의미를 영아에게 말해준 후 다시 영아의 반응을 살피며 소통하였다.
감각·탐색
기본생활
안전교육
▶ 안전교육-[성폭력 및 아동학대 예방] 부모님께 말해요

교사의 기대
-나쁜 느낌이 드는 상황을 알아본다.
-나쁜 느낌이 들었을 때 표현하는 방법에 대해 알고 실천할 수 있다.

표준보육과정 내용범주
-기본생활>안전하게 생활하기>안전한 상황에서 놀이하고 생활한다.
-사회관계>나를 알고 존중하기>나의 욕구와 감정을 나타낸다.
-기본생활>안전하게 생활하기>위험하다는 말에 주의한다.

활동자료
-ʻ좋은 느낌 나쁜 느낌ʼ 동화 파워포인트, ʻ으앙! 싫은 느낌을 표현해요ʼ 활동지, 쓰기 도구

활동방법
① 영아에게 가벼운 스킨십을 하며 느낌에 대해 물어본다.
② ʻ좋은 느낌 나쁜 느낌ʼ 동화를 읽고 나쁜 느낌이 들었을 때 표현하는 방법을 알아본다.
③ 언어, 비언어적 방법으로 나쁜 느낌이 들 때의 대처방법을 표현해본다.

가정과의 연계활동
-좋은 느낌, 싫은 느낌을 표현할 수 있도록 상호작용할 것을 안내한다.

확장활동
-ʻ으앙! 싫은 느낌을 표현해요ʼ 활동지를 하며 좋은 느낌, 나쁜 느낌을 구분해본다.

유의점
① 안전동화와 활동지를 언어놀이 영역에 제공해주어 반복해서 보며 안전교육 내용을 인지한다.
② 일상생활에서 나쁜 느낌이 들었을 때 표현할 수 있도록 상호작용한다.

▶ 안전교육-[소방대피훈련] 유도등을 따라 안전하게 대피해요

교사의 기대
-화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 인지한다.
-화재 시 대피 경로를 알고 비상구를 찾아서 교사와 함께 신속하게 대피한다.

표준보육과정 내용범주
-기본생활>안전하게 생활하기>위험하다는 말에 주의한다.
-기본생활>안전하게 생활하기>안전한 생활에서 놀이하고 생활한다.

활동자료
-우리 반 비상대피도, 젖은 손수건, 수건, 화장지, 물

활동방법
① 화재 사이렌(비상벨)을 울린다.
② 교사는 화재 상황을 알린다.
③ 영아는 하던 일을 멈추고 대피요령에 맞추어 안전하게 대피한다.
④ 대피 장소로 집결하여 영아의 인원을 점검한다.
⑤ 교실로 이동한 후, 소방대피 훈련을 해보았던 경험에 대해 이야기한다.
⑥ 대피 시의 주의사항을 안내하며 이야기 나눈다.

가정과의 연계활동
-가정에 대피요령을 안내하여 부모가 영아에게 대피요령을 반복하여 지도하도록 돕는다.

유의점
① 영아에게 소방대피훈련 시 사이렌 소리가 난다는 것을 사전에 안내한다.
② 교사 역할 분담을 통해 대피가 실제 상황처럼 신속하게 이루어질 수 있도록 한다.
③ 화재가 난 원인에 대해 간단히 설명하여 화재 발생 원인에 대한 이해를 돕는다.
11:00~11:10
정리 정돈 및 배변활동
• 교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.
◉ 모빌을 보며 기저귀를 갈아요
• 기저귀 갈이대를 소독 후 사용한다.
• 배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다.
11:10~11:50
실외활동
▶ 바깥놀이 - 모래 속에 숨겨봐요

교사의 기대
-실외 놀이터를 둘러보며 이동운동을 한다.
-모래 속에 손을 넣고 느낌을 탐색한다.

표준보육과정 내용범주
-신체운동>신체활동 즐기기>기본 운동을 시도한다.
-신체운동>신체활동 즐기기>실내외 신체활동을 즐긴다.
-자연탐구>탐구과정 즐기기>사물과 자연 탐색하기를 즐긴다.

활동자료
-영아 휴대용 돗자리, 물티슈

활동방법
① 어린이집 실외 놀이터를 둘러본다.
② 교사와 함께 모래를 탐색한다.
③ 모래 속에 손을 넣었다 빼며 놀이해본다.

확장활동
-두 손으로 모래를 뭉쳐본다.
▶ 대체활동 - 끈 달린 풍선을 힘차게 쳐요

교사의 기대
-풍선을 향해 팔을 뻗고 풍선 치기를 시도한다.
-풍선의 특성을 탐색해본다.

표준보육과정 내용범주
-신체운동>신체활동 즐기기>대소근육을 조절한다.
-신체운동>신체활동 즐기기>기본운동을 시도한다.
-신체운동>신체활동 즐기기>실내외 신체활동을 즐긴다.

활동자료
-풍선, 천 고무줄

사전준비
-영아 손이 닿을 수 있는 위치에 풍선을 매달아둔다.

활동방법
① 관심을 보이는 영아와 함께 천장에 매달린 풍선을 탐색한다.
② 풍선을 향해 팔을 뻗어본다.
③ 교사와 함께 풍선을 잡아보고 쳐보며 놀이해본다.

확장활동
-풍선 채를 활용하여 풍선을 쳐본다.
11:50~13:00
점심 및 이 닦기
◉ 턱받이를 하고 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 점심을 먹는다.
• 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
낮잠 및 휴식
◉ 선생님과 함께 기저귀를 갈아요
• 낮잠 자기 전 영아가 화장실을 다녀올 수 있도록 한다.
◉ 선생님의 토닥임을 느끼며 낮잠을 자요
• 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.
• 낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 체력을 회복한다.
15:00~15:30
배변활동 및 오후 간식
• 낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
◉ 손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
• 오후 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
15:30~16:00
실내활동
ㆍ오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.
ㆍ기본보육 영아는 하원한다.
총평
[ʻ평가ʼ와 ʻ일일평가ʼ는 원 사정에 맞게 수정하여 사용하시기 바랍니다.]
이번 주는 '우리 반이 궁금해요'라는 소주제로 놀이를 통해 영아가 우리 반 교실을 구석구석 탐색해 볼 수 있도록 놀이를 지원하고자 한다.
교실 바닥에 새롭게 부착된 선에 관심을 보이는 영아와 선을 탐색하며 교실의 넓은 공간을 자유롭게 거닐어볼 수 있었다.
한편, 등-하원 시 말하기가 가능한 영아는 부모님에게 '다녀오겠습니다'라고 말해보거나 애정이 담긴 표현을 전해보았고 아직 말하기가 어려운 영아는 동작을 통한 비언어적인 상호작용을 통해 부모님에 대한 사랑을 표현해보았다.
이는 영아가 정서적 안정감을 느낄 때 가능한 표현이기에 영아가 적응을 안정적으로 완료할 수 있던 것으로 사료된다.
비고
안전교육 - [성폭력 및 아동학대 예방] 부모님께 말해요
- [소방대피훈련] 유도등을 따라 안전하게 대피해요
기본생활 - [효] 부모님을 안아드려요

2021년 3월 일일계획안 | 만1세
연령
만1세
기간
2021년 3월 30일
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
목표
- 교사와 안정적 애착을 바탕으로 어린이집의 일과에 즐겁게 참여한다.
시간
일과
활동
07:30~09:00
등원 및 통합보육
◉ 등원 <친구들, 선생님과 인사해요>
09:00~09:30
배변활동 및 오전간식
◉ 턱받이를 하고 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 오전 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
◉ 모빌을 보며 기저귀를 갈아요
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09:30~11:00
실내활동
신체
▶ 신체놀이 - 선 다라 발등 걸음마로 걸어요
쌓기·역할
▶ 쌓기/역할놀이-쌓기 : 선생님과 함께 블록으로 식탁을 만들어요

교사의 기대
-선생님과 함께 블록을 탐색한다.
-선생님과 함께 블록을 쌓아 구성물을 만드는 경험을 한다.

표준보육과정 내용범주
-신체운동>신체활동 즐기기>대소근육을 조절한다.
-자연탐구>생활속에서 탐구하기>주변 공간과 모양을 탐색한다.

활동자료
-다양한 블록, 음식 모형

활동방법
① 벽돌 블록을 탐색하며 놀이 경험을 회상한다.
② 교사와 함께 벽돌 블록으로 식탁을 만들어 본다.
③ 블록으로 만든 식탁에 음식 모형을 차려 놀이해본다.

확장활동
-선생님과 함께 블록으로 의자를 구성해본다.
언어
▶ 언어놀이-동화 ‘오늘 뭐 했어?’
감각·탐색
기본생활
안전교육
11:00~11:10
정리 정돈 및 배변활동
• 교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.
◉ 모빌을 보며 기저귀를 갈아요
• 기저귀 갈이대를 소독 후 사용한다.
• 배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다.
11:10~11:50
실외활동
▶ 바깥놀이 - 모래 속에 숨겨봐요
▶ 대체활동 - 끈 달린 풍선을 힘차게 쳐요
11:50~13:00
점심 및 이 닦기
◉ 턱받이를 하고 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 점심을 먹는다.
• 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
낮잠 및 휴식
◉ 선생님과 함께 기저귀를 갈아요
• 낮잠 자기 전 영아가 화장실을 다녀올 수 있도록 한다.
◉ 선생님의 토닥임을 느끼며 낮잠을 자요
• 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.
• 낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 체력을 회복한다.
15:00~15:30
배변활동 및 오후 간식
• 낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
◉ 손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
• 오후 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
15:30~16:00
실내활동
ㆍ오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.
ㆍ기본보육 영아는 하원한다.
총평
[ʻ평가ʼ와 ʻ일일평가ʼ는 원 사정에 맞게 수정하여 사용하시기 바랍니다.]
그동안 음식 모형을 활용한 역할 놀이에 대한 영아의 흥미도가 높았는데 블록으로 식탁을 구성하여 놀이하자 블록에 대한 관심이 적던 영아도 블록을 활용한 놀이에 관심을 보이기 시작하였다.
영아의 개별 흥미에 따라 놀이 흥미가 발현된 것으로 사료되며 영아의 성향과 놀이 흥미를 반영한 놀이를 꾸준히 반영해야겠다.
또한, 전날 대체 놀이를 실행하였는데 끈 풍선의 간격 조정이 필요하였고 오늘은 끈 풍선의 간격을 조절하여 제공하였더니 신체 놀이에 대한 영아의 흥미가 오래 지속되는 모습을 볼 수 있었다.
비고
안전교육 - [성폭력 및 아동학대 예방] 부모님께 말해요
기본생활 - [효] 부모님을 안아드려요

2021년 3월 일일계획안 | 만1세
연령
만1세
기간
2021년 3월 31일
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
목표
- 교사와 안정적 애착을 바탕으로 어린이집의 일과에 즐겁게 참여한다.
시간
일과
활동
07:30~09:00
등원 및 통합보육
◉ 등원 <친구들, 선생님과 인사해요>
09:00~09:30
배변활동 및 오전간식
◉ 턱받이를 하고 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 오전 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
◉ 모빌을 보며 기저귀를 갈아요
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09:30~11:00
실내활동
신체
▶ 신체놀이 - 선 다라 발등 걸음마로 걸어요
쌓기·역할
▶ 쌓기/역할놀이-쌓기 : 선생님과 함께 블록으로 식탁을 만들어요

▶ 쌓기/역할놀이-역할 : 앞치마를 입어요

교사의 기대
-역할에 맞는 옷을 입고 보다 즐겁게 모방 놀이를 즐긴다.
-교사와 함께 역할놀이 하며 친근감을 느낀다.

표준보육과정 내용범주
-예술경험>창의적으로 표현하기>모방 행동을 즐긴다.
-사회관계>더불어 생활하기>안정적인 애착을 형성한다.

활동자료
-요리사 그림자료, 음식 모형, 역할 놀잇감, 앞치마, 요리사 모자

활동방법
① 영아와 함께 요리사 그림자료를 살펴본다.
② 앞치마와 요리사 모자에 관심을 갖고 탐색해본다.
③ 앞치마와 요리사 모자를 쓰고 요리하는 흉내를 내본다.

확장활동
-블록으로 만든 식탁에서 음식 가게 놀이한다.
언어
▶ 언어놀이-동화 ‘오늘 뭐 했어?’
감각·탐색
▶ 감각/탐색놀이 - 음률 ; 새 노래 ‘병아리 교실’

교사의 기대
-새 노래에 관심을 갖고 노래를 들어본다.
-노래를 듣고 방울 풍선을 힘차게 흔들며 동작을 표현한다.

표준보육과정 내용범주
-예술경험>창의적으로 표현하기>소리와 리듬, 노래로 표현한다.
-의사소통>듣기와 말하기>표정, 몸짓, 말과 주변의 소리에 관심을 갖고 듣는다.

활동자료
-ʻ병아리 교실ʼ 악보와 동요, 가사판 파워포인트

사전준비
-풍선이 터질 위험을 방지하여 방울이 담긴 풍선을 작은 크기로 불어 제공한다.

활동방법
① 영아에게 ʻ병아리 교실ʼ 노래를 들려준다.
② 영아와 함께 노래를 천천히 따라 부르며 몸을 움직인다.
③ 방울 풍선을 탐색하고 음악에 맞춰 흔들어 본다.

확장활동
-방울 풍선을 빠르게 또는 느리게 흔들어 본다.
기본생활
안전교육
11:00~11:10
정리 정돈 및 배변활동
• 교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.
◉ 모빌을 보며 기저귀를 갈아요
• 기저귀 갈이대를 소독 후 사용한다.
• 배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다.
11:10~11:50
실외활동
▶ 바깥놀이 - 모래 속에 숨겨봐요
▶ 대체활동 - 끈 달린 풍선을 힘차게 쳐요
11:50~13:00
점심 및 이 닦기
◉ 턱받이를 하고 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 점심을 먹는다.
• 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
낮잠 및 휴식
◉ 선생님과 함께 기저귀를 갈아요
• 낮잠 자기 전 영아가 화장실을 다녀올 수 있도록 한다.
◉ 선생님의 토닥임을 느끼며 낮잠을 자요
• 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.
• 낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 체력을 회복한다.
15:00~15:30
배변활동 및 오후 간식
• 낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
◉ 손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
• 오후 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
15:30~16:00
실내활동
ㆍ오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.
ㆍ기본보육 영아는 하원한다.
총평
[ʻ평가ʼ와 ʻ일일평가ʼ는 원 사정에 맞게 수정하여 사용하시기 바랍니다.]
오늘은 놀이 중 부모님에 대한 그리움을 표현하는 영아가 있기에 가족사진과 애착 물건을 활용하여 정서적 안정감을 느낄 수 있도록 도움을 주었다.
영아에 따라 이따금 불안한 모습을 보이기도 하기에 개별적 지원을 꾸준히 하는 것이 중요하겠다.
또한, 놀이 시 물리적 환경의 변화가 필요할 경우 융통적으로 변경해주는 것이 필요하겠다.
한편, 벽에 붙인 끼적이기 종이를 계속 뜯는 영아들이 있어, 영아가 자유롭게 찢어볼 수 있도록 준비해줄 예정이다.
비고
안전교육 - [성폭력 및 아동학대 예방] 부모님께 말해요
기본생활 - [효] 부모님을 안아드려요

2021년 4월 일일계획안 | 만1세
연령
만1세
기간
2021년 4월 1일
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
목표
- 교사와 안정적 애착을 바탕으로 어린이집의 일과에 즐겁게 참여한다.
시간
일과
활동
07:30~09:00
등원 및 통합보육
◉ 등원 <친구들, 선생님과 인사해요>
09:00~09:30
배변활동 및 오전간식
◉ 턱받이를 하고 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 오전 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
◉ 모빌을 보며 기저귀를 갈아요
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09:30~11:00
실내활동
신체
▶ 신체놀이 - 선 다라 발등 걸음마로 걸어요
쌓기·역할
▶ 쌓기/역할놀이-쌓기 : 선생님과 함께 블록으로 식탁을 만들어요

▶ 쌓기/역할놀이-역할 : 앞치마를 입어요
언어
▶ 언어놀이-동화 ‘오늘 뭐 했어?’
감각·탐색
▶ 감각/탐색놀이 - 음률 ; 새 노래 ‘병아리 교실’

▶ 감각/탐색놀이 - 미술 : 우리 교실 사진에 스탬프 도장을 찍어요

교사의 기대
-교실 사진을 살펴보며 공간에 친숙함을 느낀다.
-모양 도장을 찍으며 간단한 미술놀이를 경험한다.

표준보육과정 내용범주
-자연탐구>생활 속에서 탐구하기>주변 공간과 모양을 탐색한다.
-예술경험>창의적으로 표현하기>감각을 통해 미술을 경험한다.

활동자료
-교실 공간 사진, 모양 스탬프, 물티슈

사전준비
-교실의 각 공간을 사진으로 찍어 인쇄물로 준비한다.

활동방법
① 교실 공간 사진을 살펴보며 상호작용한다.
② 다양한 모양의 스탬프를 탐색한다.
③ 교실 공간 사진에 스탬프를 찍어본다.

확장활동
-영아가 도장을 찍어 꾸민 공간 사진에 영아와 친구들의 얼굴 스티커(라벨지 출력)를 붙일 수 있도록 준비한다.

유의점
-스탬프를 입 안으로 넣지 않도록 유의한다.
기본생활
안전교육
11:00~11:10
정리 정돈 및 배변활동
• 교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.
◉ 모빌을 보며 기저귀를 갈아요
• 기저귀 갈이대를 소독 후 사용한다.
• 배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다.
11:10~11:50
실외활동
▶ 바깥놀이 - 모래 속에 숨겨봐요
▶ 대체활동 - 끈 달린 풍선을 힘차게 쳐요
11:50~13:00
점심 및 이 닦기
◉ 턱받이를 하고 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 점심을 먹는다.
• 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
낮잠 및 휴식
◉ 선생님과 함께 기저귀를 갈아요
• 낮잠 자기 전 영아가 화장실을 다녀올 수 있도록 한다.
◉ 선생님의 토닥임을 느끼며 낮잠을 자요
• 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.
• 낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 체력을 회복한다.
15:00~15:30
배변활동 및 오후 간식
• 낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
◉ 손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
• 오후 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
15:30~16:00
실내활동
ㆍ오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.
ㆍ기본보육 영아는 하원한다.
총평
[ʻ평가ʼ와 ʻ일일평가ʼ는 원 사정에 맞게 수정하여 사용하시기 바랍니다.]
오늘은 그동안 익숙해진 어린이집 주변의 환경을 활용한 지역사회 연계 놀이가 이루어졌다.
어린이집 근처, 주변에 이어 어린이집과 인접한 공원을 산책하고 공원을 주의 깊게 살펴보며 인근 자원을 활용한 바깥 놀이를 마음껏 즐겨볼 수 있었다.
한편, 어제의 평가를 반영해 신문지를 여러 장 내어주어 영아가 찢으며 놀이해볼 수 있도록 도왔다.
지난주에도 찢거나 구기는 등 소근육 놀이에 흥미를 보였던 영아들인데, 앞으로도 관심 보이는 놀이를 충분히 할 수 있도록 지원해주는 것이 필요하겠다.
비고
안전교육 - [성폭력 및 아동학대 예방] 부모님께 말해요
기본생활 - [효] 부모님을 안아드려요

2021년 4월 일일계획안 | 만1세
연령
만1세
기간
2021년 4월 2일
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
목표
- 교사와 안정적 애착을 바탕으로 어린이집의 일과에 즐겁게 참여한다.
시간
일과
활동
07:30~09:00
등원 및 통합보육
◉ 등원 <친구들, 선생님과 인사해요>
09:00~09:30
배변활동 및 오전간식
◉ 턱받이를 하고 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 오전 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
◉ 모빌을 보며 기저귀를 갈아요
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09:30~11:00
실내활동
신체
▶ 신체놀이 - 선 다라 발등 걸음마로 걸어요
쌓기·역할
▶ 쌓기/역할놀이-쌓기 : 선생님과 함께 블록으로 식탁을 만들어요

▶ 쌓기/역할놀이-역할 : 앞치마를 입어요
언어
▶ 언어놀이-동화 ‘오늘 뭐 했어?’
감각·탐색
▶ 감각/탐색놀이 - 음률 ; 새 노래 ‘병아리 교실’

▶ 감각/탐색놀이 - 미술 : 우리 교실 사진에 스탬프 도장을 찍어요

▶ 감각/탐색놀이 - 감각/탐색 : 풍선이 커지고 작아져요

교사의 기대
-풍선의 크기 변화에 관심을 가지고 탐색한다.
-풍선으로 놀이하며 대소근육을 조절해본다.

표준보육과정 내용범주
-자연탐구>탐구과정 즐기기>사물과 자연 탐색하기를 즐긴다.
-신체운동>신체활동 즐기기>대소근육을 조절한다.

활동자료
-풍선, 풍선 펌프

활동방법
① 바람을 넣기 전 풍선에 관심을 보이는 영아와 풍선을 탐색한다.
② 풍선에 바람을 넣으며 변화하는 모습을 살펴본다.
③ 풍선이 작아지는 모습을 살펴본다.

확장활동
-풍선을 자유롭게 흔들며 춤을 춘다.

유의점
-적당한 크기의 풍선을 제공하여 자유로운 신체놀이를 즐긴다.
기본생활
안전교육
11:00~11:10
정리 정돈 및 배변활동
• 교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.
◉ 모빌을 보며 기저귀를 갈아요
• 기저귀 갈이대를 소독 후 사용한다.
• 배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다.
11:10~11:50
실외활동
▶ 바깥놀이 - 모래 속에 숨겨봐요
▶ 대체활동 - 끈 달린 풍선을 힘차게 쳐요
11:50~13:00
점심 및 이 닦기
◉ 턱받이를 하고 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 점심을 먹는다.
• 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
낮잠 및 휴식
◉ 선생님과 함께 기저귀를 갈아요
• 낮잠 자기 전 영아가 화장실을 다녀올 수 있도록 한다.
◉ 선생님의 토닥임을 느끼며 낮잠을 자요
• 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.
• 낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 체력을 회복한다.
15:00~15:30
배변활동 및 오후 간식
• 낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
◉ 손을 깨끗하게 씻고 음식을 먹어요
• 오후 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
15:30~16:00
실내활동
ㆍ오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.
ㆍ기본보육 영아는 하원한다.
총평
[ʻ평가ʼ와 ʻ일일평가ʼ는 원 사정에 맞게 수정하여 사용하시기 바랍니다.]
3월 한 달 동안 영아의 개별 발달 차에 다른 적응 프로그램이 진행되었다.
5주간의 적응 프로그램이 계획되었는데 영아 모두 4주간 어린이집에 대한 적응을 마칠 수 있었다.
안정적인 적응 모습을 보이기는 하지만 이따금 불안한 모습을 보이기도 하여 등-하원 시간을 활용해 부모님과 면밀히 소통하는 것이 중요하겠다.
어린이집의 일과를 보내며 안정감을 보이던 영아도 불안한 모습을 보이기도 하기에 영아의 개별 컨디션 및 상황을 배려한 상호작용을 지원하고 가정과 연계를 통해 영아의 어린이집 생활을 안정적으로 도모할 수 있도록 지원하고자 한다.
비고
안전교육 - [성폭력 및 아동학대 예방] 부모님께 말해요
기본생활 - [효] 부모님을 안아드려요

2021년 4월 일일계획안 | 만1세

2021년 4월 일일계획안 | 만1세

2021년 4월 일일계획안 | 만1세
연령
만1세
기간
2021년 4월 5일
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
목표
- 우리 반의 환경을 탐색하며 놀이를 시도한다.
시간
일과
활동
07:30~09:00
등원 및 통합보육
◉ 등원 <선생님이 불러주는 노랫소리를 들으며 인사해요>
09:00~09:30
배변활동 및 오전간식
◉ 선생님과 즐겁게 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 오전 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
◉ 기저귀를 갈며 선생님과 눈을 마주쳐요
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09:30~11:00
실내활동
신체
▶ 신체놀이 - 공기매트 길을 따라 걸으며 우리 반을 살펴봐요

교사의 기대
-공기매트 길 위에서 걸어본 후에 다양한 동작으로 움직인다.
-공기매트 길을 따라 걸으며 우리 반 교실 환경을 살펴본다.

표준보육과정 내용범주
-신체운동>신체활동 즐기기>대소근육을 조절한다.
-사회관계>더불어 생활하기>반에서 편안하게 지낸다.
-자연탐구>생활 속에서 탐구하기>주변 공간과 모양을 탐색한다.

활동자료
-공기매트

사전준비
-교실의 공간을 탐색할 수 있도록 공기매트로 길을 만들어 놓는다.

활동방법
① 공기매트 길에 관심을 보이는 영아와 함께 탐색한다.
② 공기매트 길 위에서 자유롭게 움직여본다.
③ 공기매트 길을 따라 걸어서 우리 반을 살펴보며 영아가 속한 집단을 인지한다.

확장활동
-손가락으로 공기매트를 터뜨리며 소리, 촉감을 탐색한다.

유의점
-교실의 동선을 고려하여 다른 영아의 놀이에 방해되지 않도록 길을 만든다.
쌓기·역할
▶ 쌓기/역할놀이 - 쌓기 : 우리 반 블록 의자를 만들어요

교사의 기대
-소근육을 조절하여 블록을 쌓아본다.
-블록을 이용하여 의자를 만들어본다.

표준보육과정 내용범주
-신체운동>신체활동 즐기기>대소근육 조절한다.
-자연탐구>생활 속에서 탐구하기>친숙한 물체를 감각으로 탐색한다.
-자연탐구>생활 속에서 탐구하기>주변 공간과 모양을 탐색한다.

활동자료
-벽돌 블록, ʻ블록 의자를 꾸며요ʼ 활동지, 그리기 도구

활동방법
① 블록에 관심을 보이는 영아에게 놀이를 소개한다.
② 영아와 함께 블록으로 의자를 만들어본다.
③ 완성된 블록 의자에 앉아보며 용도에 맞게 사용해본다.

확장활동
-ʻ블록 의자를 꾸며요ʼ 활동지를 해본다.
언어
감각·탐색
기본생활
▶ 기본생활-[건강] 낮잠을 자요
워크북


교사의 기대
-잠을 잘 때 필요한 것이 무엇인지 관심을 가진다.
-자유롭게 끼적이기를 해서 이불을 꾸민다.

표준보육과정 내용범주
-기본생활>건강하게 생활하기>하루 일과를 편안하게 경험한다.
-예술경험>창의적으로 표현하기>감각을 통해 미술을 경험한다.

활동자료
워크북, 크레용, 색연필

활동방법
① 엄마, 아빠처럼 아기 돌보는 흉내를 영아에게 보여준다.
② 인형에게 이불을 덮어주는 활동을 해본다.
③ 워크북의 그림을 보며 낮잠을 자는 것을 이야기 나눈다.
④ 워크북의 그림에 자유롭게 끼적인다.
안전교육
▶ 안전교육-[감염병 및 약물의 오용-남용 예방 등 보건위생관리] 약은 어른과 함께 먹어요

교사의 기대
-혼자서 함부로 약을 먹으면 위험함을 인지한다.
-약은 어른과 함께 먹어야 함을 안다.

표준보육과정 내용범주
-기본생활>안전하게 생활하기>위험하다는 말에 주의한다.
-기본생활>안전하게 생활하기>안전한 상황에서 놀이하고 생활한다.

활동자료
-ʻ약은 간식이 아니야!ʼ 동화 파워포인트, ʻ선생님과 함께 약 먹는 모습ʼ 그림자료, ʻ약은 어른과 함께 먹어요ʼ 활동지, 그리기 도구

사전준비
-'약은 간식이 아니야!' 동화 파워포인트를 인쇄하여 벽면에 부착한다.

활동방법
① ʻ약은 간식이 아니야!ʼ 동화에 관심을 보이는 영아와 동화를 살펴본다.
② 약물을 안전하게 복용하는 방법에 대해 상호작용한다.
③ 동화장면 인쇄물에 끼적이기 하며 약을 바르게 복용하는 방법을 알아본다.

가정과의 연계활동
-가정에서 투약할 때 약은 부모님과 함께 먹어야 한다는 것을 안내한다.

확장활동
-ʻ약은 어른과 함께 먹어요ʼ 활동지를 하며 약은 어른과 함께 먹어야 한다는 것을 인지한다.

유의점
① 그림자료와 동화를 언어놀이 영역에 제공해 반복해서 살펴보며 안전하게 약을 복용하는 방법을 인지할 수 있도록 돕는다.
② 투약을 할 때 안전교육 내용을 상호작용하며 상기한다.
11:00~11:10
정리 정돈 및 배변활동
• 교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.
◉ 기저귀를 갈며 선생님과 눈을 마주쳐요
• 기저귀 갈이대를 소독 후 사용한다.
• 배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다.
11:10~11:50
실외활동
▶ 바깥놀이 - 바깥 놀이터에서 미끄럼틀을 타며 놀아요

교사의 기대
-손잡이를 잡고 미끄럼틀 계단 오르기를 시도한다.
-바깥에서 미끄럼틀을 타며 신체를 움직여본다.

표준보육과정 내용범주
-신체운동>신체활동 즐기기>대소근육을 조절한다.
-신체운동>신체활동 즐기기>기본 운동을 시도한다.
-신체운동>신체활동 즐기기>실내외 신체활동을 즐긴다.

활동자료
-휴대용 구급상자, 물티슈, 카메라, 영아 휴대용 돗자리, 영아용 미끄럼틀

활동방법
① 관심을 보이는 영아와 함께 미끄럼틀을 탐색한다.
② 교사의 도움을 받아 미끄럼틀을 타본다.
③ 미끄럼틀을 반복하여 타고 즐거움을 표현해본다.

확장활동
-미끄럼틀에 인형을 태워준다.
▶ 대체활동 - 놀잇감 사진 길 따라 움직여요

교사의 기대
-놀잇감 사진 길을 따라 다양한 동작으로 움직여본다.
-놀잇감 사진을 보며 사물에 관심을 가진다.

표준보육과정 내용범주
-신체운동>신체활동 즐기기>기본 운동을 시도한다.
-자연탐구>생활 속에서 탐구하기>친숙한 물체를 감각으로 탐색한다.

활동자료
-놀잇감 사진, 투명 시트지

사전준비
-교실 안에 있는 다양한 놀잇감의 사진을 찍어서 인쇄한다.
-놀잇감 사진을 다양한 모양으로 붙여서 길을 만든다.

활동방법
① 놀잇감 사진에 관심을 보이는 영아와 함께 탐색한다.
② 놀잇감 사진 길 모양을 탐색하며 걸어본다.
③ 놀잇감 사진 길 위에서 두 발 점프, 한 발 점프를 시도한다.

확장활동
-놀잇감 사진 길을 따라 자동차를 탄다.
11:50~13:00
점심 및 이 닦기
◉ 선생님과 즐겁게 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 점심을 먹는다.
• 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
낮잠 및 휴식
◉ 기저귀를 갈며 선생님과 눈을 마주쳐요
• 낮잠 자기 전 영아의 기저귀를 갈아주거나 화장실 가는 것을 도와준다.
◉ 선생님과 내 이불을 찾아봐요
• 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.
• 낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 체력을 회복한다.
15:00~15:30
배변활동 및 오후 간식
• 낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
◉ 선생님과 즐겁게 음식을 먹어요
• 오후 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
15:30~16:00
실내활동
ㆍ오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.
ㆍ기본보육 영아는 하원한다.
총평
[ʻ평가ʼ와 ʻ일일평가ʼ는 원 사정에 맞게 수정하여 사용하시기 바랍니다.]
이번 주는 '우리 반에 무엇이 있을까요?' 소주제로 영아 주도적인 놀이를 통해 환경과의 물리적 상호작용 및 교사, 친구와 정서적 상호작용을 자연스럽게 경험해볼 수 있도록 지원하고자 한다.
어린이집 생활에 익숙해진 영아는 주말을 보내고 처음 등원하는 월요일에도 어린이집 생활에 기대감을 느끼며 교사에 대한 친근감을 표현하였다.
많은 영아가 공기매트에 흥미를 보이고 개별적인 탐색을 이어갔고 놀이 시 감각적 탐색뿐만 아니라 공기매트 길을 걸으며 스스로 교실 환경을 탐색할 수 있었다.
영아의 개별 성향을 고려한 놀이 지원이 융통성 있게 이루어질 수 있도록 세심하게 관찰하는 것이 필요하겠다.
비고
안전교육 - [감염병 및 약물의 오용-남용 예방 등 보건위생관리] 약은 어른과 함께 먹어요
기본생활 - [건강] 낮잠을 자요

2021년 4월 일일계획안 | 만1세
연령
만1세
기간
2021년 4월 6일
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
목표
- 우리 반의 환경을 탐색하며 놀이를 시도한다.
시간
일과
활동
07:30~09:00
등원 및 통합보육
◉ 등원 <선생님이 불러주는 노랫소리를 들으며 인사해요>
09:00~09:30
배변활동 및 오전간식
◉ 선생님과 즐겁게 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 오전 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
◉ 기저귀를 갈며 선생님과 눈을 마주쳐요
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09:30~11:00
실내활동
신체
▶ 신체놀이 - 공기매트 길을 따라 걸으며 우리 반을 살펴봐요
쌓기·역할
▶ 쌓기/역할놀이 - 쌓기 : 우리 반 블록 의자를 만들어요

▶ 쌓기/역할놀이 - 역할 : 전화기로 놀이해요
교구
워크북


교사의 기대
-다른 영아와 함께 모방놀이를 하며 다양한 말소리를 표현한다.
-전화기 그림에 자유롭게 끼적이기를 시도한다.

표준보육과정 내용범주
-사회관계>더불어 생활하기>또래에게 관심을 가진다.
-예술경험>창의적으로 표현하기>모방행동을 즐긴다.
-예술경험>창의적으로 표현하기>감각을 통해 미술을 경험한다.

활동자료
-전화기 교구, 워크북, 색연필, 크레용

활동방법
① 영아가 전화벨 소리에 관심을 보이면 상호작용한다.
② 전화벨 소리를 교사와 함께 탐색하고 전화기 놀잇감으로 놀이를 유도한다.
③ 다른 영아와 전화를 들고 통화하는 모습을 흉내낸다.
④ 워크북을 보며 크레용을 이용해 전화기의 숫자를 끼적여본다.

유의점
-친숙한 사람들의 목소리(부모님, 친구, 선생님 등)를 녹음한 음원을 들려주어 활동해본다.
언어
감각·탐색
▶ 감각/탐색놀이 - 음률 : 노래 들으며 리본 막대를 흔들어요

교사의 기대
-노래를 듣고 리본 막대를 자유롭게 흔들며 즐거움을 표현한다.
-익숙한 노래를 흥얼거리며 따라 부른다.

표준보육과정 내용범주
-에술경험>창의적으로 표현하기>소리와 리듬, 노래로 표현한다.
-예술경험>아름다움 찾아보기>아름다움에 관심을 가진다.

활동자료
-다양한 동요, 리본 막대

사전준비
-다양한 동요 음원을 찾아 준비해둔다.

활동방법
① 영아들이 좋아하는 노래를 틀어서 관심을 이끈다.
② 노래를 들으며 리본 막대를 흔들어본다.
③ 멜로디를 흥얼거리며 소리로 표현해본다.

확장활동
-블록으로 만든 무대에서 놀이를 즐긴다.
기본생활
안전교육
11:00~11:10
정리 정돈 및 배변활동
• 교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.
◉ 기저귀를 갈며 선생님과 눈을 마주쳐요
• 기저귀 갈이대를 소독 후 사용한다.
• 배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다.
11:10~11:50
실외활동
▶ 바깥놀이 - 바깥 놀이터에서 미끄럼틀을 타며 놀아요
▶ 대체활동 - 놀잇감 사진 길 따라 움직여요
11:50~13:00
점심 및 이 닦기
◉ 선생님과 즐겁게 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 점심을 먹는다.
• 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
낮잠 및 휴식
◉ 기저귀를 갈며 선생님과 눈을 마주쳐요
• 낮잠 자기 전 영아의 기저귀를 갈아주거나 화장실 가는 것을 도와준다.
◉ 선생님과 내 이불을 찾아봐요
• 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.
• 낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 체력을 회복한다.
15:00~15:30
배변활동 및 오후 간식
• 낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
◉ 선생님과 즐겁게 음식을 먹어요
• 오후 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
15:30~16:00
실내활동
ㆍ오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.
ㆍ기본보육 영아는 하원한다.
총평
[ʻ평가ʼ와 ʻ일일평가ʼ는 원 사정에 맞게 수정하여 사용하시기 바랍니다.]
일과에 익숙해진 영아는 실・내외 놀이를 편안하게 즐기고 교사와 함께하는 놀이를 선호하는 모습이었다.
영아의 컨디션에 따라 건강 상태가 좋지 않거나 피곤한 영아도 교사를 의지하며 휴식하고 도움을 받으며 보다 건강한 일과를 보낼 수 있었다.
전날 벽돌 블록으로 식탁과 의자를 구성하는데 관심을 보이는 영아는 구성 놀이를 반복하여 즐겼고 오늘은 구성 놀이와 역할놀이를 연계하여 놀이할 수 있도록 지원하였다.
구성 놀이에 대한 흥미가 적었던 영아도 음식 모형을 함께 활용하니 블록에 관심을 가질 수 있는 계기가 되었다.
특히, 연계 놀이를 통해 영아가 서로를 인식하고 서로의 모습에 관심을 가질 수 있는 계기가 되었다.
비고
안전교육 - [감염병 및 약물의 오용-남용 예방 등 보건위생관리] 약은 어른과 함께 먹어요
기본생활 - [건강] 낮잠을 자요

2021년 4월 일일계획안 | 만1세
연령
만1세
기간
2021년 4월 7일
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
목표
- 우리 반의 환경을 탐색하며 놀이를 시도한다.
시간
일과
활동
07:30~09:00
등원 및 통합보육
◉ 등원 <선생님이 불러주는 노랫소리를 들으며 인사해요>
09:00~09:30
배변활동 및 오전간식
◉ 선생님과 즐겁게 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 오전 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
◉ 기저귀를 갈며 선생님과 눈을 마주쳐요
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09:30~11:00
실내활동
신체
▶ 신체놀이 - 공기매트 길을 따라 걸으며 우리 반을 살펴봐요
쌓기·역할
▶ 쌓기/역할놀이 - 쌓기 : 우리 반 블록 의자를 만들어요

▶ 쌓기/역할놀이 - 역할 : 전화기로 놀이해요
교구
워크북
언어
감각·탐색
▶ 감각/탐색놀이 - 음률 : 노래 들으며 리본 막대를 흔들어요

▶ 감각/탐색놀이 - 감각/탐색 : 도형을 찾아요
교구
워크북


교사의 기대
-소근육을 사용하여 상자를 탐색해본다.
-호기심을 가지고 상자의 모양을 살펴본다.

표준보육과정 내용범주
-신체운동>신체활동 즐기기>대소근육을 조절한다.
-자연탐구>생활 속에서 탐구하기>주변 공간과 모양을 탐색한다.

활동자료
-도형 넣기 교구, 워크북, 스티커

활동방법
① 영아와 함께 도형 상자 교구를 살펴본다.
② 상자를 흔들며 영아의 관심을 유도한다.
③ 교사가 상자를 열고 닫는 것을 보이며 상자 속 도형을 살펴본다.
④ 상자 속 도형을 꺼내어 같은 모양 구멍을 찾아 넣어본다.
⑤ 워크북의 그림자를 보며 알맞은 교구 조각 스티커를 붙여본다.

확장활동
-영아가 놓아하는 놀잇감을 상자에 넣고 어떤 모양인지 친구와 말해볼 수 있다.
기본생활
안전교육
11:00~11:10
정리 정돈 및 배변활동
• 교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.
◉ 기저귀를 갈며 선생님과 눈을 마주쳐요
• 기저귀 갈이대를 소독 후 사용한다.
• 배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다.
11:10~11:50
실외활동
▶ 바깥놀이 - 바깥 놀이터에서 미끄럼틀을 타며 놀아요
▶ 대체활동 - 놀잇감 사진 길 따라 움직여요
11:50~13:00
점심 및 이 닦기
◉ 선생님과 즐겁게 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 점심을 먹는다.
• 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
낮잠 및 휴식
◉ 기저귀를 갈며 선생님과 눈을 마주쳐요
• 낮잠 자기 전 영아의 기저귀를 갈아주거나 화장실 가는 것을 도와준다.
◉ 선생님과 내 이불을 찾아봐요
• 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.
• 낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 체력을 회복한다.
15:00~15:30
배변활동 및 오후 간식
• 낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
◉ 선생님과 즐겁게 음식을 먹어요
• 오후 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
15:30~16:00
실내활동
ㆍ오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.
ㆍ기본보육 영아는 하원한다.
총평
[ʻ평가ʼ와 ʻ일일평가ʼ는 원 사정에 맞게 수정하여 사용하시기 바랍니다.]
교실에서 다양한 놀이를 경험하며 실내에서 지내는 것에 긍정적인 경험을 지속할 수 있도록 순차적으로 새로운 놀이를 계획하였다.
한편, 누워서 뒹굴기를 즐겨하는 영아들이 있었는데, 다른 영아들의 놀이 공간과 겹쳐 충분한 놀이가 이루어지지 못해 아쉬웠다.
영아의 관심을 반영해 내일은 매트를 추가로 깔아주어 놀이공간을 확보해 주어야겠다.
비고
안전교육 - [감염병 및 약물의 오용-남용 예방 등 보건위생관리] 약은 어른과 함께 먹어요
기본생활 - [건강] 낮잠을 자요

2021년 4월 일일계획안 | 만1세
연령
만1세
기간
2021년 4월 8일
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
목표
- 우리 반의 환경을 탐색하며 놀이를 시도한다.
시간
일과
활동
07:30~09:00
등원 및 통합보육
◉ 등원 <선생님이 불러주는 노랫소리를 들으며 인사해요>
09:00~09:30
배변활동 및 오전간식
◉ 선생님과 즐겁게 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 오전 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
◉ 기저귀를 갈며 선생님과 눈을 마주쳐요
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09:30~11:00
실내활동
신체
▶ 신체놀이 - 공기매트 길을 따라 걸으며 우리 반을 살펴봐요
쌓기·역할
▶ 쌓기/역할놀이 - 쌓기 : 우리 반 블록 의자를 만들어요

▶ 쌓기/역할놀이 - 역할 : 전화기로 놀이해요
교구
워크북
언어
감각·탐색
▶ 감각/탐색놀이 - 음률 : 노래 들으며 리본 막대를 흔들어요

▶ 감각/탐색놀이 - 감각/탐색 : 도형을 찾아요
교구
워크북


▶ 감각/탐색놀이 - 미술 : 골판지 모양 종이에 끼적여요

교사의 기대
-골판지의 느낌, 모양, 색깔을 탐색하며 관심을 가진다.
-쓰기 도구를 활용하여 골판지에 끼적이기 하며 소리, 느낌을 탐색한다.

표준보육과정 내용범주
-신체운동>신체활동 즐기기>대소근육을 조절한다.

활동자료
-다양한 색깔의 모양 골판지, 쓰기 도구

사전준비
-골판지를 영아가 좋아하는 모양으로 오려 준비한다.

활동방법
① 골판지 모양 종이를 보며 영아와 함께 탐색한다.
② 골판지의 모양, 느낌, 색깔에 관심을 가지고 표현해본다.
③ 그리기 도구를 이용하여 골판지 모양 종이 위에 끼적여본다.

확장활동
-골판지 위에 얇은 종이를 올려 크레파스로 문지른다.
기본생활
안전교육
11:00~11:10
정리 정돈 및 배변활동
• 교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.
◉ 기저귀를 갈며 선생님과 눈을 마주쳐요
• 기저귀 갈이대를 소독 후 사용한다.
• 배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다.
11:10~11:50
실외활동
▶ 바깥놀이 - 바깥 놀이터에서 미끄럼틀을 타며 놀아요
▶ 대체활동 - 놀잇감 사진 길 따라 움직여요
11:50~13:00
점심 및 이 닦기
◉ 선생님과 즐겁게 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 점심을 먹는다.
• 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
낮잠 및 휴식
◉ 기저귀를 갈며 선생님과 눈을 마주쳐요
• 낮잠 자기 전 영아의 기저귀를 갈아주거나 화장실 가는 것을 도와준다.
◉ 선생님과 내 이불을 찾아봐요
• 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.
• 낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 체력을 회복한다.
15:00~15:30
배변활동 및 오후 간식
• 낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
◉ 선생님과 즐겁게 음식을 먹어요
• 오후 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
15:30~16:00
실내활동
ㆍ오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.
ㆍ기본보육 영아는 하원한다.
총평
[ʻ평가ʼ와 ʻ일일평가ʼ는 원 사정에 맞게 수정하여 사용하시기 바랍니다.]
실내・외에서 다양한 놀이를 즐길 수 있음을 인식한 영아는 교사의 놀이 모습이나 놀이 모델링에 큰 관심을 보이기 시작하였다.
밀가루 반죽 놀이를 즐기던 한 영아가 우연히 골판지를 문질렀는데, 골판지 틈 사이에 밀가루 반죽이 묻자 흥미로워하며 골판지 위에 반죽을 올려 새로운 형태의 놀이를 즐겼다.
한편, 어제 누워서 뒹굴던 영아들의 관심이 지속되어 추가로 매트를 깔아 놀이공간을 확보해주었다.
영아가 선호하는 노래를 틀어주고 영아의 모습을 의성어, 의태어로 표현해주며 개별 놀이를 지속할 수 있도록 지원하였다.
비고
안전교육 - [감염병 및 약물의 오용-남용 예방 등 보건위생관리] 약은 어른과 함께 먹어요
기본생활 - [건강] 낮잠을 자요

2021년 4월 일일계획안 | 만1세
연령
만1세
기간
2021년 4월 9일
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
목표
- 우리 반의 환경을 탐색하며 놀이를 시도한다.
시간
일과
활동
07:30~09:00
등원 및 통합보육
◉ 등원 <선생님이 불러주는 노랫소리를 들으며 인사해요>
09:00~09:30
배변활동 및 오전간식
◉ 선생님과 즐겁게 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 오전 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
◉ 기저귀를 갈며 선생님과 눈을 마주쳐요
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09:30~11:00
실내활동
신체
▶ 신체놀이 - 공기매트 길을 따라 걸으며 우리 반을 살펴봐요
쌓기·역할
▶ 쌓기/역할놀이 - 쌓기 : 우리 반 블록 의자를 만들어요

▶ 쌓기/역할놀이 - 역할 : 전화기로 놀이해요
교구
워크북
언어
▶ 언어놀이 - 바구니에 어떤 놀잇감이 있을까?
워크북


교사의 기대
-놀잇감의 이름을 듣고 말한다.
-놀잇감 그림을 자유롭게 끼적인다.

표준보육과정 내용범주
-의사소통>듣기와 말하기>상대방의 야기를 들으면서 말소리를 낸다.
-의사소통>읽기와 쓰기에 관심 가지기>끼적이기에 관심을 가진다.

활동자료
워크북, 색연필, 크레용

활동방법
① 영아와 함께 원에 있는 놀잇감을 탐색한다.
② 바구니에 있는 놀잇감의 이름을 듣고 말한다.
③ 워크북의 놀잇감 그림을 살펴본 후 자유롭게 끼적여본다.

확장활동
-놀잇감 이름을 말하면 찾아오기 게임을 해볼 수 있다.
감각·탐색
▶ 감각/탐색놀이 - 음률 : 노래 들으며 리본 막대를 흔들어요

▶ 감각/탐색놀이 - 감각/탐색 : 도형을 찾아요
교구
워크북


▶ 감각/탐색놀이 - 미술 : 골판지 모양 종이에 끼적여요
기본생활
안전교육
11:00~11:10
정리 정돈 및 배변활동
• 교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.
◉ 기저귀를 갈며 선생님과 눈을 마주쳐요
• 기저귀 갈이대를 소독 후 사용한다.
• 배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다.
11:10~11:50
실외활동
▶ 바깥놀이 - 바깥 놀이터에서 미끄럼틀을 타며 놀아요
▶ 대체활동 - 놀잇감 사진 길 따라 움직여요
11:50~13:00
점심 및 이 닦기
◉ 선생님과 즐겁게 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 점심을 먹는다.
• 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
낮잠 및 휴식
◉ 기저귀를 갈며 선생님과 눈을 마주쳐요
• 낮잠 자기 전 영아의 기저귀를 갈아주거나 화장실 가는 것을 도와준다.
◉ 선생님과 내 이불을 찾아봐요
• 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.
• 낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 체력을 회복한다.
15:00~15:30
배변활동 및 오후 간식
• 낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
◉ 선생님과 즐겁게 음식을 먹어요
• 오후 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
15:30~16:00
실내활동
ㆍ오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.
ㆍ기본보육 영아는 하원한다.
총평
[ʻ평가ʼ와 ʻ일일평가ʼ는 원 사정에 맞게 수정하여 사용하시기 바랍니다.]
한 주 동안 영아가 다양한 놀잇감을 통한 물리적 상호작용, 함께 놀이하는 경험을 통한 정서적 상호작용을 충분히 경험할 수 있도록 격려하며 놀이를 진행하였다.
교사가 놀이의 모델링이 되는 동시에 영아의 눈높이에 맞는 놀이 참여자가 되어 함께하자 교사와 영아의 긍정적 관계뿐만 아니라 영아와 영아 간 긍정적 경험을 쌓을 수 있는 계기가 될 수 있었다.
놀이 시간뿐만 아니라, 급-간식 시간 시 영아의 이름을 부르며 음식을 차례대로 배식하고 순서를 기다려야 한다는 것을 자연스럽게 안내해 주었는데 이 시간에도 음식을 먹는 친구의 모습, 기다리는 친구의 모습을 바라보았다.
영아가 서로에 대한 관심을 지속할 수 있도록 격려하였다.
비고
안전교육 - [감염병 및 약물의 오용-남용 예방 등 보건위생관리] 약은 어른과 함께 먹어요
기본생활 - [건강] 낮잠을 자요

2021년 4월 일일계획안 | 만1세

2021년 4월 일일계획안 | 만1세

2021년 4월 일일계획안 | 만1세
연령
만1세
기간
2021년 4월 12일
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
목표
- 선생님, 친구와 함께 우리 반에 있는 놀잇감으로 즐겁게 놀이한다.
시간
일과
활동
07:30~09:00
등원 및 통합보육
◉ 등원 <선생님이 불러주는 노랫소리를 들으며 인사해요>
09:00~09:30
배변활동 및 오전간식
◉ 선생님과 즐겁게 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 오전 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
◉ 기저귀를 갈며 선생님과 눈을 마주쳐요
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09:30~11:00
실내활동
신체
쌓기·역할
▶ 쌓기/역할놀이 - 쌓기 : 블록 계단을 만들어요

교사의 기대
-소근육을 조절하여 블록을 쌓아본다.
-계단 사진을 탐색한 후에 블록으로 계단을 만들어본다.

표준보육과정 내용범주
-신체운동>신체활동 즐기기>대소근육을 조절한다.
-자연탐구>생활 속에서 탐구하기>주변 공간과 모양을 탐색한다.

활동자료
-벽돌 블록, 계단 사진 또는 그림자료, 안전 매트

사전준비
① 계단 사진을 찍어서(또는 그림자료를) 인쇄한 후에 쌓기놀이 공간 벽면에 붙인다.
② 안전 매트를 준비하고 매트 위에서 계단을 구성해본다.

활동방법
① 계단 사진에 관심을 보이는 영아에게 놀이를 소개한다.
② 영아와 함께 블록을 이용하여 계단을 만들어본다.
③ 완성된 블록 계단을 보며 놀이하는 방법을 알아본다.

확장활동
-계단을 안전하게 사용하는 방법을 알아본다.

놀이 경험 이해
-블록으로 일상에서 접할 수 있는 사물을 만드는 것을 경험하였다.
-블록 계단을 오르내리며 신체 움직임, 균형을 조절해 보았다.

교사의 지원
(1) 공간
-블록 계단 놀이를 즐기는 공간과 다른 놀이를 즐기는 공간을 분리해주어 영아의 놀이 자율성이 보장될 수 있도록 하였다.
(2) 안전
-블록 계단을 오르내릴 때 영아의 손이나 몸을 잡아주어 안전하게 놀이할 수 있도록 도움을 주었다.
-블록 계단 아래에 놀이 매트(안전 매트)를 깔아주어 안전한 놀이 환경을 지원하였다.
(3) 자료
-블록의 수량을 넉넉히 제공하여 블록의 부족으로 인한 분쟁상황을 사전에 방지하였다.
(4) 상호작용
-블록 계단을 오르내리며 성취감을 느낄 수 있도록 영아의 시도를 구체적으로 격려해주었다.
언어
감각·탐색
▶ 감각/탐색놀이 - 감각/탐색 : 알맞은 자리에 놓아요
워크북


교사의 기대
-책꽂이에 책을 알맞은 자리에 정리해본다.
-물건을 제자리에 정리하는 경험을 한다.

표준보육과정 내용범주
-자연탐구>생활 속에서 탐구하기>규칙성을 경험한다.
-기본생활>건강하게 생활하기>하루 일과를 편안하게 경험한다.

활동자료
-워크북, 스티커

활동방법
① 영아와 함께 워크북 그림을 살펴본다.
② 책을 제자리에 정리하는 것을 실천해본다.
③ 영아와 함께 책꽂이에 책을 넣어본다.
④ 워크북을 보며 알맞은 자리에 그림책 스티커를 붙여본다.

유의접
-친구들과 그림책을 제자리에 정리하는 것을 실천해본다.
기본생활
▶ 기본생활-[자조] 서랍장에서 내 얼굴을 찾아요
워크북


교사의 기대
-교실환경을 탐색해본다.
-교실에서 내 물건을 찾으며 안정감을 갖는다.

표준보육과정 내용범주
-자연탐구>생활 속에서 탐구하기>주변 공간과 모양을 탐색한다.
-기본생활>건강하게 생활하기>하루 일과를 편안하게 경험한다.

활동자료
-워크북, 크레용

활동방법
① 영아가 서랍장에서 내 얼굴 사진을 찾아볼 수 있도록 한다.
② 영아의 서랍장에 있는 물건들을 탐색한다.
③ 일과 중 반복하여 영아가 자신의 서랍장을 찾고 물건을 넣어보도록 한다.
④ 교사와 함께 워크북의 그림을 살펴보고, 친구의 얼굴을 찾아 표시해본다.
안전교육
▶ 안전교육-[재난대비] 휘잉! 모래바람이 불어요

교사의 기대
-안전동화를 보며 황사가 무엇인지 알아본다.
-황사에 대처하는 방법을 알아본다.

표준보육과정 내용범주
-기본생활>안전하게 생활하기>위험하다는 말에 주의한다.
-기본생활>안전하게 생활하기>안전한 상황에서 놀이하고 생활한다.
-의사소통>듣기와 말하기>상대방의 이야기를 들으면서 말소리를 낸다.

활동자료
'황사바람을 조심해!' 동화 파워포인트, 동화장면 인쇄물, 황사 그림자료, 마스크 그림자료, ʻ황사에 올바른 행동을 찾아요ʼ 활동지, 그리기 도구, 영아 개별 마스크, 어른 마스크

사전준비
① 황사 그림자료를 인쇄한 후 벽면에 붙여 놓는다.
② '황사바람을 조심해!' 동화 파워포인트 인쇄물을 코팅하고 eva를 덧붙여 책으로 제작한다.

활동방법
① 황사 그림자료를 보며 황사에 관해 이야기 나눈다.
② '황사바람을 조심해!' 동화에 관심을 보이는 영아와 동화를 살펴본다.
③ 마스크를 착용해보며 역할놀이를 통해 황사에 대처하는 방법을 표현해본다.

가정과의 연계활동
-영아와 외출하기 전에 날씨에 대해 이야기하며 황사가 발생했을 때 외출을 삼가야 한다는 것을 안내한다.

확장활동
① 마스크 그림자료 인쇄물에 끼적여 나만의 마스크를 만들어본다.
② ʻ황사에 올바른 행동을 찾아요ʼ 활동지를 하며 황사 시 안전한 행동을 알아본다.

유의점
-동화 및 안전교구를 언어놀이 영역에 제공하여 반복해서 놀이하며 황사에 대처하는 방법을 인지한다.
11:00~11:10
정리 정돈 및 배변활동
• 교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.
◉ 기저귀를 갈며 선생님과 눈을 마주쳐요
• 기저귀 갈이대를 소독 후 사용한다.
• 배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다.
11:10~11:50
실외활동
▶ 바깥놀이 - 줄 달린 놀잇감을 끌며 움직여요

교사의 기대
-줄 달린 놀잇감을 끌며 신체를 움직인다.
-소근육을 조절하여 줄 달린 놀잇감을 잡아본다.

표준보육과정 내용범주
-신체운동>신체활동 즐기기>기본 운동을 시도한다.
-신체운동>신체활동 즐기기>실내외 신체활동을 즐긴다.

활동자료
-휴대용 구급상자, 물티슈, 카메라, 영아 휴대용 돗자리, 줄 달린 놀잇감, ʻ줄 달린 놀잇감을 끌어요ʼ 활동지, 그리기 도구, 스티커

활동방법
① 줄 달린 놀잇감을 제시하여 관심 보이는 영아에게 활동을 소개한다.
② 줄 달린 놀잇감을 잡고 끌면서 신체를 움직인다.
③ 줄 달린 놀잇감을 끌고 영아가 원하는 곳까지 이동해본다.

확장활동
-ʻ줄 달린 놀잇감을 끌어요ʼ 활동지에 스티커를 붙여 놀잇감 줄을 꾸민다.
▶ 대체활동 - 엉금엉금 터널을 지나가요

교사의 기대
-몸을 움직여 터널을 지나간다.
-터널의 모양에 호기심을 갖는다.

표준보육과정 내용범주
-신체운동>신체활동 즐기기>기본 운동을 시도한다.
-신체운동>신체활동 즐기기>실내외 신체활동을 즐긴다.
-자연탐구>생활 속에서 탐구하기>주변 공간과 모양을 탐색한다.

활동자료
-영아용 터널, 안전 매트

활동방법
① 관심을 보이는 영아와 함께 터널 모양을 탐색한다.
② 교사와 함께 터널을 지나 가본다.
③ 영아 혼자 다양한 방법으로 터널을 지나 가본다.

확장활동
-터널 안에 몸을 숨기며 교사와 까꿍 놀이를 진행해본다.
11:50~13:00
점심 및 이 닦기
◉ 선생님과 즐겁게 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 점심을 먹는다.
• 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
낮잠 및 휴식
◉ 기저귀를 갈며 선생님과 눈을 마주쳐요
• 낮잠 자기 전 영아의 기저귀를 갈아주거나 화장실 가는 것을 도와준다.
◉ 선생님과 내 이불을 찾아봐요
• 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.
• 낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 체력을 회복한다.
15:00~15:30
배변활동 및 오후 간식
• 낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
◉ 선생님과 즐겁게 음식을 먹어요
• 오후 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
15:30~16:00
실내활동
ㆍ오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.
ㆍ기본보육 영아는 하원한다.
총평
[ʻ평가ʼ와 ʻ일일평가ʼ는 원 사정에 맞게 수정하여 사용하시기 바랍니다.]
이번 주는 '우리 반을 살펴봐요'라는 소주제로 영아가 놀이의 주체가 되어 사물, 놀잇감을 다양한 방법으로 탐색하며 놀이의 즐거움을 느낄 수 있도록 격려하고자 한다.
영아들의 활동성이 높아짐에 따라 몸의 움직임을 활용한 놀이를 지원하였는데 블록으로 만든 계단을 오르내리는 것을 무척 선호하였다.
신체 움직임에 대한 성취감뿐만 아니라 블록으로 무언가를 구성하고 이를 활용한 놀이를 해냈다는 것에 대한 성취감이라는 것을 관찰할 수 있었다.
놀이 시 영아들이 자신감, 성취감을 느낄 수 있도록 격려하는 것이 무엇보다 중요하겠다.
이 때, 영아가 느끼는 감정을 언어적, 비언어적으로 표현할 수 있게 돕는 것이 필요하므로 교사의 품에 안기거나 소리를 내는 등 다양한 방법으로 표현해보도록 격려하고자 한다.
한편, 소리 나는 그림책에 흥미를 보이며 버튼을 반복적으로 누르고 소리 듣기를 즐기는 영아들이 있었다. 내일은 소리 나는 그림책을 다양하게 준비해주어야겠다.
비고
안전교육 - [재난대비] 휘잉! 모래바람이 불어요
기본생활 - [자조] 서랍장에서 내 얼굴을 찾아요

2021년 4월 일일계획안 | 만1세
연령
만1세
기간
2021년 4월 13일
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
목표
- 선생님, 친구와 함께 우리 반에 있는 놀잇감으로 즐겁게 놀이한다.
시간
일과
활동
07:30~09:00
등원 및 통합보육
◉ 등원 <선생님이 불러주는 노랫소리를 들으며 인사해요>
09:00~09:30
배변활동 및 오전간식
◉ 선생님과 즐겁게 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 오전 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
◉ 기저귀를 갈며 선생님과 눈을 마주쳐요
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09:30~11:00
실내활동
신체
▶ 신체놀이-놀잇감 사진 따라 점프해요

교사의 기대
-놀잇감 사진을 따라 걸으며 신체를 조절한다.
-놀잇감 사진 위에서 점프하며 신체의 균형을 잡는다.

표준보육과정 내용범주
-신체운동>신체활동 즐기기>대소근육을 조절한다.
-신체운동>신체활동 즐기기>기본 운동을 시도한다.

활동자료
-우리 반 놀잇감 사진, 투명 시트지

사전준비
-우리 반 놀잇감 사진을 인쇄물로 출력하고 투명 시트지를 붙인다.

활동방법
① 놀잇감 사진을 보며 관심을 가지는 영아와 탐색한다.
② 놀잇감 사진 위에서 점프하며 신체의 균형을 잡는다.
③ 교사가 말하는 놀잇감 이름을 듣고 사진을 찾아서 점프해본다.

확장활동
-놀잇감 사진을 보고 영아가 좋아하는 놀잇감으로 함께 놀이한다.

유의점
-점프 놀이 시 영아의 몸이나 손을 잡아주고 영아의 가까이서 안전하게 놀이할 수 있도록 지원한다.
쌓기·역할
▶ 쌓기/역할놀이 - 쌓기 : 블록 계단을 만들어요

▶ 쌓기/역할놀이-역할 : 밀가루 반죽으로 요리하는 흉내를 내요

교사의 기대
-밀가루 반죽으로 요리하는 놀이를 한다.
-교사, 친구와 함께 놀이하는 경험을 한다.

표준보육과정 내용범주
-예술경험>창의적으로 표현하기>모방 행동을 즐긴다.
-사회관계>더불어 생활하기>안정적인 애착을 형성한다.
-사회관계>더불어 생활하기>또래에게 관심을 가진다.

활동자료
-밀가루 반죽, 소꿉 놀잇감

활동방법
① 밀가루 반죽을 만지며 느낌을 표현해본다.
② 밀가루 반죽으로 요리하는 흉내를 낸다.
③ 밀가루 반죽으로 만든 요리를 교사, 친구와 함께 나누어 먹는 놀이를 한다.

유의점
-밀가루 반죽은 당일 오전에 만들어 둔다.
언어
감각·탐색
▶ 감각/탐색놀이 - 감각/탐색 : 알맞은 자리에 놓아요
워크북
기본생활
안전교육
11:00~11:10
정리 정돈 및 배변활동
• 교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.
◉ 기저귀를 갈며 선생님과 눈을 마주쳐요
• 기저귀 갈이대를 소독 후 사용한다.
• 배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다.
11:10~11:50
실외활동
▶ 바깥놀이 - 줄 달린 놀잇감을 끌며 움직여요
▶ 대체활동 - 엉금엉금 터널을 지나가요
11:50~13:00
점심 및 이 닦기
◉ 선생님과 즐겁게 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 점심을 먹는다.
• 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
낮잠 및 휴식
◉ 기저귀를 갈며 선생님과 눈을 마주쳐요
• 낮잠 자기 전 영아의 기저귀를 갈아주거나 화장실 가는 것을 도와준다.
◉ 선생님과 내 이불을 찾아봐요
• 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.
• 낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 체력을 회복한다.
15:00~15:30
배변활동 및 오후 간식
• 낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
◉ 선생님과 즐겁게 음식을 먹어요
• 오후 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
15:30~16:00
실내활동
ㆍ오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.
ㆍ기본보육 영아는 하원한다.
총평
[ʻ평가ʼ와 ʻ일일평가ʼ는 원 사정에 맞게 수정하여 사용하시기 바랍니다.]
지난주 밀가루 반죽 탐색 놀이에 대한 영아의 흥미가 매우 높게 관찰되었다.
이에, 위생을 고려하여 새로운 밀가루 반죽을 제공하였는데 밀가루 반죽의 점도가 일정하지 않아 놀이 시 불편함을 느끼는 영아가 있기도 하였다.
내일은 밀가루 반죽의 점도를 조절하여 제공하기로 계획했다.
또한, 영아의 선호도를 반영하여 놀잇감 사진을 교실 바닥에 붙여주자 사진을 살펴보며 놀이에 대한 긍정적인 기억을 상기시킬 수 있었다. 놀잇감 사진을 따라 이동 움직임을 다양하게 시도해보기도 하고 놀이 시 배회하거나 놀이 전환을 어려워하는 영아와 바닥에 붙여진 사진을 활용하여 놀이에 대한 흥미를 지원할 수 있었기에 더욱 의미 있는 놀이가 되었다고 생각한다.
또한, 어제 소리 나는 책에 대한 영아의 흥미가 지속되어 오늘 다양한 소리가 나는 책을 여러 권 제공하였다. 영아가 누른 버튼의 소리를 교사의 목소리로 다시 한 번 들려주며 듣기 놀이를 지원하였다.
비고
안전교육 - [재난대비] 휘잉! 모래바람이 불어요
기본생활 - [자조] 서랍장에서 내 얼굴을 찾아요

2021년 4월 일일계획안 | 만1세
연령
만1세
기간
2021년 4월 16일
생활주제
좋아하는 놀이가 있어요 Ⅰ
목표
- 선생님, 친구와 함께 우리 반에 있는 놀잇감으로 즐겁게 놀이한다.
시간
일과
활동
07:30~09:00
등원 및 통합보육
◉ 등원 <선생님이 불러주는 노랫소리를 들으며 인사해요>
09:00~09:30
배변활동 및 오전간식
◉ 선생님과 즐겁게 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 오전 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
◉ 기저귀를 갈며 선생님과 눈을 마주쳐요
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
09:30~11:00
실내활동
신체
▶ 신체놀이-놀잇감 사진 따라 점프해요
쌓기·역할
▶ 쌓기/역할놀이 - 쌓기 : 블록 계단을 만들어요

▶ 쌓기/역할놀이-역할 : 밀가루 반죽으로 요리하는 흉내를 내요
언어
▶ 언어놀이 - 따르릉 전화왔어요
교구
워크북


교사의 기대
-교사, 친구와 함께 전화하는 놀이를 한다.
-통화를 할 때 전화예절을 알아본다.

표준보육과정 내용범주
-의사소통>듣기와 말하기>상대방의 이야기를 들으면서 말소리를 낸다.
-사회관계>더불어 생활하기>다른 사람의 감정과 행동에 관심을 가진다.

활동자료
-전화기 교구, 워크북

활동방법
① 워크북의 그림을 보며 영아와 상호작용한다.
② 전화기 버튼을 누르며 영아의 관심을 유도한다.
③ 영아와 함께 전화를 받고 거는 놀이를 해본다.
④ 워크북을 보며 전화기의 점선을 따라 끼적여본다.

확장활동
-영아들의 목소리를 녹음하여 전화놀이를 더욱 실감나게 해볼 수 있다.
감각·탐색
▶ 감각/탐색놀이 - 감각/탐색 : 알맞은 자리에 놓아요
워크북
기본생활
안전교육
11:00~11:10
정리 정돈 및 배변활동
• 교사가 먼저 정리정돈을 하면서 영아가 놀잇감을 제자리에 정리하도록 격려한다.
◉ 기저귀를 갈며 선생님과 눈을 마주쳐요
• 기저귀 갈이대를 소독 후 사용한다.
• 배변활동을 하고 교사의 도움을 받아 손을 씻는다.
11:10~11:50
실외활동
▶ 바깥놀이 - 줄 달린 놀잇감을 끌며 움직여요
▶ 대체활동 - 엉금엉금 터널을 지나가요
11:50~13:00
점심 및 이 닦기
◉ 선생님과 즐겁게 음식을 먹어요
• 손 씻기 후 점심을 먹는다.
• 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.
13:00~15:00
낮잠 및 휴식
◉ 기저귀를 갈며 선생님과 눈을 마주쳐요
• 낮잠 자기 전 영아의 기저귀를 갈아주거나 화장실 가는 것을 도와준다.
◉ 선생님과 내 이불을 찾아봐요
• 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 한다.
• 낮잠 음악을 들으며 편안하게 휴식을 취하거나 잠을 자며 체력을 회복한다.
15:00~15:30
배변활동 및 오후 간식
• 낮잠에서 일어나 교사와 함께 개별 매트와 이불을 정리한다.
• 배변하고 손을 깨끗이 씻는다.
◉ 선생님과 즐겁게 음식을 먹어요
• 오후 간식을 먹는다.
• 다 먹고 난 그릇을 스스로 정리한다.
15:30~16:00
실내활동
ㆍ오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.
ㆍ기본보육 영아는 하원한다.
총평
[ʻ평가ʼ와 ʻ일일평가ʼ는 원 사정에 맞게 수정하여 사용하시기 바랍니다.]
밀가루 반죽을 활용한 역할놀이에 지속적인 흥미를 보여 밀가루 반죽에 색깔을 입혀보는 미술놀이를 소개하였는데 놀이 시 밀가루 반죽의 색이 조금씩 변화되는 현상에 몰입하며 즐거워하였다.
또한, 오늘은 많은 영아가 장난감 전화기에 관심을 보였다.
전화기를 들고 친구와 함께 대화를 해볼 수 있도록 상호작용하자 친구에 대한 친근감을 표현하는 모습을 볼 수 있었다.
놀이 중 영아 간 언어적 상호작용에 대해 긍정적으로 상호작용하고자 한다.
비고
안전교육 - [재난대비] 휘잉! 모래바람이 불어요
기본생활 - [자조] 서랍장에서 내 얼굴을 찾아요